Este documento fornece um resumo de um curso de pós-graduação a distância em Gestão Ambiental oferecido por uma parceria entre a Unisanta e o IFGe. O curso tem duração de 12 a 15 meses com 376 horas de carga horária e aborda disciplinas como Desenvolvimento Sustentável, Impacto Ambiental, Legislação Ambiental, Planejamento e Estratégia, entre outras. O curso tem como objetivo desenvolver uma visão integradora sobre meio ambiente e sustentabilidade e subsidiar profissionais com conhe

1. Avançar
Gestão Ambiental
Pós-Graduação a Distância

2. Sumário
O Curso p.3
Disciplinas e Ementas p.5
Metodologia p.13
A Certificação p.16
Informações e Inscrições p.17
A Parceria IFGe/Unisanta p.19
A Unisanta p.22
O IFGe p.27
Onde Estamos p.29

3. Sumário
Especialização a Distância em
Gestão Ambiental

4. Gestão Ambiental “Os cursos são de ótima qualidade, além da credibilidade e idoneidade desta
instituição. No curso, é necessário, por parte do aluno, interesse e
autonomia. Eu recomendo.”
Daniela da Cruz – Guarujá/SP
Objetivos do Curso
Desenvolver uma visão integradora acerca do meio ambiente e suas bases de
sustentabilidade.
Subsidiar os profissionais de Gestão com conhecimentos, métodos e técnicas
necessários para o desenvolvimento de projetos ambientais, no âmbito público
ou privado.
Conhecer os conceitos ligados Desenvolvimento Sustentável, Planejamento
Ambiental, Impactos Ambientais e Legislação Ambiental.
Especializar profissionais no desenvolvimento de projetos ambientais com base
nas melhores técnicas conhecidas.
Formar líderes preocupados com a Sustentabilidade Ambiental
Duração
12 a 15 meses
Carga Horária
376 horas
Sumário
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5. Gestão Ambiental Disciplinas e Ementas
1. Conhecimento Científico (30h)
Ciência. Conhecimento científico. Pesquisa Científica. Método científico. Técnicas de coleta de dados.
Normas e Técnicas da Associação Brasileira de Normas e Técnicas.
2. Desenvolvimento Sustentável
Conceito. Desenvolvimento estratégico nos Biomas brasileiros. Etnobotânica. Bioarquitetura. Agenda
21. Responsabilidade Social e ambiental em empresas e organização públicas. Exemplos de desenvol-
vimento sustentável no Brasil (Caso de Mamirauá). Economia ecológica.
3. Produção e Redação Científica (30h)
Tipos de textos acadêmicos: monografia, ensaio, resenha, artigo científico. Periódicos Científicos.
Conduta ética na produção de textos acadêmicos. Plágio e direitos autorais. Ênfase nos elementos do
artigo científico.
4. Educação Ambiental
Fundamentos da educação ambiental como área do conhecimento teórico, científico-metodológico e
aplicado às ciências educacionais e ambientais. Histórico e perspectivas. Diferentes tipos de aborda-
gens e metodologias em educação ambiental na educação formal.
5. TI na Empresa
Sistemas de Informação. ERP. Web Sites. Integração de Sistemas. Sistemas de Relacionamento com
Clientes. Infraestrutura de TI na Empresa. Computação na Nuvem. Dispositivos Móveis.
Sumário
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6. Gestão Ambiental 6. Legislação Ambiental
Histórico da legislação ambiental mundial. Histórico da legislação ambiental brasileira. Legislação
federal. Legislação estadual. Legislação da caça, da pesca, de estudos de impacto ambiental. Legislação
de Ucs. Legislação de Educação Ambiental. Órgãos fiscalizadores federais, estaduais e municipais. Au-
ditoria Ambiental. A Política Nacional do Meio Ambiente. O SISNAMA - Sistema Nacional do Meio
Ambiente.
7. Liderança
Liderança e Liderança Empresarial. Perfil, Visão e Valores do Líder. Desenvolvimento do Líder. Estilos
de Liderança. Comportamento do Líder. Modelos de Liderança. Poder e influência da Liderança. Traba-
lho em Equipe. Desafios e práticas da Liderança. Enfoque Comportamentalista em Administração.
8. Impacto Ambiental
Aspectos políticos, institucionais e técnico-científicos da avaliação de impacto ambiental. Avaliação
de impactos ambientais, conceito e roteiro para elaboração de Estudos de Impactos Ambientais (EIA) e
Relatório de Impactos Ambientais (RIMA). Metodologias de estudos de impacto ambiental - Avaliação
Ambiental Estratégica, Zoneamento Ambiental, PRAD, PCAQ, RCA e outros. Programas de Monitora-
mento. Comunicações de riscos. Economia dos Recursos Naturais.
9. Planejamento e Estratégia
Conceito de estratégia. Evolução histórica do Planejamento Estratégico. Os fatores de mudanças am-
bientais e as suas influencias nas estratégias empresariais. Técnicas de análise das indústrias e concor-
rência. Relação dos empresários com o Planejamento Estratégico e o processo de tomada de decisão nas
empresas. Processo de Planejamento Estratégico / Gestão Estratégica.
Sumário
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7. Gestão Ambiental 10. Certificação Ambiental
Porque uma empresa deve melhorar seu desempenho ambiental. Tipos de certificação ambiental. As
normas ISO 14000. Definições, objetivos e alcance. Princípios básicos, estrutura, implantação e requi-
sitos da norma ISO 14001.
11. Gestão da Carreira
Transformações no mundo do trabalho e seu impacto na forma como as organizações remuneram seus
funcionários. Limitações da forma tradicional de remunerar. Novos modelos de remuneração que estão
surgindo: remuneração por habilidades, competências, participação nos lucros ou resultados, beneficios
flexíveis. Conceito de carreira. Responsabilidade das empresas e pessoas na gestão da carreira. Tendên-
cias na gestão de carreira.
12. Projetos de Sustentabilidade
Eficiência ambiental (impacto ecológico da unidade de produto ou serviço final). Reciclagem de re-
síduos sólidos. Créditos de carbono. Conservação da biodiversidade. Conscientização ambiental com
stakeholders. Tecnologias mais limpas. Design eficiente. Uso de recursos naturais de forma sustentá-
vel. Responsabilidade social.
“Quando iniciei o curso já gostei da plataforma de estudos, tudo muito fácil de localizar,
participar e tem informações claras e precisas sobre o curso.
O material disponível também não deixa a desejar, é bem dinâmico e de fácil entendimento.
Acredito que este curso de Pós Graduação vai acrescentar muito na minha vida profissional
e pessoal, pois me permite expandir conhecimentos e trocar informações com outros
participantes.”
Waldiney Alexandre dos Santos Silva – Rancharia/SP
Sumário
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8. Gestão Ambiental
Autores
• Conhecimento Científico
Prof.ª Carin Carvalho Brugnara
Mestre em educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Regional de
Blumenau (FURB). Especialista em Psicopedagogia e Gestão Escolar. Graduada em Pedagogia.
Exerceu como funções na área educacional a docência e a coordenação pedagógica, tanto no ensino
fundamental como no ensino superior. No ensino superior sua experiência foi com a disciplina de
metodologia do conhecimento científico e estágio. Atualmente é coordenadora pedagógica.
• Desenvolvimento Sustentável
Prof. Rui Belizário Silva da Fontoura
Técnico em Desenho Industrial pelo CEFET-PR, Bacharel em Comunicação Social, com habilitação
em Publicidade e Propaganda na Universidade Federal do Paraná e especialista em Gestão Pública
formado pela Universidade Castelo Branco. Atua profissionalmente com comunicação, marketing
e design há 15 anos. Tem desenvolvido trabalhos para empresas privadas e órgãos públicos em
Blumenau desde o ano 2001. Professor substituto na Universidade Regional de Blumenau nos cursos
de Design, Marketing e Publicidade, ministrando disciplinas voltadas para a comunicação integrada e
marketing.
• Produção e Redação Científica
Prof.ª Laura Cristina Peixoto Chaves
Mestre em educação pela Universidade de Brasília (UnB). Especialista em educação a distância,
psicopedagogia, supervisão escolar e educação física escolar. Graduada em Pedagogia e Educação
Física. Tem mais de 20 anos de atuação na educação. Exerceu diferentes funções, em diferentes
regiões do país. Professora, diretora, supervisora e coordenadora, tanto na educação básica como no
ensino superior. Ultimamente vem se dedicando à educação a distância.
Sumário
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9. Gestão Ambiental
Os Autores
• Educação Ambiental
Prof.ª Ana Carolina de Oliveira Salgueiro de Moura
Graduação em Oceanologia (2000), mestrado em Educação Ambiental (2004) e em 2011 ingressou
no Doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, todos pela Universidade Federal
do Rio Grande (FURG). Em 2011 ingressou também na Licenciatura em Pedagogia a distância pela
Universidade Anhanguera. Trabalhou com educação ambiental não-formal durante sete anos, no
Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental (NEMA), desenvolvendo projetos e atividades com
formação de professores e comunidades em situação de risco. No NEMA coordenou o projeto Ondas
que te quero mar: educação ambiental para comunidades costeiras, durante três anos e publicou livros
com a temática ambiental.
Prof.ª Alice Fogaça Monteiro
Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura Plena pela Pontifícia Universidade Católica do Rio
Grande do Sul (2003) e mestrado em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande
(2008). No Núcleo de Educação e Monitoramento Ambiental - NEMA, atuou como Educadora
Ambiental (2004-2011) e coordenadora de Educação Ambiental (2009-2010) desenvolvendo projetos
com comunidades tradicionais, pescadores e suas mulheres, formação de professores e adolescentes
em vulnerabilidade social. Atuou como educadora ambiental do Programa de Educação Ambiental do
Porto do Rio Grande- ProEA/FURG (2009-2010).
• TI na Empresa
Prof. Nader Ghoddosi
Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduado
em Ciências da Computação pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Sua experiência
profissional está voltada para o ensino e pesquisa. Iniciou as atividades em um programa de bolsista e
atualmente é coordenador de curso de graduação de Sistemas de Informação na Uniasselvi e professor
de pós-graduação no Instituto Catarinense de Pós-Graduação (ICPG).
Sumário
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10. Gestão Ambiental
Os Autores
• Legislação Ambiental
Prof.ª Louise Cristine Franzoi
Formada em Ciências Biológicas pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), especialista
em Educação a Distância pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi) e mestre
em Engenharia Ambiental também pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Atua no
ensino superior desde 2009, inicialmente como Articuladora de Ensino a Distância e partir de
2010, passou a atuar na Tutoria Interna, dentro do Curso de Ciências Biológicas. Atualmente, é
Supervisora de Disciplinas e professora na graduação presencial na disciplina de Gestão Ambiental e
Responsabilidade Social para o curso de Administração.
• Liderança
Prof.ª Patrícia de Oliveira Ferreira
Título de mestre em Gestão de Negócios pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e
graduada em Administração pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). Leciona nos cursos de
Administração e de Marketing na graduação e pós-graduação em diversas faculdades e universidades,
como Fundação de Ciências e Tecnologia (FCT), Instituto de Ensino Superior de Blumenau (IBES),
Fundação Universidade de Blumenau (FURB), Instituto Cenecista de Ensino Superior (IFES) e
Sociedade Educacional de Santa Catarina.
• Impactos Ambientais
Prof.ª Juline Marta Walter
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM-RS) e mestre
em Microbiologia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (UFV-MG). Atualmente faz uma
especialização em Educação a Distância: Gestão e Tutoria. Sua atuação profissional sempre esteve
ligada ao ensino, seja na rede pública do ensino ou como professora e coordenadora do curso de
Engenharia Ambiental do Centro Universitário Leonardo da Vinci (Uniasselvi) e supervisora de
disciplinas na modalidade a distância do curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental e do curso
de graduação em Ciências Biológicas pela mesma instituição.
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11. Gestão Ambiental
• Planejamento e Estratégia
Prof. Marcos Alexandre Greuel
Mestre em Controladoria (FURB), especialista em Metodologia do Ensino Superior (FURB) e também
em Gestão Empresarial (FGV) e graduado em Ciências Contábeis (FURB). Atua como consultor
de empresas nas mais diversas áreas da administração e contabilidade. Experiência profissional
consolidada na atuação em diversos segmentos, em algumas das maiores e mais renomadas empresas
de Santa Catarina. Também leciona em cursos de pós-graduação e graduação em disciplinas de
planejamento estratégico, administração da produção e processos, empreendedorismo e jogos de
negócios.
• Certificação Ambiental
Prof. Gabriel Cristofolini
Graduado em Engenharia da Produção (FURB) e mestre em Engenharia Ambiental (FURB). Além
disso, Possui formação como auditor interno ISO 14001:2004 (Det Norske Veritas). Atua como
professor em curso de graduação e pós-graduação e presta consultoria em diversas empresas.
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12. Gestão Ambiental
Tutores
Prof. Dr. Eng. Carlo Enrico Bressiani
Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Regional de Blumenau (FURB),
com MBA em Gestão de Empresas Industriais pelo Institut Quimic de Sarrià em
Barcelona e doutorado em Administração e Direção de Empresas pela Universitat Currículo
Ramon Llull, também de Barcelona, com ênfase na área de Finanças Internacionais. Lattes
Leciona no ensino superior desde 2003 em cursos de graduação e desde 2005 em
cursos de pós-graduação na área de Finanças.
Prof. Esp. Sérgio Cadore
Graduado em Administração de Empresas pela Universidade Regional de Blumenau
(FURB) e pós-graduado em Engenharia de Produção. Atuou como professor de Currículo
graduação e coordenação em cursos presenciais e a distância. Lattes
Sumário
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13. A METODOLOGIA
Modalidade
A distância. Todo conteúdo será disponibilizado através do AVA – Ambiente
Virtual de Aprendizagem - uma sala de aula virtual onde o aluno tem acesso
aos cadernos de estudo de cada disciplina em formato PDF, além de
atividades que ampliam e problematizam as aprendizagens.
Recursos a serem disponibilizados:
- Fórum de discussão
- Tarefas ou Atividades Complementares
- Registro de Dúvidas e Respostas
- Troca de Mensagens entre Professor e Aluno.
- Preenchimento de Gabarito de Avaliação a Distância.
Modular
O curso é dividido em 6 (seis) módulos compostos por
2 (duas) disciplinas cada.
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14. A METODOLOGIA
Material Didático
O Livro-Texto de cada disciplina se caracteriza como uma Publicação Técni-
ca produzida para a Educação a Distância (EaD). Apresenta caráter inovador
e linguagem simples e dialógica. Todo o material de estudo é produzido com
rigor acadêmico por professores mestres e doutores em suas respectivas áre-
as.
O aluno terá acesso às Vídeoaulas nas disciplinas gerais do seu curso, equiva-
lente a 1 disciplina por módulo.
Já nas disciplinas específicas, equivalente a 1 disciplina por módulo, estarão
disponíveis Estudos de Caso que contemplam e problematizam o conteúdo
abordado.
Em cada disciplina, o aluno terá acesso à Materiais Interativos e Autoativida-
des para suporte à aprendizagem.
AVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem
O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma sala de aula virtual,
onde materiais e links de apoio estarão a disposição para acompanhar as
atividades desenvolvidas, responder as dúvidas e oferecer feedback aos
alunos.
Sumário
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15. A METODOLOGIA Tutoria
Os professores-tutores assistem os alunos em todas as disciplinas
durante o curso. O atendimento ao aluno feito pelo tutor a distância é
sempre individual e atemporal através de e-mail e chat. O tutor
estará disponível para atendimento em dias e horários pré-determinados
(verificar Manual do Aluno).
Encontros Presenciais
Ao longo do curso serão realizados 7 (sete) encontros presenciais destinados à apre-
sentação e avaliações, com periodicidade média de 6 (seis) semanas entre eles, e 1
(hum) encontro síncrono para defesa de TCC.
Os locais dos encontros serão definidos em função da demanda, ou seja,
serão destinados locais para encontros em todos os municípios em que se
formar turma. A definição dos dias e horários dos encontros atenderá a
necessidade de cada cidade, podendo ser realizados às quartas-feiras (19h
às 22h) ou sextas-feiras (19h às 22h) ou sábados (9h às 12h), conforme
formação de turma.
Caso não forme turma na cidade ou dia de preferência (quartas-feiras, sextas-feiras ou
sábados) do aluno inscrito, ele poderá optar por realizar os encontros em cidade
próxima. O IFGe reserva-se o direito de não abrir turma caso não haja número mínimo
de 15 alunos.
Sumário
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16. A CERTIFICAÇÃO
O certificado será emitido pela Universidade Santa Cecília (SP) -
UNISANTA. O Instituto de Formação e Gestão Educacional - IFGe,
é uma instituição conveniada com a Universidade Santa Cecília para
a prestação de apoio logístico, administrativo e comercial na oferta e
desenvolvimento de cursos de pós-graduação, na
modalidade a distância.
É conferida a legalidade da certificação conforme
Portaria de Credenciamento da UNISANTA para a
Oferta de Cursos de Especialização em nível de Pós-
Graduação Lato Sensu a Distância nº 859/2009 de
08/09/2009, publicada no DOU 09/09/2009 . É importante lembrar
que os cursos de pós-graduação lato sensu não tramitam no MEC
para autorização ou reconhecimento. O que deve ser atendido é o
credenciamento para a modalidade a distância.
“O curso que estou participando é de Psicopedagogia, excelente. Muito esclarecedor, com
conteúdo abrangente e satisfatório. E o melhor, eu estudo em casa e tiro as dúvidas com a
tutoria (na internet). É uma forma que encontrei para atualizar meus conhecimentos e
aplicá-los na minha prática pedagógica. Investimento garantido.”
Maria Francisca de Camargo Araújo - São Bernardo do Campo/SP
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17. INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
Documentação
• 01 cópias do Carteira de Identidade e CPF;
• 01 cópias autenticada do Diploma da Graduação ou Certidão de Colação de Grau;
• 01 fotos 3 x 4;
• 01 cópias do comprovante de residência mês vigente.
Atenção
Não serão aceitos nenhum documento em substituição à Carteira de Identidade.
São considerados comprovantes de residência: contas de água, luz ou telefone
em nome do aluno, dos pais (se solteiro), do cônjuge ou pais do cônjuge (se casado),
fatura de cartão de crédito, celular, lojas de departamento em nome do aluno.
Caso o aluno já tenha concluído a graduação e não possua diploma deverá
encaminhar os seguintes documentos:
• 01 Cópia autenticada em cartório do Certificado de Conclusão do Ensino
Superior
• Declaração de ciência da obrigatoriedade da apresentação de Diploma para
que receba a certificação do curso de Pós-Graduação (solicitar modelo junto
ao IFGe).
A não entrega destes documentos implica no impedimento em cursar a Pós-Graduação.
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18. INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES
Investimento
Na matrícula o aluno poderá escolher entre os seguintes planos de pagamento:
• Matrícula de R$ 179,00 + 15 parcelas de R$ 179,00
• Matrícula de R$ 249,00 + 10 parcelas de R$ 249,00
• À Vista, uma parcela de R$ 2.578,00
Informações e Inscrições
www.ifge.com.br
(47) 3330-7357
contato@ifge.com.br
wwww.unisanta.br/ced
Sumário
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19. O PROJETO
Mais do que disponibilizar as tecnologias
da informação e da comunicação, o
espaço educativo deve estimular a
criação de redes de aprendizagens e de
colaboração.
Sumário
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20. “Foi difícil tomar a decisão, pois são muitas as opções de cursos. Sei que escolhi o melhor, a
O PROJETO
cada dia aproveito mais e mais. O material utilizado é ótimo e deixa claro o tema proposto.
Estou adorando!”
Kátia Brunassi – Bertioga/SP
O IFGe em convênio com umas das melhores instituições de ensino presencial e a distância do
Brasil, a Universidade Santa Cecília - UNISANTA , oferece cursos de Pós-Graduação (Lato
Sensu) nas áreas da Educação e Adminsitração.
Neste projeto, para os cursos na área de Administração, as duas instituições buscam
oferecer ensino com princípios baseados na competência e qualidade, fomentando
a formação continuada dos profissionais; estimulando a qualificação e com isso,
ampliando o nível de formação e conhecimentos; oportunizando o acesso a cursos
de qualidade que abordem temáticas atuais e capazes de provocar impacto positivo
no cotidiano das organizações; propiciando, por meio da modalidade a distância, o
acesso a novas formas de aprender através da oferta de uma experiência educativa
diferenciada.
O objetivo dos cursos do IFGe/UNISANTA é formar profissionais capazes de
atuarem de forma pró-ativa em suas funções.
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21. “Quanto ao curso... vale a pena, é muito interessante. Instiga ao estudo é bem
motivador pelos temas inovadores e ideias avançadas. Recomendo a todos,
uma vez que é um curso o qual exige dedicação, pesquisa e muita busca pessoal
para aprofundar os conhecimentos.
Esta pós é maravilhosa pela maneira clara e objetiva
das provas, bem como de todo material pedagógico postado. Gosto desta
interatividade. Olho todos os dias e fico no aguardo de novas solicitações.
É motivador e, mais ainda, para quem gosta da pesquisa e desafios.”
Eulália Schneiders Pochmann – Rosário do Sul/RS
Isto é o IFGe/UNISANTA.
Bom Atendimento e Qualidade com Simplicidade.
Sumário
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22. A UNISANTA
A Universidade Santa Cecília
Com 50 anos de história, localizada na cidade de Santos (SP), a
UNISANTA tem sido pioneira em atividades online. Criou, há dez
anos, o primeiro jornal online universitário do país, que tem sido
premiado em congressos de jornalismo. Tem, dentre seus objetivos,
promover, através da EaD, a cultura cibernética entre seus alunos,
conduzindo-os às cinco competências básicas necessárias para a
sobrevivência no mercado de trabalho do século 21: ler, escrever,
comunicar, pesquisar e publicar na web. Atualmente possui cerca
de 14.000 alunos de ensino presencial e a distância nos níveis da
educação básica à pós-graduação.
Sumário
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23. A COORDENAÇÃO
A Unisanta inicia suas comemorações pelos seus 50 anos de existência, marcados
pela excelência no ensino, pesquisa e extensão. Nada mais adequado do que incluir,
nesta trajetória promissora, seus alunos e professores de EAD, objetos e sujeitos de
um avanço tecnológico em que as novas mídias estão voltadas para o aperfeiçoa-
mento da Educação, do Humanismo e da Democracia pelo Saber.
Saudações Universitárias,
Profª Dra. Sílvia Ângela Teixeira Penteado
Reitora | UNISANTA
“Posso afirmar que estou surpresa. Primeiro porque gostei muito do material, os textos são muito
bons e englobam visões que eu sempre acreditei, mas ainda não tinha visto por escrito. Além da
forma de avaliação, todo mundo espera que cursos a distância sejam fáceis, que não é preciso
estudar. No nosso caso é ao contrário. As avaliações online são bem objetivas e as discursivas
exigem preparação anterior, ou seja, você estuda ou... você estuda!”
Dilma Andreia Nunes – Mogi das Cruzes/SP
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24. A COORDENAÇÃO
O CED – Centro de Educação a Distância – da UNISANTA - Universidade Santa
Cecília - dá as boas vindas a você e o parabeniza por ter escolhido qualificar-se via
EaD – Educação a Distância. Através dela você terá a conveniência de estudar em
seu tempo, ao seu ritmo.
Com esta flexibilidade o CED espera que você tire o melhor proveito possível desta
modalidade de ensino: que você possa atualizar seu conhecimento, tornar-se um
cidadão preparado para a nova sociedade saturada de informação transformando-se
num profissional proficiente no mercado de trabalho do século XXI.
O CED deseja a você um bom curso!
Profª Me. Eveline Katia de Souza Pontual Cavalcante
Coordenadora do CED | UNISANTA
Mestre em Educação pela Universidade de Ohio, EUA. Licenciatura Plena em Letras pela Universidade
Católica de Santos, SP.
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25. O IADE
O Grupo IADE – Instituto de Administração e Direção de Empresas, é a instituição mantenedora
do IFGe.
Fazem parte do grupo empresas nas áreas de comunicação, treinamento e desenvolvimento de
cursos presenciais e a distância, em parceria ou não com outras instituições.
Em seus projetos, utiliza como base o conhecimento e a inovação, através da identificação de
grandes ideias, transformando-as em realidade. Do investimento em capital humano, criando
projetos em educação.
“Nosso trabalho é
criar condições para que você possa
superar as suas próprias expectativas.
Grupo IADE.”
Prof. Dr. Eng. Carlo Enrico Bressiani
Diretor Grupo IADE
Doutor em Administração e Direção de Empresas pela Universitat Ramón Llull (Barcelona/Espanha).
Especialista em Gestão de Empresas Industriais pelo Institut Quimic d´Sarrià (Barcelona/Espanha).
Graduado em Engenharia Civil pela Fundação Universidade Regional de Blumenau.
Sumário
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26. A COORDENAÇÃO
Prezados Colegas,
Os cursos de pós-graduação foram projetados para dar respostas
imediatas aos interesses e às necessidades dos alunos. Nossa intenção é efetivamen-
te colaborar com o desenvolvimento da educação nacional e com a busca pela me-
lhor qualidade de ensino. Para tanto, os materiais didáticos dos cursos foram elabo-
rados por professores altamente qualificados que abordam, com muita propriedade,
as temáticas mais atuais e emergentes. Os materiais foram especialmente
construídos para os cursos, em linguagem dialógica. Além disso, dispomos de uma
ambiente de aprendizagem que possibilita múltiplas interações e significativas
aprendizagens. A única distância que admitimos é a física. No mais, queremos estar
sempre perto de vocês, ensinando e aprendendo, juntos!
Profª Ms. Laura Chaves
Coordenadora Geral Pedagógica do IADE
Mestre em Educação pela Universidade de Brasília. Especialista em Educação a Distância e Supervisão Escolar.
Pedagoga e Licenciada em Educação Física.
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27. O IFGe
Instituto de Formação e Gestão Educacional - IFGe, uma instituição focada na
realização de programas da educação na modalidade de ensino a distância,
acredita pontualmente que a educação deve ser centrada no aprendizado.
Portanto, educar é transferir conhecimentos para formar pessoas, influenciando
assim, sua formação ética e moral.
São princípios norteadores do Instituto:
Bom Atendimento: Propiciar aos alunos atendimento rápido, eficaz e
solucionador.
Qualidade: Disponibilizar materiais de alto valor didático, com conteúdo
relevante tanto na teoria quanto na prática.
Simplicidade: Agir sempre de forma a desburocratizar o processo de
ensino – aprendizagem, proporcionando ferramentas que diminuam as
barreiras entre o aluno e o conhecimento.
Sumário
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28. “É impossível existir sem sonhos”
(Paulo Freire, 2001, p. 35)
“O que posso dizer sobre curso EaD é que para nós, alunos, é desafiador lidar com estas novas
tecnologias, mas é uma possibilidade de ficarmos a par do mundo moderno em que vivemos. Já
fiz minha graduação em EaD e não tenho nenhum tipo de temor em relação e esta modalidade de
ensino.
Sobre a pós IFGe/UNISANTA, o material didático é ótimo, claro, objetivo e fácil de entender.
Nosso ambiente virtual nos dá a certeza que seremos atendidos com rapidez e boa vontade pelos
profissionais que se encontram por trás da telinha do computador. É muito gostoso e prazeroso
estudar com bons materiais. Estou gostando muito e recomendo a todas as pessoas que desejam
continuar seus estudos, enriquecer sua cultura. Parabéns por este maravilhoso trabalho!”
Andrea Resende Dalbao - Rosário do Sul/RS
Sumário
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29. ONDE
ESTAMOS
Conheça agora as cidades onde já possuímos
turmas em andamento IFGe/UNISANTA.
Caso você não encontre sua cidade, não se preocupe.
Nossa equipe está trabalhando para formar turmas
em todos os estados do país.
“É muito bom quando temos autonomia para administrar nosso tempo de estudo e os cursos a distância nos
proporcionam esta autonomia. Temos que ter compromisso e responsabilidade, estudar mesmo!
As apostilas, as provas, os professores, enfim, a equipe de trabalho do IFGe são sérios e compromissados
com os cursistas. Nada como obtermos novos conhecimentos e sermos respeitados, nos dá mais segurança e
satisfação por ter feito a escolha certa.”
Giselda Manzato Kashihara – Bertioga/SP
Aluna do curso de Ludopedagogia
Sumário
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30. ONDE
ESTAMOS Conheça as
cidades
Sumário
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31. Informações e Inscrições
www.ifge.com.br
(47) 3330-7357
contato@ifge.com.br
wwww.unisanta.br/ced