O documento discute a importância de se criar um espaço vazio para que novas experiências surjam. Também aborda um projeto de pesquisa para a construção de um trabalho de conclusão de curso sobre dança, requerendo uma metodologia de pesquisa sistemática.

1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
DEPARTAMENTO DE FOTOGRAFIA, CINEMA, TEATRO E DANÇA.
CURSO: LICENCIATURA EM DANÇA

3. Para que alguma coisa relevante ocorra, é
preciso criar um espaço vazio. O espaço vazio
permite que surja um fenômeno novo,
porque tudo que diz respeito ao conteúdo,porque tudo que diz respeito ao conteúdo,
significado, expressão, linguagem e música
só pode existir se a experiência for nova e
original. Mas nenhuma experiência nova e
original é possível se não houver um espaço
puro, virgem, pronto pra recebê-la.

5. "Um corpo, por sua simples força, e por seu
ato, é bastante potente para alterar mais
profundamente a natureza das coisas que
jamais o espírito, em suas especulações ejamais o espírito, em suas especulações e
seus sonhos, alcançou!”.

7. Equação abaixo define dança: M= C x F2. M:
Movimento, C: Corpo, F: Fluxo (Peter Krauss)
A dança é minha religião, o palco e minha igreja, ou
seja, minha vida. (Bettina Bellomo)seja, minha vida. (Bettina Bellomo)
Dança, uma ferramenta poderosa contra a
coisificação humana, pois tem a capacidade de
produzir incessantemente, pensamento, reflexão,
ética e cidadania, é, sem sombra de dúvida, um
potente manifesto político para a humanidade.
(Sandro Borelli)

10. Este trabalho pretende tecer uma análise sobre uma
obra da Exposição “Kandinsky –Tudo começa num
ponto” do Centro Cultural Banco do Brasil. A obra
escolhida para esta análise foi “Improvisação” deescolhida para esta análise foi “Improvisação” de
1913. Utilizamos aqui a proposta metodológica de
análise de obras artísticas do professor Dr. Rodrigo
Vivas da Escola de Belas Artes da Universidade
Federal de Minas Gerais em seu texto: Da narrativa
comum à história da arte acadêmica: uma proposta
metodológica.

19. "Às vezes parecia que era só improvisar e o mundo então
seria um livro aberto..."(Renato Russo)
E assim começo essa reflexão: como um livro aberto, páginas
em branco, nada brevemente programado ou
reprogramado.A cada vez que me proponho a experimentarreprogramado.A cada vez que me proponho a experimentar
improvisar tento cortar as expectativas, e ampliar minha
atitude de escutar, neste sentido, estas são as expectativas
com as quais iniciei este semestre na disciplina de
Improvisação, baixar as expectativas poder esperar, poder
dialogar e poder trocar.

20. Então, a Judson DanceTheater foi uma Instituição coletiva
livremente organizada criada na década de 1960 em Nova
York, numa igreja de mesmo nome, naWashington Square.
Formada por artistas da dança e de diversas áreas de
atuação que se juntavam para realizar Workshops de 1962 aatuação que se juntavam para realizar Workshops de 1962 a
1964. Este grupo tinha características especiais para época,
pois estavam unidos por interesses espontâneos e não
hierárquicos sem a presença de uma figura centralizadora (o
diretor). Portanto, ali se deu a oportunidade de se considerar
o bailarino e o criador a mesma pessoa, ou seja, o interprete-
criador.

21. Justificativa: Aula para a trabalhar a Improvisação em Dança
numa experimentação a partir da utilização do conceito de
Site Specific. Destinada a alunos do curso de Licenciatura em
Dança da EBA/UFMG. Para tanto, pretende-se experimentar
exercícios de composição que dialoguem com a arquiteturaexercícios de composição que dialoguem com a arquitetura
do espaço, que neste caso, foi escolhida a cantina do Colégio
Técnico da UFMG – COLTEC. Está aula destina-se na
utilização do espaço como procedimentos de criação para
um tiro de improvisação em dança. Os alunos deverão se
apropriar das formas do espaço físico e do ambiente (espaço
simbólico) na construção de um corpo que pode se relacionar
esteticamente com o mesmo.

27. Este projeto de pesquisa para a construção doTrabalho de Conclusão de
Curso de RodrigoAugusto de Souza Antero no curso de Licenciatura em
Dança da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de MinasGerais.
E para tanto, é necessária a elaboração de uma Monografia que segundo
(PIMENTEL, 1999) caracteriza-se como um trabalho de pesquisa básico
destinado ao estudo de um determinado assunto. Esta pesquisa busca dedestinado ao estudo de um determinado assunto. Esta pesquisa busca de
forma sistemática soluções, com o fim de descobrir ou estabelecer fatos
ou princípios relativos a uma área do conhecimento. Portanto, requer
uma metodologia que traçará um determinado percurso no alcance de
objetivos que, em alguma medida, buscarão a solução de um problema
específico.

34. Para que alguma coisa relevante ocorra, é
preciso criar um espaço vazio. O espaço vazio
permite que surja um fenômeno novo,
porque tudo que diz respeito ao conteúdo,porque tudo que diz respeito ao conteúdo,
significado, expressão, linguagem e música
só pode existir se a experiência for nova e
original. Mas nenhuma experiência nova e
original é possível se não houver um espaço
puro, virgem, pronto pra recebê-la.

41. Este projeto de pesquisa para a
construção do Trabalho de Conclusão de
Curso de Rodrigo Augusto de Souza
Antero no curso de Licenciatura em Dança
da Escola de Belas Artes da Universidade
Federal de Minas Gerais. E para tanto, é
necessária a elaboração de uma
Monografia que segundo (PIMENTEL,
1999) caracteriza-se como um trabalho de
pesquisa básico destinado ao estudo depesquisa básico destinado ao estudo de
um determinado assunto. Esta pesquisa
busca de forma sistemática soluções, com
o fim de descobrir ou estabelecer fatos ou
princípios relativos a uma área do
conhecimento. Portanto, requer uma
metodologia que traçará um determinado
percurso no alcance de objetivos que, em
alguma medida, buscarão a solução de
um problema específico.

42. Aristóteles
Kant
Jonas

55. Quais as características do bailarino que você
considera no momento da criação
(contribuição de cada bailarino)? O que
investiga em cada um? O potencial físico? Ainvestiga em cada um? O potencial físico? A
habilidade técnica?A capacidade de
memorização?A expressão? A criatividade? A
inventividade?Quais são os elementos que
você explora mais?

61. Para que alguma coisa relevante ocorra, é
preciso criar um espaço vazio. O espaço vazio
permite que surja um fenômeno novo,
porque tudo que diz respeito ao conteúdo,porque tudo que diz respeito ao conteúdo,
significado, expressão, linguagem e música
só pode existir se a experiência for nova e
original. Mas nenhuma experiência nova e
original é possível se não houver um espaço
puro, virgem, pronto pra recebê-la.