[1] O documento discute bullying na escola e seus efeitos negativos. [2] Ele apresenta dados mostrando que 40% dos alunos sofrem bullying e descreve sintomas em vítimas. [3] A aula debate o tema com os alunos e ressalta a importância de combater o bullying na escola.

1. COLEGIO ESTADUAL MARECHAL ARTU DA COSTA E SILVA
EDUCAR PARA MUDAR
Série/Ano: 6º ano
Duração da aula: 50 minutos
Conteúdo: Ética e cidadania
Tema: Bullying
Objetivo: Debater com os alunos sobre comportamento agressivo físico e
moral.
Introdução
Todo dia, em praticamente todas as escolas do mundo, muitos alunos sofrem
algum tipo de agressão física ou moral por serem gordinhos, usarem óculos
com lentes grossas ou simplesmente porque dedicam algumas horas a mais
que os outros aos estudos. Segundo uma pesquisa realizada no Rio de Janeiro
pela Abrapia, uma associação voltada para a infância e a adolescência, 40%
dos entrevistados padecem com o bullying. Esse fenômeno, que começou a
ser observado nos anos 1970, ainda não tem tradução para o nosso idioma,
mas compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e
repetidas, que ocorrem sem motivação evidente. Num dos conjuntos de notas
que compõem a seção Guia, VEJA lista uma série de sintomas diagnosticados
por especialistas em vítimas do bullying. A reportagem também conta como
algumas personalidades reagiam ao ser importunado na juventude e anuncia a
chegada da agressão ao mundo cibernético. De leitura obrigatória, os
pequenos textos podem se transformar no fio condutor de uma reflexão sincera
sobre como essa prática prejudica o desenvolvimento psíquico de crianças e
adolescentes, derruba a auto-estima dos adultos e pode até levar ao suicídio.
Os alunos foram organizados em círculo na sala de vídeo. Em seguida foram
feitas algumas perguntas sobre o tema abordado tais como: Você já foi alvo de
implicâncias e perseguições de colegas na escola? Houve algum tipo de
agressão física ou as ações se deram mais no campo moral, com a escolha de
apelidos politicamente incorretos? Os jovens percebiam risadinhas, empurrões,

2. fofocas ou a propagação de termos pejorativos como bola, rolha de poço,
baleia, nerd, quatro-olhos etc.? Provavelmente muitos dirão que já
testemunharam "brincadeirinhas" do gênero, mas dificilmente admitirão que já
as promoveram.
Para debater
chame a atenção dos jovens para o fato de que o bullying, às vezes
considerado normal por alguns pais e até por professores, está longe de ser
inocente. Apesar de configurar prática comum entre crianças e adolescentes de
países diferentes e fazer parte do cotidiano escolar em todas as épocas, deve
ser constantemente evitado e combatido. Ressalte que uma das maiores
preocupações dos estudiosos do assunto são os efeitos psicológicos que as
agressões podem produzir nas vítimas. Em seguida foram apresentados Slides
e pequenos vídeos sobre o tema. Foi discutido também sobre várias
reportagens apresentadas na TV onde mostra a presença do Bullying.
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Atividades:
Estudo do texto: como ajudar na Rotina Escolar
Vídeo sobre Bullying