2. O USO DO BLOG
NA EDUCAÇÃO
Tatiana Carla Scalabrin e Marcelo Saldanha
3. O QUE É UM ?
Contração das palavras inglesas web (rede) e log (diário de
bordo);
Página web de atualização rápida, organizada de forma
cronológica, tendo como foco a temática proposta do blog,
podendo ser escrito por um número variável de pessoas, de
acordo com a sua própria política.
Seu conteúdo abrange uma infinidade de assuntos: diários,
links, notícias, poesia, idéias, fotografias,
informações gerais.
4. OS MAIS CONHECIDOS.
A nível mundial são:
Blogger (Google).
WordPress (Criado
por Ryan Boren e
Matthew Mullenweg).
5. COMO FUNCIONAM?
São publicações coletivas, com
comentários abertos ou não, para
qualquer participante que deseja
se integrar nesta rede;
Tanto as publicações (posts)
como os comentários podem ser
habilitados e desabilitados no Blog
para outras pessoas interagirem
ou não, depende da metodologia
de utilização que cada grupo
definir.
6. O EDUCATIVO
Propõe uma abordagem onde professores de diversas modalidades de ensino sejam
capacitados a serem co-autores de atividades e assuntos que podem ser abordados com os
alunos ao mesmo tempo que vão criando domínio da ferramenta.
Os conhecimentos adquiridos durante os projetos de estudo, bem como as demais
atividades, podem ser registradas no Blog, sendo possível enriquecer os relatos com links,
fotos, ilustrações e sons.
Os blogs são usados com o objetivo de desenvolver o hábito de registro e para divulgar
boas iniciativas. São estratégias que visam dar a palavra aos estudantes e desenvolver a sua
criatividade.
7. FUNÇÕES DO
Apresentar informações e imagens: apresentar ao país
um evento, relatar as reuniões da escola, etc.;
Concentrar dados: diário da turma, da escola, atividades
anuais, etc.;
Destacar assuntos: atividade específica detalhando as
ações pedagógicas;
Compartilhar (função maior): trocar informações entre
escola, alunos, professores, pais e toda comunidade
escolar.
8. CONQUISTAS
Valoriza a produção dos alunos;
Amplia a aprendizagem,
relacionando os temas
abordados em sala com o
contexto do estudante.
Ultrapassa os muros do colégio,
estabelecendo contato entre o
conteúdo produzido e o público
externo.
Além da grande atração que
provoca.
9. VANTAGENS
Espaço para a organização e sistematização do conhecimento,
organizando-o de acordo com as necessidades específicas de
um grupo (de alunos ou professores);
A sua aplicação pode ser voltada para os conteúdos
abordados através da publicações de notícias, reportagem,
pesquisas, histórias, debates ou através da criação de textos.
O professor é o mediador, levando o aluno a alcançar a
autonomia necessária para aquisição de aprendizagens
significativas;
Permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-
autoria;
Possibilitam a reflexão crítica, a re-interpretação de
conceitos e práticas.
10. COMO ATIVIDADE DE ENSINO-
APRENDIZAGEM
Compartilhar conhecimentos;
Escrever sobre algo, implica em
reflexão e crítica;
Desenvolver a habilidade de
gerenciar informação;
Desenvolver a habilidade de
transformar informação em
conhecimento;
Desenvolver o espírito de
colaboração (aprender a
conviver);
Aprender a aprender.
11. DA ESCOLA
Objetivos pré-estabelecidos;
Comunidade escolar envolvida;
Permitir a postagem de
comentários (visíveis ou não);
Divulgação;
Permissão dos pais para
colocar fotos dos filhos;
Atualização sempre.
12. DA TURMA
Mesmas características da escola;
Envolver os alunos na escolha do
nome;
Envolver alunos em debates;
Orientar a construção de textos
cooperativos;
Discutir com os alunos as fotos
que todos vão visualizar.
13. DO ALUNO
Um hábito convertido em
criatividade, análise e síntese;
Escrita de artigos curtos e diretos
expressando corretamente a
linguagem da sociedade atual;
Todos fazem comentários nos blogs
dos colegas;
Professor faz a moderação e posta
comentários;
Divulgação e estimulo para os pais
fazerem comentários;
Instrumento de avaliação.
14. DE EVENTOS PEDAGÓGICOS
Características jornalísticas;
Planejamento com alunos e
professores;
Tarefas distribuídas;
Alunos no processo de
redação;
Comunicação da escola com a
comunidade;
Comunidade escolar na
construção, postando
entrevistas, depoimentos e
opiniões.
15. DICAS PARA O SER UM
SUCESSO!
Blogue porque você quer
blogar;
Leia outros blogs;
Seja diferente, desenvolva um
tema;
Conecte-se a outros blogs;
Escreva bem;
Admita seus erros;
Escreva bons títulos;
Adicione outras mídias:
imagens, sons, vídeos;
Tenha voz ativa – blogar
exige paixão e autoridade;
Saia da blogosfera, relacione-
se com o maior número
possível de pessoas;
Promova-se;
Ajude outras pessoas a
blogar;
Mantenha contato com os
visitantes;
Mantenha sua integridade.
*Dicas dadas por Robert & Maryam Scoble durante sua apresentação na Convenção de
Negócios para Blogs, em Seatle.