1. “A tarefa não é tanto ver aquilo que
ninguém viu, mas pensar o que
ninguém ainda pensou sobre aquilo que
todo mundo vê.”
Arthur Schopenhauer

2. "Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Lá do céu cá na terra, ê ta caindo
fulo"
Quem ouviu o meu cantar
Um pouco me conheceu
Vou levar no coração
A fulô que tu me deu
"Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Lá do céu cá na terra, ê ta caindo
fulo"
E sempre que chega a hora
De partir pra outro chão
Deixo a tristeza de fora
E canto minha louvação
"Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Lá do céu cá na terra, ê ta caindo
fulo"(1)
Eu não vou estar aqui
Mais nunca vou me esquecer
O calor que recebi
Dou de volta pra você
"Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Lá do céu cá na terra, ê ta caindo
fulo"
Vou me embora, vou me embora
Deixo aqui meu coração
Vou saindo em plena aurora
Deixando fulô no chão
"Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Tá caindo fulô, ê, ta caindo fulô
Lá do céu cá na terra, ê ta caindo
fulo"

3. Palavras... Apenas
palavras...
Dança. Dançar. Dance. Dancei. Estudei. Estudar.... Estudar. Escrever.
Ler. Ler mais. Ler mais um pouco. E um pouco mais. Pesquisar.
Questionar. Investigar. Inquietar-se. Irrita-se. Irritar. Provocar.
Instigar. Rebelar. Lutar. Acreditar. Brigar. Brigar. Brigar. Brasil.
Negro. Negro. Ser negro. Branco. Índio. Europeu. Africano. Danças
brasileiras. Religiões. Religiosidades. Luta. Força. Fé. Gay.
Homossexual. Dança. Dançar. Dancei. Dancei. Dancei. Bailei.
Rebolei. Criar. Criação. Construção. Criei. Construí. Desconstruí.
Desconstrução. Começar. Recomeçar. Recomeço. Recomecei. Dança.
Dançar. Ensino. Ensinar. Estágio. Coragem. “Coragem meu lindo!”
Perspectivas. Possibilidades. Realidade. Campo. Desbravamento.
Semeadura. Frutos. Lutas. Brigas. Brigar. Brigar. Brigar. Acreditar.
Acreditar. Avançar. Dança. Dançar. Dancei.

4. Análise da Pratica de Estágio
Supervisionado em Dana 1
Prof.ª Ana Cristina Carvalho e
Profª Ana Clara Buratto

5. A oportunidade de lecionar a Análise da Prática de Estágio
Supervisionado em Dança 1 é como acordar dentro do Filme Matrix
(1999), que faz uma relação com o texto filosófico de Platão o “Mito
Da Caverna”. Escolher a pílula azul e acordar no mundo “real” é
tomar um choque de realidade. Talvez assustador, em um primeiro
momento. Fazer esta escolha é cair na realidade. Ao se vê dentro do
ambiente escolar, como docente, começa-se uma gama de reflexões a
cerca das Artes dentro da escola e, sobretudo a inserção da Dança
como disciplina do como componente curricular da escola. Está
vivência consolida a minha escolha pela educação e me faz perceber
o quanto amo o ambiente escolar. O estágio é imprescindível para a
formação docente, por mais que as situações encontradas podem
desanimar, porém essa experiência proporciona uma mudança de
posicionamento a respeito da postura e desenvoltura docente.

6. Prática de Dança 6
Prof. Juliana Azoubel

7. A ementa da disciplina prévia “Aprofundar o estudo das disciplinas
Prática de Dança V com ênfase nos princípios de Klauss Vianna:
espaços articulares e apoios. Ludicidade, estímulos conflitantes e
Improvisação. Dança autoral.”. Porém a professora elegeu Merce
Cunningham para fundamentar teoricamente a proposta pratica. Eu
tinha muita expectativa de estudar Klauss Vianna. Ele desenvolveu
um trabalho corporal que me identifico e desejo estudar mais. Porém
a proposta desenvolvida pela professora dá acesso a uma prática que
é possível ser desenvolvida no contexto de criação junto aos alunos
no contexto da educação básica, ou em outras oportunidades. A
disciplina não atendeu todas as minhas expectativas que eu tinha em
relação ao conteúdo, mas penso que toda ela me proporcionou
experiências, vivencias e reflexões que contribuiu e contribuirá para
minha formação docente.

8. Danças Populares
Brasileiras 1
Profª. Juliana Azoubel

9. “Eu peço licença pra chegar
Pra chegar peço licença
Eu peço licença pra chegar
Pra chegar peço licença
Saravá quem é de saravá
A bença a quem é de abença
Saravá quem é de sarava
A bença a quem é de abença” (...)
Essa música ficará e será presente por muito e muito tempo.
Relembrando e revivendo momentos de reflexão e construção.
O meu objetivo dentro dessa disciplina era conhecer mais da cultura
popular brasileira através da dança, a fim de perceber quais eram os
aspectos relacionados ao corpo dentro da perspectiva de uma
possível dança brasileira discutida por Klauss Vianna.
As aulas me proporcionaram muitas vivências, para além de aulas
práticas, discutimos e refletimos temas relacionadas, vivenciamos
palcos cênicos e de rua e culminamos um compartilhamentos de
experiências vividas que não há palavras que consigam transmitir as
sensações e emoções. Ver em comunidade é isso. Compartilhar,
dividir, construir e lutar por aquilo que se acredita.
Quero compartilhar uma frase que aprendi em um grupo em que
dancei por um tempo (não sei se são essas palavras mesmo, rsrsr):
“Uno minha mão a sua. Uno meu coração ao seu. Para que juntos
possamos fazer o que sozinho eu não consigo realizar.”

10. Uma experiência de produção de evento inigualável, que considero
um divisor de águas na minha vida acadêmica. Experiências mil que
são difíceis de serem relatadas, porém produziram resultados
múltiplos. Agora seguimos a jornada a fim de caminhos novos
repletos de outras oportunidades e conhecimentos. E seguimos
dançando, acreditando e lutando.
CORAGEM!!!!

11. Universidade Federal de Minas Gerais
Escola de Belas Artes
Licenciatura em Dança
Andre Luiz de Sousa
6º Período
Belo Horizonte, 03 de Julho de 2015.