O poema descreve uma jornada de autodescobrimento e busca interior. O eu lírico para diante de seus ideais e se vê diante de um longo caminho difícil. Após refletir sobre seu passado, mergulha em si mesmo em busca de sentido, percebendo seu vazio. No fim, desperta para a jornada contínua de se conhecer e viver.
17. Pesquisa: Uma Busca...
Coragem de nos lançarmos numa
lan ç
jornada desconhecida, até porque são
at
muitos os atalhos possíveis de serem
poss
í
percorridos. Deixemos nos levar pelos
movimentos caóticos, de ordem e
ca
ó
desordem: Há toda uma tentativa de
H
subversão. Ousemos enfrentar o
desconhecido que pensamos conhecer,
exercitando um sentimento de mundo
e vendo através de nosso corpo.
e vendo atrav s de nosso corpo.
é
18. Pesquisa: Uma Busca...
Não conter a revolta manifesta no
cotidiano mas partilhar dela, integrando
redes de relações que aparecem e
rela
ç
desaparecem nos tempos e espaços espa
ç
subjetivos. Correr riscos de cair em
superficialidades e obviedades. Tornar o
texto um romance sem paixão.
texto um romance sem paixão.
19. Pesquisa: Uma Busca...
Inúmeros mergulhos, mortes e
In ú
ressurreições. Caças não autorizadas.
ressurrei ç Ca ç
Vindas e idas. Vivências corporais do
que é efêmero. Assumir que nossos
objetivos de estudo são tão somente
criações subjetivas. Necessidades e
cria
ç
desejos pessoais não existem fora de
nós mas junto a nós. Somos parte do
n
ó n
ó
próprio tema estudado, com tudo que
pr ó
ele tem de bom e de ruim.
ele tem de bom e de ruim.
20. REFERÊNCIAS
Poesia: MARCZAK, Claúdia. Busca . Disponível em:
Cla dia Busca Dispon
ú í
<http://www.insite.com.br/art/marczak/67.html>. Acesso
<
http://www.insite.com.br/art/marczak/67.html
em: 30 nov. 2006.
Música: NASCIMENTO, Milton. Eu, ca ç ador de mim .
M
ú Eu, ca ador de mim
ç
Livro: FERRAÇO, Carlos Eduardo. Ensaio de uma
FERRA Ç
metodologia efêmera : ou sobre as várias maneiras de se
metodologia efêmera : ou sobre as v á
sentir e inventar o cotidiano escolar. In: OLIVEIRA, Inês
Barbosa de (Org); ALVES, Nilda (Org) et al. Pesquisa no/do
cotidiano das escolas: sobre redes de saberes. 2. ed. Rio de
Janeiro: DP&A Editora, 2002. 168 p. (Coleção Metodologia
(Cole ç
e Pesquisa do Cotidiano). ISBN 8574901474.
e Pesquisa do Cotidiano). ISBN 85 7490 147 4.