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ROTEIRO                   Visão Geral             PROPOSTA DO PROJETOProblemática a ser resolvida / definição do tema:Resu...
TRABALHO COM OS ALUNOS NO LABORATÓRIO DE   INFORMÁTICA: DIGITAÇÃO e PESQUISA em SITES                 
TRABALHO EM LABORATORIO DE INFORMÁTICA   COM PESQUISAS, SOFTWARES DIRECIONADOS         MANUSEIOS DE HARDWARES             ...
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TRABALHO COM OS ALUNOS NO LABORATÓRIO  DE INFORMÁTICA: DIGITAÇÃO e PESQUISA EM                   SITES                
A Situação atualApresente um resumo da situação atual:Considerando que os alunos  matriculados nesta  classe multi seriada...
Desenvolvimento até o momentoDesenvolvimento obtido até a situação atual: Conhecer as parte que compõem os equipamentos ( ...
TRABALHO COM OS ALUNOS NO LABORATÓRIO  DE INFORMÁTICA: DIGITAÇÃO e PESQUISA EM                   SITES                
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RecomendaçãoApresente um resumo dos resultados esperados Durante o processo os alunos serão levados a realizar tarefas des...
     
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Apresentação roteiro de projeto - alessandra , marlon

  1. 1. IDENTIFICAÇÃO Nome do cursista: Alessandra de França  PereiraNome da Escola: CEJA Marechal Rondon             Rua Itararé Centro Jaciara – MTSérie: 1º segmento “sala multi”                               Número de alunos : 15 Professores envolvidos: Alessandra de  França Pereira, Marlon de Oliveira Barros  e Sandra Pinheiro    
  2. 2. ROTEIRO  Visão Geral PROPOSTA DO PROJETOProblemática a ser resolvida / definição do tema:Resuma os planos principais O total desconhecimento das tecnologias disponíveis na sala de informática.Os softwares e a internet.    
  3. 3. TRABALHO COM OS ALUNOS NO LABORATÓRIO DE  INFORMÁTICA: DIGITAÇÃO e PESQUISA em SITES    
  4. 4. TRABALHO EM LABORATORIO DE INFORMÁTICA  COM PESQUISAS, SOFTWARES DIRECIONADOS  MANUSEIOS DE HARDWARES    
  5. 5. Meta a longo prazoEspecifique a meta desejada Divulgação/ socialização do projeto realizadoDivulgação no blog pessoal;Relatório individualizado do desenvolvimento nas atividades na sala de informáticaDefina a meta com mais detalhes:Avaliação e resultados esperados:Durante o processo os alunos serão levados a realizar tarefas desafiadoras. Cada aluno irá desenvolver as publicações de fotos, desenvolver os comandos de aumentar e diminuir, gravar, fechar, abrir, copiar e colar. Quando estes comandos forem feitos com autonomia, poderemos considerar que os objetivos foram conquistados.     
  6. 6. TRABALHO COM OS ALUNOS NO LABORATÓRIO  DE INFORMÁTICA: DIGITAÇÃO e PESQUISA EM  SITES    
  7. 7. A Situação atualApresente um resumo da situação atual:Considerando que os alunos  matriculados nesta  classe multi seriada de jovens e adultos, estão todos em etapas de desenvolvimento e alfabetização, conhecendo as letras e formando palavras simples, pensei em utilizar com apoio didático as mídias disponíveis na sala de in­formática para auxiliar o processo de aquisição da leitura e da escrita, objetivando que para ligar, desligar, encon­trar a pasta, digitar, calcular, sistematizar uma pesquisa, será necessário ler os comandos, dominar o mouse e o teclado.    
  8. 8. Desenvolvimento até o momentoDesenvolvimento obtido até a situação atual: Conhecer as parte que compõem os equipamentos ( mouse, tecla­do, CPU, fone de ouvido);Conhecer alguns software destinados à alfabetização;   Iniciar e desenvolver uma pesquisa, utilizando os recursos de pesquisa;Digitar textos utilizando os recursos do teclado e dos softwares;Reconhecer os ícones dos software de editor de textos;Manter diálogo através do MSN;Baixar vídeos e fotos para os sistemas de arquivo.    
  9. 9. TRABALHO COM OS ALUNOS NO LABORATÓRIO  DE INFORMÁTICA: DIGITAÇÃO e PESQUISA EM  SITES    
  10. 10. Alternativas possíveisEspecificando as estratégias e as alternativas: MetodologiaAs aulas serão ministradas na sala de informática, com apoio dos téc­nicos. O objetivo é o reconhecimento e o manuseio da máquina. Os alunos todas as vezes que chegam, ligam, encontrar suas pastas, digit­am com auxílio dos professores e técnicos, gravam, fecham e desligam de forma a criarem autonomia suficiente para manusearem sozinhos as ferramentas disponíveis muitas vezes em suas casas. Quando esti­vermos no momento do diálogo através do MSN isto será realizado em horários extra classe. www.imagem.eti.com.br; www.somatematica.com.br. www.atividadeseducativas.com.br    
  11. 11. RecomendaçãoApresente um resumo dos resultados esperados Durante o processo os alunos serão levados a realizar tarefas desafiadoras. Cada aluno irá desenvolver as publicações de fotos, desenvolver os comandos de au­mentar e diminuir, gravar, fechar, abrir, copiar e colar. Quando estes comandos forem feitos com autonomia, poderemos considerar que os objetivos foram conquis­tados.    
  12. 12.    

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