1. ESCOLA ESTADUAL SÃO JOSÉ
SEQUÊNCIA DIDÁTICA – MÚSICA: NÃO ATIRE O PAU NO GATO
PROFESSORA: Luciana Casanova da Rosa
CONTEÚDO: Português, Matemática e Ciências.
EIXO CONCEITUAL: Produção de escrita.
CAPACIDADES:
*Narra acontecimentos ou histórias com começo, meio e fim.
*Socializa informações.
*Conta e registra quantidades usando estratégias próprias.

2. Quantas letras tem a palavra?________________________
Qual a primeira letra?_______________________________
Qual a ultima letra?_________________________________
Quais são as vogais?________________________________
Quais são as consoantes?____________________________
Quantas são as sílabas?_____________________________
Qual a primeira sílaba?_____________________________
Qual a ultima sílaba?_______________________________
Escreva o que você sabe sobre o gato:________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________.
Desenhe o gato e dê um nome a ele.
Quantas letras Quantas sílabas
Gato ___________________________
Pau ___________________________
Miau ___________________________
Dona ___________________________
Vamos completar o que falta?
G A T O
A
T
O
GATO

4. Complete o quadro juntando as letras. Escreva as sílabas
A E I O U ÃO
P
M
G
T
N
Copie no quadro o que você formou!
PA
MA
GA
TA
NA
Agora, pense em uma letra que você já conhece e complete o quadro abaixo:
A E I O U
Copie do texto palavras com:
3 letras 4 letras
5 letras 6 letras
Agora pinte na tabela a quantidade de letras!
8
7
6
5
4
3
2
1 Morreu Pau Chica Gato Atirei
Marque um x no nome do desenho
Pto Pato Pat Ao
Caco Maca Macaco Maco
Tu Tatu Atu Tati
Enla Plan Panela Nepa

5. Pinte os nomes das figuras em destaque.
Gaita
Gata
Tatu
Tutu
Bota
Construindo vocabulário.
...................lo B......................
...................to C......................
..............linha M.......................
...............vião Sap...................
Toda turma lê, em coro! Depois, complete com
palavras que rimam:
Paga o pato, dorme o gato,
Foge o rato, paga o gato,
Dorme o rato, foge o pato,
Paga o rato, dorme o pato.
Agora complete:
Paga o .............., dorme o ..............,
Foge o .............., paga o .................,
Dorme o ............., foge o ................,
Paga o ................, dorme o ...............
Fogão
Bola Goiaba
a
Bola
ato
Bola
Bola
Bolão
Bola
Fogo
BolaBobo
Bola
Gaveta
Bola
Ga

6. Recorte e organize os trechos da
música Atirei o pau no gato.
.
Música
Atirei o pau no
Mas o
Não morreu reu reu
Dona
Admirou-se se
Do berro, do berro que o deu
Miau!!!!
Não morreu reu reu
Atirei o pau no gato tô tô
Dona Chica cá
Atirei o pau no gato
Miau !!!!!!
Admirou-se se
Mas o gato tô tô
Do berro, do berro que o gato deu
Escreva a letra inicial de cada figura.
______ ______ _______
______ ______ _______

22. Para Concluir...
Trabalhando com uma turma de 1ª fase, vespertino na Escola Estadual São Jose, com 28 educandos, onde
muitos não tiveram oportunidade de frequentar a educação infantil. Posso dizer que com essa sequencia didática de
exercícios, trouxe uma grande experiência, tanto para mim como professora e muito pra eles, podendo despertar
uma linha de raciocínio diferente das outras atividades já trabalhadas antes, percebi também que dessa forma atrai
mais atenção de todos, não deixando de haver dificuldades em relação a completar a tarefa suposta, os educandos
tiveram uma boa aceitação sentiram-se fazer mais parte do projeto, onde se trabalha toda essa sequência, eu e
meus educandos estamos satisfeitos e ansiosos por novidades que nos ajudem a caminhar para uma alfabetização
satisfatória.