EDUCOMUNICAÇÃO E PEDAGOGIA DE PROJETOS Lilian Bhruna Pinho de Andrade USP - 2009
<ul><li>Educomunicação </li></ul><ul><li>Breve levantamento histórico. </li></ul><ul><li>Novo paradigma discursivo transve...
<ul><li>A educomunicação na escola: educação e democracia </li></ul><ul><li>A comunicação é fundamental para a transformaç...
<ul><li>O professor educomunicador </li></ul><ul><li>Facilitador, aplica a intençao educativa nos processos, usos e recurs...
Camilla Cabello <ul><li>Educomunicação: um agente transformador </li></ul><ul><li>Diminui distâncias entre realidades; </l...
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Grupo 03 tr16 camilla cabello educomunicação e pedagogia de projetos

  1. 1. EDUCOMUNICAÇÃO E PEDAGOGIA DE PROJETOS Lilian Bhruna Pinho de Andrade USP - 2009
  2. 2. <ul><li>Educomunicação </li></ul><ul><li>Breve levantamento histórico. </li></ul><ul><li>Novo paradigma discursivo transverso com conceitos transdisciplinares e novas categorias analíticas. </li></ul><ul><li>Integrar práticas educativas ao estudo dos meios de comunicação para um olhar/produzir crítico-reflexivo de mensagens midiáticas. </li></ul><ul><li>Criação de ambientes democráticos e dialógicos de aprendizagem. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>A educomunicação na escola: educação e democracia </li></ul><ul><li>A comunicação é fundamental para a transformação do indivíduo. </li></ul><ul><li>Os meios são instrumentos pedagógicos. </li></ul><ul><li>Interação entre o indivíduo e o meio ambiente como essencial para a construção do conhecimento. </li></ul><ul><li>Ruptura com a educação funcionalista e suas segmentações disciplinares. </li></ul><ul><li>Postura construtivista da educação; o estudante é sujeito ativo e responsável no seu processo de aprendizagem. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>O professor educomunicador </li></ul><ul><li>Facilitador, aplica a intençao educativa nos processos, usos e recursos da tecnologia da informação; </li></ul><ul><li>Mediação participativa e democrática; </li></ul><ul><li>Conhecedor dos meios de comunicação, suas mensagens e usos. </li></ul><ul><li>Ruptura com a educação funcionalista e suas segmentações disciplinares. </li></ul><ul><li>Formação crítica e humanista; </li></ul>
  5. 5. Camilla Cabello <ul><li>Educomunicação: um agente transformador </li></ul><ul><li>Diminui distâncias entre realidades; </li></ul><ul><li>Integra e fortalece os indivíduos e o senso de coletividade; </li></ul><ul><li>Melhora as relações e as democratiza; </li></ul><ul><li>Pedagogia de Projetos e Educomunicação : parecidas, mas não iguais. </li></ul><ul><li>Metodologia – Teoria </li></ul><ul><li>Pesquisa – Ação </li></ul><ul><li>Interno – Externo à escola </li></ul><ul><li>Fazer – Refletir e Fazer </li></ul>

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