O documento discute os caminhos da gestão comunicativa na Educomunicação, definida como conjunto de ações de planejamento, implementação e avaliação de processos comunicativos com intencionalidade educativa. Apresenta as possibilidades de atuação do educomunicador, como criação de políticas de educomunicação, assessoramento de sistemas de mídia e educação, e pesquisa sobre a inter-relação entre comunicação e educação.