Apresentaçaofinalpitec alessandraemarlon

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Apresentaçaofinalpitec alessandraemarlon

  1. 1. IDENTIFICAÇÃO Nome do cursista: Alessandra de França  PereiraNome da Escola: CEJA Marechal Rondon             Rua Itararé Centro Jaciara – MTSérie: 1º segmento “sala multi”                               Número de alunos : 15 Professores envolvidos: Alessandra de  França Pereira, Marlon de Oliveira Barros  e Sandra Pinheiro    
  2. 2. ROTEIRO  Visão Geral PROPOSTA DO PROJETOProblemática a ser resolvida / definição do tema:Resuma os planos principais O total desconhecimento das tecnologias disponíveis na sala de informática.Os softwares e a internet.    
  3. 3. TRABALHO COM OS ALUNOS NO LABORATÓRIO DE  INFORMÁTICA: DIGITAÇÃO e PESQUISA EM SITES    
  4. 4.    
  5. 5. Meta a longo prazoEspecifique a meta desejada Divulgação/ socialização do projeto realizadoDivulgação no blog pessoal;Relatório individualizado do desenvolvimento nas atividades na sala de informáticaDefina a meta com mais detalhes:Avaliação e resultados esperados:Durante o processo os alunos serão levados a realizar tarefas desafiadoras. Cada aluno irá desenvolver as publicações de fotos, desenvolver os comandos de aumentar e diminuir, gravar, fechar, abrir, copiar e colar. Quando estes comandos forem feitos com autonomia, poderemos considerar que os objetivos foram conquistados.    
  6. 6. TRABALHO COM OS ALUNOS NO LABORATÓRIO  DE INFORMÁTICA: DIGITAÇÃO e PESQUISA EM  SITES    
  7. 7. A Situação atualApresente um resumo da situação atual:Considerando que os alunos  matriculados nesta  classe multi seriada de jovens e adultos, estão todos em etapas de desenvolvimento e alfabetização, conhecendo as letras e formando palavras simples, pensei em utilizar com apoio didático as mídias disponíveis na sala de in­formática para auxiliar o processo de aquisição da leitura e da escrita, objetivando que para ligar, desligar, encon­trar a pasta, digitar, calcular, sistematizar uma pesquisa, será necessário ler os comandos, dominar o mouse e o teclado.    
  8. 8. Desenvolvimento até o momentoDesenvolvimento obtido até a situação atual: Conhecer as parte que compõem os equipamentos ( mouse, tecla­do, CPU, fone de ouvido);Conhecer alguns software destinados à alfabetização;   Iniciar e desenvolver uma pesquisa, utilizando os recursos de pesquisa;Digitar textos utilizando os recursos do teclado e dos softwares;Reconhecer os ícones dos software de editor de textos;Manter diálogo através do MSN;Baixar vídeos e fotos para os sistemas de arquivo.    
  9. 9. TRABALHO COM OS ALUNOS NO LABORATÓRIO  DE INFORMÁTICA: DIGITAÇÃO e PESQUISA EM  SITES    
  10. 10. Alternativas possíveisEspecifique as estratégiase alternativas: MétodologiaAs aulas serão ministradas na sala de informática, com apoio dos téc­nicos. O objetivo é o reconhecimento e o manuseio da máquina. Os alunos todas as vezes que chegam, ligam, encontrar suas pastas, digit­am com auxílio dos professores e técnicos, gravam, fecham e desligam de forma a criarem autonomia suficiente para manusearem sozinhos as ferramentas disponíveis muitas vezes em suas casas. Quando esti­vermos no momento do diálogo através do MSN isto será realizado em horários extra classe.     
  11. 11. RecomendaçãoApresente um resumo dos resultados espera-dosDurante o processo os alunos serão levados arealizar tarefas desafiadoras. Cada aluno irádesenvolver as publicações de fotos, desen-volver os comandos de aumentar e diminuir,gravar, fechar, abrir, copiar e colar. Quandoestes comandos forem feitos com autonomia,poderemos considerar que os objetivos foramconquistados.    
  12. 12.    
  13. 13. OS ALUNOS ESTÃO REALIZANDO ATIVIDADES DE DIGITAÇÃO DE TEXTOS TRABALHADOS EM SALA DE AULA, DE ACORDO COM OS GÊNEROS ENFATIZADOS, TODOS OS RECURSOS DO MOUSE E DO TECLADO ESTÃO SENDO MANI- PULADOS.    
  14. 14. ESTÃO LIGANDO E DESLIGANDO, ACESSANDO SITES ORIENTADOS, OUVINDO MÚSICAS, ASSISTINDO VÍDEOS E CADA ALUNO ESCREVE E COMPREENDE O PROCESSO, AS EXPECTATIVAS SÃO QUE ANTES DO FINAL DO ANO OS OBJETIVOS PROPOSTOS INICIALMENTE SERÃO ALCANÇADOS.    
  15. 15. O  FOCO  DO  PROJETO  FOI  PENSADO  PARA  A  FACILITAÇÃO  DO  PROCESSO  DE  LEITURA  E  ESCRITA, ENVOLVENDO AS ATIVIDADES DE  TODAS AS DISCIPLINAS DA MATRIZ PARA O  1º  SEGMENTO,  SENDO  TRABALHADAS  DE  FORMA  GLOBALIZADA.  AS  ATIVIDADES    SÃO  REALIZADAS  PARA  MELHORAR  O  MANUSEIO DO MOUSE E DO TECLADO.    
  16. 16. O  PROJETO  FOI  PENSADO  PARA  SER  REALIZADO  DURANTE  O  ANO  DE  2012,  E  QUE  A  PARTIR  DO  MÊS  DE  SETEMBRO  OS  ALUNOS  JÁ  TENHAM  AUTONOMIA  PARA  MANTER    DIÁLOGO  ATRAVÉS  DO  MSN  E  BAIXAR  VÍDEOS  E  FOTOS  PARA  COMPLEMENTO  DE  PESQUISAS.  OS  DEMAIS  OBJETIVOS  ESTÃO  EM  PROCESSO  DE  CONQUISTA.     
  17. 17. UTILIZAMOS COMO ESTRATÉGIA A REPETIÇÃO DE ATIVIDADES E COMANDOS. AS AULAS SÃO FOTOGRAFADAS, FIZEMOS UMA FILMAGEM DE DEPOIMENTOS DOS ALUNOS A RESPEITO DAS ATIVI- DADES EM ANDAMENTO.    
  18. 18. OS ALUNOS DISSERAM EM DEPOIMENTOS QUÃO IMPORTANTE TEM SIDO ESTAS AULAS, E QUE JÁ FIZERAM INTERAÇÕES EM CASA COM OS FAMILIARES E ALGUNS NO TRABALHO. O CONHECIMENTO DAS TECNOLOGIAS ABRE UM HORIZONTE ANTES NÃO OBSERVADO, PERCEBEMOS A MOTIVAÇÃO E A CURIOSIDADE EM PARTICIPAR DAS AULAS.    

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