Projetos Integradores 6

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Projetos Integradores 6

  1. 1. Universidade Federal de Alagoas-UFAL Instituto de Química e Biotecnologia-IQB Claudio Wiliam .; Rossiel Aslan Projetos Integradores 6 Profª Lucia Mª ConservaPráticas de EA em Aulas de Química em uma Visão Socioambiental: Pesquisas e Desafios Maceió, maio de 2012
  2. 2. Índice Índice Educação Ambiental: Contexto Histórico; Educação Ambiental na Formação de Professores; Artigo – Principais Ideias e Estudo de Caso; Educação Ambiental na Sala de Aula; Metodologias Alternativas: vídeos; dinâmica;destilador simples. Referências Bibliográficas.
  3. 3. Educação Ambiental: Contexto HistóricoEducação Ambiental: Contexto Histórico Após a 2ª Guerra Mundial – Exploração Ambiental; Revolução Industrial – Crescimento Populacional Manifestações – 1972 Conferência em Estocolmo (EA).
  4. 4. Educação Ambiental na Formação de Educação Ambiental na Formação de Professores Professores“A carência da introdução da educação ambiental nos currículos de graduação, pós-graduação e cursos de formação continuada”(Sato 2001, p.16 apud RAMOS et al, 2009)”.
  5. 5. Artigo – Principais Ideias Artigo – Principais Ideias Ciências e Geografia (EF)EA – Tema Transversal Biologia e Geografia (EM)EA Sistemática – Visão Socioambiental; 4 Mestrandos – Cursos de Pós- Graduação de Ciências (UnBa); Estudo de Caso.
  6. 6. Artigo – Estudo de Caso Artigo – Estudo de Caso Roseli – livro Química e Sociedade 1º ano do EM Elton – Projeto Interdisciplinar Química Verde
  7. 7. Artigo – Estudo de Caso Artigo – Estudo de Caso Erlete – Indústria, Ambiente e Sociedade (3º ano EM) Valéria – Problemas Ambientais – desigualdade social e pobreza (9º ano EF)
  8. 8. Educação Ambiental em Sala deEducação Ambiental em Sala de Aula Aula Matemática Química Biologia Física
  9. 9. Educação Ambiental em Sala de Educação Ambiental em Sala de Aula AulaUma das principais funções do professor quanto profissional é: – Ter a capacidade de tornar os alunos críticos. Químicos – Devem proporcionar aos alunos o entendimento de alguns eventos ocorridos em sei dia-dia.
  10. 10. Educação Ambiental em Sala de Educação Ambiental em Sala de Aula AulaPrincipais temas a ser debatidos – Escassez da água – Derretimento das geleiras – Aquecimento global – Poluição de rios – Poluição atmosférica
  11. 11. Alternativas utilizadas Alternativas utilizadasUma das formas mais adequadas é o uso vídeoseducativos. A ação do homem e sua Globalização consequências. Aquecimento global.
  12. 12. GlobalizaçãoGlobalização
  13. 13. A ação do homem e suaA ação do homem e sua consequências consequências
  14. 14. Aquecimento GlobalAquecimento Global
  15. 15. Considerações finais Considerações finais• A educação ambiental favorece a motivação não só dos alunos mas também da própria comunidade, pois abordam temas que envolvem toda a comunidade.
  16. 16. Destilador SimplesDestilador Simples
  17. 17. Destilador SimplesDestilador Simples
  18. 18. Referências Bibliográficas Referências Bibliográficas BERNARDES, M. B. J; PRIETO, E. C. Educação Ambiental: Disciplina versus Tema Transversal. Rev. eletrônica Mestr. Educ. Ambient. v. 24, janeiro a julho de 2010. DORNELAS, R. B. F. Educação ambiental no Ensino Médio: Integração de Conhecimentos a Partir das Aulas de Química. Dissertação de Mestrado. Universidade de São Paulo, 2009. SOUZA R. F. R.; ARAÚJO, F. S.; ANDRADE, T. H. A Educação Ambiental em Aulas de Química: Compromisso Possível.
  19. 19. Referências Bibliográficas Referências Bibliográficas SANTOS et al. Práticas de Educação Ambiental em Aulas de Química em uma Visão Socioambiental: Pesquisas e Desafios. Rev. Eureka Enseñ. Divul. Cien., n. 7 Extraordinário , pp. 260-270, 2010. RAMOS et al. Análise da Prática em Educação Ambiental de Professores de Química. 1º CPEQUI – 1º Congresso Paranaense de Educação em Química. UEPG, 2009.

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