Seminário sobre um ato amoroso

1. Uso escolar da avaliação da
aprendizagem
Possui dois objetivo:
- Auxiliar o educando no seu desenvolvimento
pessoal;
- Responder à sociedade pela qualidade do trabalho
realizado.

2. • Ela auxilia o educador e o educando no seu
crescimento.
• Ambos, aliados, constroem a aprendizagem.
• Neste contexto, ela se torna um ato amoroso, na
medida em que inclui o educando.

3. Cuidados necessários com a prática
da avaliação da aprendizagem
escolar
• Função de propiciar a autocompreensão,
tanto do educando como do educador.
• Motivar o crescimento.
• Aprofundamento da aprendizagem.
• Auxiliar a aprendizagem.

4. Cuidados para que as funções da
prática da avaliação sejam
cumpridas
• Utilizar instrumentos para que o educando
manifeste a sua intimidade;
• Articular o instrumento com os conteúdos
planejados, ensinados e aprendidos;
• Coletar uma amostra dos conteúdos
ensinados e aprendidos;
• Compatibilizar as habilidades do instrumento
de avaliação com as habilidades trabalhadas e
desenvolvidas;

5. • Compatibilizar os níveis de dificuldades do
que está sendo avaliado com os níveis de
dificuldade do que foi ensinado e aprendido;
• Usar uma linguagem clara e compreensível;
• Construir instrumentos que auxiliem a
aprendizagem dos educandos.

6. Cuidados no processo de avaliação
da aprendizagem referente a
correções dos instrumentos
• Correção;
• Devolução dos resultados.

7. Conclusão
A avaliação não deve se destinar para um ato de
julgamento, deve-se destinar para um
diagnostico, onde irá ocorrer a inclusão, e com
isso, para melhor a vida das pessoas.
DÚVIDAS ?