SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
Baixar para ler offline
1. Para cada profissão inventa cinco
   verbos, que caracterizem estas
   profissões.
                       Agricultor:
       Professora:     •Semear
       •Escrever       •Lavrar
       •Ditar          •Colher
       •Ensinar        •Cavar
       •Explicar       •Adubar
       •corrigir




                     Médica:
                     •Medicar
                     •Operar
                     •Acompanhar
                     •Vacinar
       Polícia:      •Auscultar
                                     Bombeiro:
       •Ordenar
                                     •Socorrer
       •Multar
                                     •Apagar
       •Prender
                                     •Ajudar
       •Algemar
                                     •Salvar
       •descobrir
                                     •conduzir
Os verbos:
 Os verbos são palavras que exprimem
  acções, estados ou qualidades situando-
  os no tempo.
 É a palavra mais variável de todas, varia
  em pessoa, tempo, número, modo e voz.
As subclasses dos Verbos
Os verbos agrupam-se em três subclasses:

•Verbos intransitivos- os que têm o sentido completo. A
acção não transita para além deles.

                           As crianças brincam.


•Verbos transitivos:
    •Directos- precisam, geralmente, de um
    complemento directo para completar o seu sentido.
                           A criança lê uma história.




    •Indirectos- precisam, geralmente, de um
    complemento indirecto para completar o seu sentido.
                 A professora sorri aos alunos.
•Directos e Indirectos- verbos transitivos duplos, isto
    é, aceitam um complemento        directo e indirecto
    para completar o seu sentido.
                  O pai lê uma história aos filhos.




•Verbos copulativos (ou de ligação)-funcionam como elo
de ligação entre dois grupos, o sujeito e o predicado.

        A menina está feliz.
As conjugações
Preenche o quadro colocando os verbos das
profissões nas conjugações correspondentes.

1ª -ar             2ª- er            3ª -ir
Ensinar, apagar    Escrever,         Corrigir,
Explicar, ditar    prender,          descobrir,
Semear, lavrar
Multar, adubar,
                   colher,           conduzir
cavar,             socorrer,
Cuidar, ajudar,
medicar,
ordenar,
Algemar,
auscultar,
Trabalhar,
Salvar,
Tratar
Acompanhar,
Operar,
Vacinar,
As conjugações
 Ao conjunto organizado de todas as
 formas verbais dá- -se o nome de
 CONJUGAÇÕES. Na Língua Portuguesa
 existem três conjugações.
     1ªconjugação: de tema em –a (dançar,
      falar…)
     2ªconjugação: de tema em –e (comer,
      fazer…)
     3ºconjugação: de tema em –i (partir, fugir…)

    EXCEPÇÃO: o verbo PÔR e todos os verbos
      formados a partir dele ( dispor, repor,
      compor…) pertencem à 2ªCONJUGAÇÃO,
      porque em latim se escrevia ponere e,
      portanto, a vogal temática era –e.
O tema do verbo encontra-se retirando
 o R final do infinitivo. A última vogal
 do tema é a vogal temática.


   Estudar ->a- vogal
         temática
   Escrever ->e- vogal
         temática
Partir ->i- vogal temática
Pessoa(quem realiza a
acção):
 Eu -1ª pessoa
 Tu- 2ª pessoa
 Ele/ ela 3ª pessoa
 Nós – 1ª pessoa
 Vós- 2ª pessoa
 Eles /elas- 3ª pessoa
Número (quantas pessoas
realizam a acção)
 Singular
 Plural
Modo (maneira como a
pessoa que fala encara a
realização acção)
 Indicativo- a pessoa que fala encara a
    acção como real.
   Conjuntivo- a pessoa que fala encara a
    acção como uma possibilidade.
   Condicional-a pessoa que fala encara
    aquilo que diz como uma hipótese que
    depende de uma condição.
   Imperativo-a pessoa que fala dá uma
    ordem, faz um pedido.
   Infinitivo- exprime a ideia geral do
    verbo.
Tempo (quando se realiza
a acção)
 Presente – exprime uma acção ou um estado que se
  passa no momento em que se fala. Ex: Eles passeiam
  no parque
 Pretérito (passado):
    Perfeito- exprime uma acção passada, anterior ao
     tempo em que se fala. Esta acção está perfeitamente
     acabada. Ex: Eu comi a sopa.
    Mais-que-perfeito- indica um acontecimento
     passado anterior a outro também já passado. Ex: Eu
     comera a sopa.
    Imperfeito- exprime uma acção habitual ou
     repetida prolongada no tempo, ou uma acção
     passada que ocorreu ao mesmo tempo que outra
     também passada. Ex: Quando era bébé, comia
     muitas sopas.


 Futuro- exprime uma acção futura. Ex: Eu irei de
  férias na Páscoa.
VERBOS REGULARES E
  VERBOS IRREGULARES
 VERBOS REGULARES- mantêm ,
 geralmente, o radical em toda a sua
 flexão.
          RADICAL                           NÓS
                    EU CANTO      TU
 CANTAR                                   CANTARE
          • CANT-              CANTAVAS
                                            MOS




 IRREGULARES- não mantêm o radical
 durante a sua flexão
                                 NÓS       ELES
   IR     EU VOU    TU VAIS
                               IREMOS     FORAM
Terminações dos verbos regulares do
         Modo Indicativo
             1ª Conjugação   2ª Conjugação   3ª Conjugação
                  (ar)            (er)            (ir)

 PRESENTE          -o              -o              -o
                   -as             -es             -es
                    -a              -e              -e
                -amos           -emos            -imos
                  -ais            -eis             -is
                  -am             -em             -em
PRETÉRITO          -ei              -i              -i
 PERFEITO        -aste           -este            -iste
                  -ou             -eu              -iu
                -ámos           -emos            -imos
                -astes          -estes           -istes
                -aram           -eram            -iram
 PRETÉRITO        -ava             -ia             -ia
IMPERFEITO       -avas            -ias            -ias
                  -ava             -ia             -ia
               -ávamos          -íamos          -íamos
                -áveis            -íeis           -íeis
                -avam            -iam            -iam
PRETÉRITO         -ara             -era            -ira
MAIS QUE         -aras            -eras           -iras
 PERFEITO         -ara             -era            -ira
               -áramos          -êramos         -íramos
                 áreis           -êreis           -íreis
                 aram            -eram           -iram
 FUTURO          -arei            -erei            -irei
                 -arás            -erás           -irás
                  -ará             -erá            -irá
               -aremos          -eremos         -iremos
                -areis           -ereis           -ireis
                 -arão            -erão           -irão
Terminações dos verbos
regulares do Modo Conjuntivo

             1ª conjugação   2ª Conjugação   3ª Conjugação

             -   e           -   a           -   a
             -   es          -   as          -   as
Presente     -   e           -   a           -   a
             -   emos        -   amos        -   amos
             -   eis         -   ais         -   ais
             -   em          -   am          -   am
             -   asse        -   esse        -   isse
             -   asses       -   esses       -   isses
 Pretérito   -   asse        -   esse        -   isse
Imperfeito   -   ássemos     -   êssemos     -   íssemos
             -   ásseis      -   êsseis      -   ísseis
             -   assem       -   essem       -   issem
             -   ar          -   er          -   ir
             -   ares        -   eres        -   ires
             -   ar          -   er          -   ir
 Futuro
             -   armos       -   ermos       -   irmos
             -   ardes       -   erdes       -   irdes
             -   arem        -   erem        -   irem
Terminações dos verbos
regulares do Modo Condicional

               1ª Conjugação          2ª Conjugação          3ª Conjugação

               -        aria          -        eria          -       iria
               -        arias         -        erias         -       irias
               -        aria          -        eria          -       iria
PRESENTE       -        aríamos       -        eríamos       -       iríamos
               -        aríeis        -        eríeis        -       iríeis
               -        ariam         -        eriam         -       iriam




     Terminações dos verbos
   regulares do Modo Infinitivo

      1ª Conjugação           2ª Conjugação          3ª Conjugação
           -       a              -       e              -       e
           -       ai             -       ei             -       i
A conjugação pronominal
 Os verbos transitivos directos podem
  conjugar-se com os pronomes pessoais
  o, a, os, as que desempenham a função
  de complemento directo.
A Maria recebeu o prémio e mostrou-o ao
  público.              Função de complemento directo
PARTICULARIDADES DA CONJUNGAÇÃO
               PRONOMINAL
•Quando a forma verbal termina em r, s ou z, os pronomes
tomam a forma de lo, la, los, las.
EX: Ela faz os TPC. -> Ela fá-los.

•Quando a forma verbal termina em ditongo nasal, os
pronomes tomam a forma de no, na, nos, nas.
EX: Elas fazem uma corrida. -> Elas fazem-na.

No futuro do indicativo e no condicional os pronomes
tomam a forma de lo, la, los, las e integram-se no interior da
forma verbal.
EX: Eles comerão os bolos. -> Eles come-los- ão

Casos em que os pronomes ocorrem antes das formas verbais:
•Quando a forma verbal se encontra no modo CONJUNTIVO
É melhor que o largues.

•Quando a frase tem forma negativa.
Comprei um livro mas não o li.

•Depois da preposição para
Ele correu para a ajudar.

•Quando a frase começa por determinados PRONOMES
INDEFINIDOS.
Todos o ajudaram.
Observa bem imagem seguinte e indica o que são acções
do passado, do presente e do futuro.


                    Passado                  Presente                 Futuro

               -Carro de capota preta;   -Carro verde,           -carro voador
 transporte




               -Avioneta rosa.           -autocarro              -foguetão
  Meios de




               -Bicicleta;               -bicicleta;
                                         - mota



               -professor da pré-        - educadora;            -observador do
               história;                 - varredor de ruas,     espaço;
 actividades
 Profissões/




               -fotógrafo de jardim;     -                       -Astronauta
               -polícia sinaleiro;
               -moleiro



               -Peles do homem da        -Calças de ganga;       -Fato de astronauta
               pré-história.             -Camisolas;             - Fato espacial
               --Fato de asas de grilo
    Roupas




                                         -Batas;
               e chapéu alto




               -máquina fotográfica;     -computadores;
 Brinquedos
  / objectos




               -arco                     --telemóveis
                                         --carro telecomandado
Observa bem imagem seguinte e indica o que são acções
do passado, do presente e do futuro.


                Passado     Presente         Futuro
 transporte
  Meios de
 actividades
 Profissões/
    Roupas
 Brinquedos /
   objectos
DPC
com as informações que recolheste da
imagem para o quadro escreve frases
no Presente, Passado e futuro, como o
exemplo:
Antigamente, as pessoas andavam em
carros movidos à manivela.
Hoje, as pessoas andam em carros
motorizados.
No futuro andarão em carros voadores.
2 - Completa as frases, escrevendo os verbos
destacados nos tempos do Modo Indicativo
apresentados entre parênteses.

a) A sereia e o pescador _________________
(passear- Pretérito Imperfeito) todas as
semanas.

b) Durante anos, a sereia não _______________
(faltar – Pretérito Perfeito) aos encontros.

c) O pescador ___________________(receber –
Pretérito Imperfeito) grandes riquezas.

d) A sereia ____________________________
(ser – Pretérito Mais-que-perfeito) muito feliz.

e) O pescador _________________________
(ter – Pretérito Perfeito) alguma sorte na venda.
1. Classifica as formas verbais, indicando a pessoa, o
   número, o tempo e o modo.
a. Eles governavam-
b. Nós comeríamos-
c. Eles pusessem-
d. Tu partirias-
e. Ele telefonou-
f. Que eu gaste-
g. Tu falarás-
h. Se ele comer-
i. Nós faríamos-
j. Vós comestes-

2. Escreve os verbos nos tempos e modos indicados.
a. Sofrer- 2ªpessoa do singular do futuro do indicativo.
b. Ganhar- 3ªpessoa do plural do pretérito imperfeito do
    indicativo.
c. Correr- 1ªpessoa do singular do presente do conjuntivo
d. Cobrir- 2ª pessoa do singular do pretérito mais que
    perfeito do indicativo
e. Escrever- 2ªpessoa plural do condicional
f. Ler 2ª pessoa do singular do pretérito imperfeito do
    conjuntivo
g. Socorrer- 3ªpessoa do plural do presente do conjuntivo.
Verbos
Verbos

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Verbos no modo imperativo apresentação
Verbos no modo imperativo   apresentaçãoVerbos no modo imperativo   apresentação
Verbos no modo imperativo apresentação
 
Discurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoDiscurso direto e indireto
Discurso direto e indireto
 
Discurso direto e indireto
Discurso direto e indiretoDiscurso direto e indireto
Discurso direto e indireto
 
Slides aula verbos
Slides   aula verbosSlides   aula verbos
Slides aula verbos
 
FONÉTICA E FONOLOGIA
FONÉTICA E FONOLOGIAFONÉTICA E FONOLOGIA
FONÉTICA E FONOLOGIA
 
1.3 ortografia
1.3   ortografia1.3   ortografia
1.3 ortografia
 
Coesão textual
Coesão textualCoesão textual
Coesão textual
 
Regencia verbal
Regencia verbalRegencia verbal
Regencia verbal
 
Adjetivos
AdjetivosAdjetivos
Adjetivos
 
Adjetivos aula 7
Adjetivos   aula 7Adjetivos   aula 7
Adjetivos aula 7
 
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINALCONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
 
Plural dos substantivos
Plural dos substantivosPlural dos substantivos
Plural dos substantivos
 
Orações coordenadas
Orações coordenadasOrações coordenadas
Orações coordenadas
 
Hiperonímia e hiponímia
Hiperonímia e hiponímiaHiperonímia e hiponímia
Hiperonímia e hiponímia
 
Período composto por coordenação
Período composto por coordenaçãoPeríodo composto por coordenação
Período composto por coordenação
 
Predicado E Predicativo
Predicado E PredicativoPredicado E Predicativo
Predicado E Predicativo
 
Preposições e Crase - Usos
Preposições e Crase - UsosPreposições e Crase - Usos
Preposições e Crase - Usos
 
Aula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuaçãoAula sinais de pontuação
Aula sinais de pontuação
 
Tipos de pronomes
Tipos de pronomesTipos de pronomes
Tipos de pronomes
 
Classes gramaticais
Classes gramaticais Classes gramaticais
Classes gramaticais
 

Semelhante a Verbos

Quadro de terminacoes_verbais
Quadro de terminacoes_verbaisQuadro de terminacoes_verbais
Quadro de terminacoes_verbaisRosa Oliveira
 
Verbo + quadro das terminações
Verbo + quadro das terminaçõesVerbo + quadro das terminações
Verbo + quadro das terminaçõesLeonor Pinto
 
Estrutura das palavras
Estrutura das palavrasEstrutura das palavras
Estrutura das palavrasLidia Araujo
 
Estrutura das palavras
Estrutura das palavrasEstrutura das palavras
Estrutura das palavrasLidia Araujo
 
Conjugaoverbal 120614194559-phpapp01
Conjugaoverbal 120614194559-phpapp01Conjugaoverbal 120614194559-phpapp01
Conjugaoverbal 120614194559-phpapp01Isabella Silva
 
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-135175177 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517claudia dalto
 
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-135175177 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517Salete Costa
 
[c7s] Estrutura das palavras
[c7s] Estrutura das palavras[c7s] Estrutura das palavras
[c7s] Estrutura das palavras7 de Setembro
 
Ficha Informativa_Conjugação de verbos
Ficha Informativa_Conjugação de verbosFicha Informativa_Conjugação de verbos
Ficha Informativa_Conjugação de verbosRaquel Antunes
 
LP - ACENTUAÇÃO.pptx
LP - ACENTUAÇÃO.pptxLP - ACENTUAÇÃO.pptx
LP - ACENTUAÇÃO.pptxBerlaPaiva
 

Semelhante a Verbos (20)

Quadro de terminacoes_verbais
Quadro de terminacoes_verbaisQuadro de terminacoes_verbais
Quadro de terminacoes_verbais
 
Verbos[1]
Verbos[1]Verbos[1]
Verbos[1]
 
Verbo + quadro das terminações
Verbo + quadro das terminaçõesVerbo + quadro das terminações
Verbo + quadro das terminações
 
Estrutura das palavras
Estrutura das palavrasEstrutura das palavras
Estrutura das palavras
 
Estrutura das palavras
Estrutura das palavrasEstrutura das palavras
Estrutura das palavras
 
Quadro desinencias verbais
Quadro desinencias verbaisQuadro desinencias verbais
Quadro desinencias verbais
 
Conjugação verbal
Conjugação verbalConjugação verbal
Conjugação verbal
 
Conjugaoverbal 120614194559-phpapp01
Conjugaoverbal 120614194559-phpapp01Conjugaoverbal 120614194559-phpapp01
Conjugaoverbal 120614194559-phpapp01
 
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-135175177 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
 
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-135175177 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
7 ano-atividade-extraclasse-verbos-13517517
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Verbos i
Verbos iVerbos i
Verbos i
 
[c7s] Estrutura das palavras
[c7s] Estrutura das palavras[c7s] Estrutura das palavras
[c7s] Estrutura das palavras
 
Verbos
VerbosVerbos
Verbos
 
Ficha Informativa_Conjugação de verbos
Ficha Informativa_Conjugação de verbosFicha Informativa_Conjugação de verbos
Ficha Informativa_Conjugação de verbos
 
LP - ACENTUAÇÃO.pptx
LP - ACENTUAÇÃO.pptxLP - ACENTUAÇÃO.pptx
LP - ACENTUAÇÃO.pptx
 
Substantivos
SubstantivosSubstantivos
Substantivos
 
Verbo
VerboVerbo
Verbo
 
125854352 verbos
125854352 verbos125854352 verbos
125854352 verbos
 
Verbos - parte 1
Verbos - parte 1Verbos - parte 1
Verbos - parte 1
 

Mais de Ana PAtrícia Lima (14)

A biografia
A biografiaA biografia
A biografia
 
Obesidade
ObesidadeObesidade
Obesidade
 
Anorexia (rodrigo)
Anorexia (rodrigo)Anorexia (rodrigo)
Anorexia (rodrigo)
 
A diabetes
A diabetesA diabetes
A diabetes
 
Noite de natal2
Noite de natal2Noite de natal2
Noite de natal2
 
Ninguém da prendas ao pai natal
Ninguém da prendas ao pai natalNinguém da prendas ao pai natal
Ninguém da prendas ao pai natal
 
A bd
A bdA bd
A bd
 
Conto tradicional
Conto tradicionalConto tradicional
Conto tradicional
 
S.martinho
S.martinhoS.martinho
S.martinho
 
A amizade
A amizade A amizade
A amizade
 
Nova versão da cinderela
Nova versão da cinderelaNova versão da cinderela
Nova versão da cinderela
 
Pronomes
PronomesPronomes
Pronomes
 
Determinantes
DeterminantesDeterminantes
Determinantes
 
O dicionário
O dicionárioO dicionário
O dicionário
 

Último

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 

Último (20)

Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 

Verbos

  • 1.
  • 2.
  • 3. 1. Para cada profissão inventa cinco verbos, que caracterizem estas profissões. Agricultor: Professora: •Semear •Escrever •Lavrar •Ditar •Colher •Ensinar •Cavar •Explicar •Adubar •corrigir Médica: •Medicar •Operar •Acompanhar •Vacinar Polícia: •Auscultar Bombeiro: •Ordenar •Socorrer •Multar •Apagar •Prender •Ajudar •Algemar •Salvar •descobrir •conduzir
  • 4. Os verbos:  Os verbos são palavras que exprimem acções, estados ou qualidades situando- os no tempo.  É a palavra mais variável de todas, varia em pessoa, tempo, número, modo e voz.
  • 5. As subclasses dos Verbos Os verbos agrupam-se em três subclasses: •Verbos intransitivos- os que têm o sentido completo. A acção não transita para além deles. As crianças brincam. •Verbos transitivos: •Directos- precisam, geralmente, de um complemento directo para completar o seu sentido. A criança lê uma história. •Indirectos- precisam, geralmente, de um complemento indirecto para completar o seu sentido. A professora sorri aos alunos.
  • 6. •Directos e Indirectos- verbos transitivos duplos, isto é, aceitam um complemento directo e indirecto para completar o seu sentido. O pai lê uma história aos filhos. •Verbos copulativos (ou de ligação)-funcionam como elo de ligação entre dois grupos, o sujeito e o predicado. A menina está feliz.
  • 7. As conjugações Preenche o quadro colocando os verbos das profissões nas conjugações correspondentes. 1ª -ar 2ª- er 3ª -ir Ensinar, apagar Escrever, Corrigir, Explicar, ditar prender, descobrir, Semear, lavrar Multar, adubar, colher, conduzir cavar, socorrer, Cuidar, ajudar, medicar, ordenar, Algemar, auscultar, Trabalhar, Salvar, Tratar Acompanhar, Operar, Vacinar,
  • 8. As conjugações  Ao conjunto organizado de todas as formas verbais dá- -se o nome de CONJUGAÇÕES. Na Língua Portuguesa existem três conjugações.  1ªconjugação: de tema em –a (dançar, falar…)  2ªconjugação: de tema em –e (comer, fazer…)  3ºconjugação: de tema em –i (partir, fugir…) EXCEPÇÃO: o verbo PÔR e todos os verbos formados a partir dele ( dispor, repor, compor…) pertencem à 2ªCONJUGAÇÃO, porque em latim se escrevia ponere e, portanto, a vogal temática era –e.
  • 9. O tema do verbo encontra-se retirando o R final do infinitivo. A última vogal do tema é a vogal temática. Estudar ->a- vogal temática Escrever ->e- vogal temática Partir ->i- vogal temática
  • 10. Pessoa(quem realiza a acção):  Eu -1ª pessoa  Tu- 2ª pessoa  Ele/ ela 3ª pessoa  Nós – 1ª pessoa  Vós- 2ª pessoa  Eles /elas- 3ª pessoa
  • 11. Número (quantas pessoas realizam a acção)  Singular  Plural
  • 12. Modo (maneira como a pessoa que fala encara a realização acção)  Indicativo- a pessoa que fala encara a acção como real.  Conjuntivo- a pessoa que fala encara a acção como uma possibilidade.  Condicional-a pessoa que fala encara aquilo que diz como uma hipótese que depende de uma condição.  Imperativo-a pessoa que fala dá uma ordem, faz um pedido.  Infinitivo- exprime a ideia geral do verbo.
  • 13. Tempo (quando se realiza a acção)  Presente – exprime uma acção ou um estado que se passa no momento em que se fala. Ex: Eles passeiam no parque  Pretérito (passado):  Perfeito- exprime uma acção passada, anterior ao tempo em que se fala. Esta acção está perfeitamente acabada. Ex: Eu comi a sopa.  Mais-que-perfeito- indica um acontecimento passado anterior a outro também já passado. Ex: Eu comera a sopa.  Imperfeito- exprime uma acção habitual ou repetida prolongada no tempo, ou uma acção passada que ocorreu ao mesmo tempo que outra também passada. Ex: Quando era bébé, comia muitas sopas.  Futuro- exprime uma acção futura. Ex: Eu irei de férias na Páscoa.
  • 14. VERBOS REGULARES E VERBOS IRREGULARES  VERBOS REGULARES- mantêm , geralmente, o radical em toda a sua flexão. RADICAL NÓS EU CANTO TU CANTAR CANTARE • CANT- CANTAVAS MOS  IRREGULARES- não mantêm o radical durante a sua flexão NÓS ELES IR EU VOU TU VAIS IREMOS FORAM
  • 15. Terminações dos verbos regulares do Modo Indicativo 1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação (ar) (er) (ir) PRESENTE -o -o -o -as -es -es -a -e -e -amos -emos -imos -ais -eis -is -am -em -em PRETÉRITO -ei -i -i PERFEITO -aste -este -iste -ou -eu -iu -ámos -emos -imos -astes -estes -istes -aram -eram -iram PRETÉRITO -ava -ia -ia IMPERFEITO -avas -ias -ias -ava -ia -ia -ávamos -íamos -íamos -áveis -íeis -íeis -avam -iam -iam PRETÉRITO -ara -era -ira MAIS QUE -aras -eras -iras PERFEITO -ara -era -ira -áramos -êramos -íramos áreis -êreis -íreis aram -eram -iram FUTURO -arei -erei -irei -arás -erás -irás -ará -erá -irá -aremos -eremos -iremos -areis -ereis -ireis -arão -erão -irão
  • 16. Terminações dos verbos regulares do Modo Conjuntivo 1ª conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação - e - a - a - es - as - as Presente - e - a - a - emos - amos - amos - eis - ais - ais - em - am - am - asse - esse - isse - asses - esses - isses Pretérito - asse - esse - isse Imperfeito - ássemos - êssemos - íssemos - ásseis - êsseis - ísseis - assem - essem - issem - ar - er - ir - ares - eres - ires - ar - er - ir Futuro - armos - ermos - irmos - ardes - erdes - irdes - arem - erem - irem
  • 17. Terminações dos verbos regulares do Modo Condicional 1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação - aria - eria - iria - arias - erias - irias - aria - eria - iria PRESENTE - aríamos - eríamos - iríamos - aríeis - eríeis - iríeis - ariam - eriam - iriam Terminações dos verbos regulares do Modo Infinitivo 1ª Conjugação 2ª Conjugação 3ª Conjugação - a - e - e - ai - ei - i
  • 18. A conjugação pronominal  Os verbos transitivos directos podem conjugar-se com os pronomes pessoais o, a, os, as que desempenham a função de complemento directo. A Maria recebeu o prémio e mostrou-o ao público. Função de complemento directo
  • 19. PARTICULARIDADES DA CONJUNGAÇÃO PRONOMINAL •Quando a forma verbal termina em r, s ou z, os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las. EX: Ela faz os TPC. -> Ela fá-los. •Quando a forma verbal termina em ditongo nasal, os pronomes tomam a forma de no, na, nos, nas. EX: Elas fazem uma corrida. -> Elas fazem-na. No futuro do indicativo e no condicional os pronomes tomam a forma de lo, la, los, las e integram-se no interior da forma verbal. EX: Eles comerão os bolos. -> Eles come-los- ão Casos em que os pronomes ocorrem antes das formas verbais: •Quando a forma verbal se encontra no modo CONJUNTIVO É melhor que o largues. •Quando a frase tem forma negativa. Comprei um livro mas não o li. •Depois da preposição para Ele correu para a ajudar. •Quando a frase começa por determinados PRONOMES INDEFINIDOS. Todos o ajudaram.
  • 20. Observa bem imagem seguinte e indica o que são acções do passado, do presente e do futuro. Passado Presente Futuro -Carro de capota preta; -Carro verde, -carro voador transporte -Avioneta rosa. -autocarro -foguetão Meios de -Bicicleta; -bicicleta; - mota -professor da pré- - educadora; -observador do história; - varredor de ruas, espaço; actividades Profissões/ -fotógrafo de jardim; - -Astronauta -polícia sinaleiro; -moleiro -Peles do homem da -Calças de ganga; -Fato de astronauta pré-história. -Camisolas; - Fato espacial --Fato de asas de grilo Roupas -Batas; e chapéu alto -máquina fotográfica; -computadores; Brinquedos / objectos -arco --telemóveis --carro telecomandado
  • 21. Observa bem imagem seguinte e indica o que são acções do passado, do presente e do futuro. Passado Presente Futuro transporte Meios de actividades Profissões/ Roupas Brinquedos / objectos
  • 22. DPC com as informações que recolheste da imagem para o quadro escreve frases no Presente, Passado e futuro, como o exemplo: Antigamente, as pessoas andavam em carros movidos à manivela. Hoje, as pessoas andam em carros motorizados. No futuro andarão em carros voadores.
  • 23.
  • 24. 2 - Completa as frases, escrevendo os verbos destacados nos tempos do Modo Indicativo apresentados entre parênteses. a) A sereia e o pescador _________________ (passear- Pretérito Imperfeito) todas as semanas. b) Durante anos, a sereia não _______________ (faltar – Pretérito Perfeito) aos encontros. c) O pescador ___________________(receber – Pretérito Imperfeito) grandes riquezas. d) A sereia ____________________________ (ser – Pretérito Mais-que-perfeito) muito feliz. e) O pescador _________________________ (ter – Pretérito Perfeito) alguma sorte na venda.
  • 25. 1. Classifica as formas verbais, indicando a pessoa, o número, o tempo e o modo. a. Eles governavam- b. Nós comeríamos- c. Eles pusessem- d. Tu partirias- e. Ele telefonou- f. Que eu gaste- g. Tu falarás- h. Se ele comer- i. Nós faríamos- j. Vós comestes- 2. Escreve os verbos nos tempos e modos indicados. a. Sofrer- 2ªpessoa do singular do futuro do indicativo. b. Ganhar- 3ªpessoa do plural do pretérito imperfeito do indicativo. c. Correr- 1ªpessoa do singular do presente do conjuntivo d. Cobrir- 2ª pessoa do singular do pretérito mais que perfeito do indicativo e. Escrever- 2ªpessoa plural do condicional f. Ler 2ª pessoa do singular do pretérito imperfeito do conjuntivo g. Socorrer- 3ªpessoa do plural do presente do conjuntivo.