SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
PROFESSORA: Cíntia Rosana Ramaldes
ALUNOS: Ana Paula Oliveira
Ingrid Mariana
Natália Leite
Livro: O que é comunicação?
Prólogo
O homem social surgi na década de 70, com a necessidade de se
interagir com seu meio social, pela dificuldade de adequar ao exemplo
mecanicista.
Nas décadas de 50 e 60 , foram marcados pelas transformações
socioeconômicas, procurava-se melhorar tudo ao redor do homem,
tais como a economia,o urbanismo, proteção ao meio ambiente e
dentre outros.
Fonte:
O currículo escolar e o trabalho
No acontecimento da educação é ilustrativo, as escolas não
respeitavam as características e necessidade da vida individual e
social do aluno;
Calendários escolares defasados, a época da safra coincide com o
período letivo e muitas crianças faltam á escola para ajudar seus
pais.
Meios de Comunicação
Os meios de comunicação organizados e manejados segundo
modelos forâneos verticais e unilaterais.
É a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e
trocando experiências, idéias, sentimentos, informações,
modificando mutuamente a sociedade onde estão inseridas.
Comunicação é a representação de uma realidade. Serve para
partilhar emoção, sentimento, informação.
Para Diaz Bordenave, “percebe-se que os meios de
comunicação,serve para que as pessoas se relacionem entre si
transformando-se mutuamente e a realidade que os rodeia.”
Segundo Sócrates, precisaria conhecer o que é verdadeiro, para
que ele consiga viver de acordo com sua verdade.
A compreensão do fascinante processo da comunicação pode
induzir alguns a gostar mais das infinitas possibilidades,gratuitas e
abertas, deste dom que temos de nos comunicarmos uns com os
outros.
Conclusão
O prólogo deste livro evidencia a comunicação das décadas de 50
e 60,realizadas apenas em pequenos elementos, e como foi
transformado até os dias de hoje, em que temos uma tecnologia
avançada.
Portanto, a comunicação é um campo de conhecimento que estuda
os processos de comunicação humana.
Referências:
BORDENAVE,Juan E. D. Prólogo. In: O que é comunicação. Brasiliense,1997.
p. 7 a 11.
http://www.grupoescolar.com/a/b/0331F.jpg
http://mys.yoursearch.me/images/?category=images&q=Imagens+de+o+que+%
C3%A9+comunica%C3%A7%C3%A3o
http://mys.yoursearch.me/web?q=conclus%C3%A3o+do+livro+o+que+%C
3%A9+comunica%C3%A7%C3%A3o
Fonte:https://www.google.com.br/search?q=imagens+da+transforma%C3%A7
%C3%A3o+do+meio+ambiente+na+decada+de+50e+60&hl=pt&biw=1600&bih
=799&site=webhp&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CB0QsARqFQo
TCJ-N3sTXjcgCFUELkAodBq4NhQ#imgrc=S5Mm5nrRAVkX_M%3A

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Tarefa 2 - Cibercultura e Teoria Sociocritico
Tarefa 2 - Cibercultura  e Teoria SociocriticoTarefa 2 - Cibercultura  e Teoria Sociocritico
Tarefa 2 - Cibercultura e Teoria SociocriticoKeithe Menezes
 
Apresentação impress do projeto curso proinfo fase final para apresentar
Apresentação impress do projeto curso proinfo fase final para apresentarApresentação impress do projeto curso proinfo fase final para apresentar
Apresentação impress do projeto curso proinfo fase final para apresentarmonicaeregina
 
Encontro diretores - Falando sobre currículo
Encontro diretores - Falando sobre currículoEncontro diretores - Falando sobre currículo
Encontro diretores - Falando sobre currículoeliasdemoch
 
Holística e a cibercultura
Holística e a ciberculturaHolística e a cibercultura
Holística e a ciberculturaJéssica Luna
 
Cibercultura e as teorias pedagógicas ressignificadas
Cibercultura e as teorias pedagógicas ressignificadasCibercultura e as teorias pedagógicas ressignificadas
Cibercultura e as teorias pedagógicas ressignificadasMara Limias
 
Palestras | Oficinas | Cursos
Palestras | Oficinas | CursosPalestras | Oficinas | Cursos
Palestras | Oficinas | CursosINSTITUTO GENS
 

Mais procurados (12)

Mediação ou mediatização?
Mediação ou mediatização?Mediação ou mediatização?
Mediação ou mediatização?
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
Tarefa 2 - Cibercultura e Teoria Sociocritico
Tarefa 2 - Cibercultura  e Teoria SociocriticoTarefa 2 - Cibercultura  e Teoria Sociocritico
Tarefa 2 - Cibercultura e Teoria Sociocritico
 
Apresentação impress do projeto curso proinfo fase final para apresentar
Apresentação impress do projeto curso proinfo fase final para apresentarApresentação impress do projeto curso proinfo fase final para apresentar
Apresentação impress do projeto curso proinfo fase final para apresentar
 
Encontro diretores - Falando sobre currículo
Encontro diretores - Falando sobre currículoEncontro diretores - Falando sobre currículo
Encontro diretores - Falando sobre currículo
 
Humanizar é preciso!
Humanizar é preciso!Humanizar é preciso!
Humanizar é preciso!
 
Holística e a cibercultura
Holística e a ciberculturaHolística e a cibercultura
Holística e a cibercultura
 
Trabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais
Trabalho de encerramento da Oficina Mídias SociaisTrabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais
Trabalho de encerramento da Oficina Mídias Sociais
 
Cibercultura e as teorias pedagógicas ressignificadas
Cibercultura e as teorias pedagógicas ressignificadasCibercultura e as teorias pedagógicas ressignificadas
Cibercultura e as teorias pedagógicas ressignificadas
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
Palestras | Oficinas | Cursos
Palestras | Oficinas | CursosPalestras | Oficinas | Cursos
Palestras | Oficinas | Cursos
 
Cibercultura e teorias sociocriticas
Cibercultura e teorias sociocriticasCibercultura e teorias sociocriticas
Cibercultura e teorias sociocriticas
 

Destaque

Do grunhido ao satelite
Do grunhido ao sateliteDo grunhido ao satelite
Do grunhido ao sateliteEdFisica0212
 
Informática e educação: Mídia - "Do grunhido ao satélite"
Informática e educação: Mídia - "Do grunhido ao satélite"Informática e educação: Mídia - "Do grunhido ao satélite"
Informática e educação: Mídia - "Do grunhido ao satélite"ph_augusto
 
Do Grunhido ao Satélite
Do Grunhido ao Satélite Do Grunhido ao Satélite
Do Grunhido ao Satélite miedfisica
 
O que é comunicação
O que é comunicaçãoO que é comunicação
O que é comunicaçãoFeybees
 
Do grunhido ao satelite
Do grunhido ao sateliteDo grunhido ao satelite
Do grunhido ao sateliteTuane Zioto
 
SemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãOSemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãOAndrea Costa
 
Seminário linguistica e comunicação jakobson
Seminário linguistica e comunicação jakobsonSeminário linguistica e comunicação jakobson
Seminário linguistica e comunicação jakobsonFrancione Brito
 
Aula 1 introdução comunicação
Aula 1 introdução comunicaçãoAula 1 introdução comunicação
Aula 1 introdução comunicaçãoTassiany Pereira
 
Elementos da comunicacao
Elementos da comunicacaoElementos da comunicacao
Elementos da comunicacaoSandra Paula
 
Gestão da Comunicação de Marketing - Davi Rocha
Gestão da Comunicação de Marketing - Davi RochaGestão da Comunicação de Marketing - Davi Rocha
Gestão da Comunicação de Marketing - Davi RochaDavi Rocha
 
Comunicação: O Processo De Comunicação
Comunicação: O Processo De ComunicaçãoComunicação: O Processo De Comunicação
Comunicação: O Processo De ComunicaçãoAdm Pub
 
Comunicação apresentação
Comunicação apresentaçãoComunicação apresentação
Comunicação apresentaçãoCassia Dias
 
Processos de comunicação
Processos de comunicaçãoProcessos de comunicação
Processos de comunicaçãoCarina Duarte
 

Destaque (14)

Do grunhido ao satelite
Do grunhido ao sateliteDo grunhido ao satelite
Do grunhido ao satelite
 
Informática e educação: Mídia - "Do grunhido ao satélite"
Informática e educação: Mídia - "Do grunhido ao satélite"Informática e educação: Mídia - "Do grunhido ao satélite"
Informática e educação: Mídia - "Do grunhido ao satélite"
 
Do Grunhido ao Satélite
Do Grunhido ao Satélite Do Grunhido ao Satélite
Do Grunhido ao Satélite
 
O que é comunicação
O que é comunicaçãoO que é comunicação
O que é comunicação
 
Do grunhido ao satelite
Do grunhido ao sateliteDo grunhido ao satelite
Do grunhido ao satelite
 
SemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãOSemináRio De ComunicaçãO
SemináRio De ComunicaçãO
 
Seminário linguistica e comunicação jakobson
Seminário linguistica e comunicação jakobsonSeminário linguistica e comunicação jakobson
Seminário linguistica e comunicação jakobson
 
Aula 1 introdução comunicação
Aula 1 introdução comunicaçãoAula 1 introdução comunicação
Aula 1 introdução comunicação
 
Elementos da comunicacao
Elementos da comunicacaoElementos da comunicacao
Elementos da comunicacao
 
Gestão da Comunicação de Marketing - Davi Rocha
Gestão da Comunicação de Marketing - Davi RochaGestão da Comunicação de Marketing - Davi Rocha
Gestão da Comunicação de Marketing - Davi Rocha
 
Comunicação: O Processo De Comunicação
Comunicação: O Processo De ComunicaçãoComunicação: O Processo De Comunicação
Comunicação: O Processo De Comunicação
 
Comunicação apresentação
Comunicação apresentaçãoComunicação apresentação
Comunicação apresentação
 
Elementos da comunicação
Elementos da comunicaçãoElementos da comunicação
Elementos da comunicação
 
Processos de comunicação
Processos de comunicaçãoProcessos de comunicação
Processos de comunicação
 

Semelhante a Informática e mídias

A influência dos novos media na educação
A influência dos novos media na educaçãoA influência dos novos media na educação
A influência dos novos media na educaçãoMaria Simões
 
Seminário UEPB Mídia, Cultura e Imaginário Urbano.
Seminário UEPB Mídia, Cultura e Imaginário Urbano.Seminário UEPB Mídia, Cultura e Imaginário Urbano.
Seminário UEPB Mídia, Cultura e Imaginário Urbano.Marconildo Viegas
 
Apresentação erebd-fortaleza-2014
Apresentação erebd-fortaleza-2014Apresentação erebd-fortaleza-2014
Apresentação erebd-fortaleza-2014Djalda Muniz
 
Sociologia civ 2
Sociologia civ   2Sociologia civ   2
Sociologia civ 2DiedNuenf
 
Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...
Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...
Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...Luiza Carvalho
 
O ENTRECRUZAR DAS MÍDIAS COM OS CONCEITOS ADORNIANOS DE INDÚSTRIA CULTURAL E...
O ENTRECRUZAR DAS MÍDIAS COM OS CONCEITOS ADORNIANOS DE  INDÚSTRIA CULTURAL E...O ENTRECRUZAR DAS MÍDIAS COM OS CONCEITOS ADORNIANOS DE  INDÚSTRIA CULTURAL E...
O ENTRECRUZAR DAS MÍDIAS COM OS CONCEITOS ADORNIANOS DE INDÚSTRIA CULTURAL E...Marcos Rosendo
 
O construtivismo pós piagetiano e a cibercultura na educação semana2-infor_ed...
O construtivismo pós piagetiano e a cibercultura na educação semana2-infor_ed...O construtivismo pós piagetiano e a cibercultura na educação semana2-infor_ed...
O construtivismo pós piagetiano e a cibercultura na educação semana2-infor_ed...Fernanda Valentim
 
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educaçãoA cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educaçãoFernanda Valentim
 
A cibercultura e o construtivismo pós-piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós-piagetiano na educaçãoA cibercultura e o construtivismo pós-piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós-piagetiano na educaçãoFernanda Valentim
 
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educaçãoA cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educaçãoFernanda Valentim de Sousa
 
Educomunicação
EducomunicaçãoEducomunicação
EducomunicaçãoEva Bomfim
 
Educomunicando novos pátios
Educomunicando novos pátiosEducomunicando novos pátios
Educomunicando novos pátiosAntonia Alves
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes SociaisprofBeth
 
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na InternetReconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na InternetVanessa Nogueira
 
Uma Teoria Sociocrítica no Contexto da Cibercultura
Uma Teoria Sociocrítica no Contexto da CiberculturaUma Teoria Sociocrítica no Contexto da Cibercultura
Uma Teoria Sociocrítica no Contexto da CiberculturaMonica Aragon
 
DA FALA PARA A ESCRITA: A EXPRESSIVIDADE DOS USUÁRIOS DO INTERNETÊS NA ESFER...
DA FALA PARA A ESCRITA:  A EXPRESSIVIDADE DOS USUÁRIOS DO INTERNETÊS NA ESFER...DA FALA PARA A ESCRITA:  A EXPRESSIVIDADE DOS USUÁRIOS DO INTERNETÊS NA ESFER...
DA FALA PARA A ESCRITA: A EXPRESSIVIDADE DOS USUÁRIOS DO INTERNETÊS NA ESFER...christianceapcursos
 
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivasOkada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivasDanilo
 

Semelhante a Informática e mídias (20)

A influência dos novos media na educação
A influência dos novos media na educaçãoA influência dos novos media na educação
A influência dos novos media na educação
 
Seminário UEPB Mídia, Cultura e Imaginário Urbano.
Seminário UEPB Mídia, Cultura e Imaginário Urbano.Seminário UEPB Mídia, Cultura e Imaginário Urbano.
Seminário UEPB Mídia, Cultura e Imaginário Urbano.
 
Apresentação erebd-fortaleza-2014
Apresentação erebd-fortaleza-2014Apresentação erebd-fortaleza-2014
Apresentação erebd-fortaleza-2014
 
Aula 1 tt
Aula 1 ttAula 1 tt
Aula 1 tt
 
Sociologia civ 2
Sociologia civ   2Sociologia civ   2
Sociologia civ 2
 
Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...
Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...
Tecnologia ou metodologia? Uma análise da EAD como modalidade de ensino-apren...
 
O ENTRECRUZAR DAS MÍDIAS COM OS CONCEITOS ADORNIANOS DE INDÚSTRIA CULTURAL E...
O ENTRECRUZAR DAS MÍDIAS COM OS CONCEITOS ADORNIANOS DE  INDÚSTRIA CULTURAL E...O ENTRECRUZAR DAS MÍDIAS COM OS CONCEITOS ADORNIANOS DE  INDÚSTRIA CULTURAL E...
O ENTRECRUZAR DAS MÍDIAS COM OS CONCEITOS ADORNIANOS DE INDÚSTRIA CULTURAL E...
 
Tecnologías digitales y retos para una práctica pedagógica educomunicativa
Tecnologías digitales y retos para una práctica pedagógica educomunicativaTecnologías digitales y retos para una práctica pedagógica educomunicativa
Tecnologías digitales y retos para una práctica pedagógica educomunicativa
 
O construtivismo pós piagetiano e a cibercultura na educação semana2-infor_ed...
O construtivismo pós piagetiano e a cibercultura na educação semana2-infor_ed...O construtivismo pós piagetiano e a cibercultura na educação semana2-infor_ed...
O construtivismo pós piagetiano e a cibercultura na educação semana2-infor_ed...
 
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educaçãoA cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
 
A cibercultura e o construtivismo pós-piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós-piagetiano na educaçãoA cibercultura e o construtivismo pós-piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós-piagetiano na educação
 
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educaçãoA cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
A cibercultura e o construtivismo pós piagetiano na educação
 
Educomunicação
EducomunicaçãoEducomunicação
Educomunicação
 
Educomunicando novos pátios
Educomunicando novos pátiosEducomunicando novos pátios
Educomunicando novos pátios
 
Redes Sociais
Redes SociaisRedes Sociais
Redes Sociais
 
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na InternetReconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
Reconhecimento Intersubjetivo em Redes Sociais na Internet
 
Uma Teoria Sociocrítica no Contexto da Cibercultura
Uma Teoria Sociocrítica no Contexto da CiberculturaUma Teoria Sociocrítica no Contexto da Cibercultura
Uma Teoria Sociocrítica no Contexto da Cibercultura
 
DA FALA PARA A ESCRITA: A EXPRESSIVIDADE DOS USUÁRIOS DO INTERNETÊS NA ESFER...
DA FALA PARA A ESCRITA:  A EXPRESSIVIDADE DOS USUÁRIOS DO INTERNETÊS NA ESFER...DA FALA PARA A ESCRITA:  A EXPRESSIVIDADE DOS USUÁRIOS DO INTERNETÊS NA ESFER...
DA FALA PARA A ESCRITA: A EXPRESSIVIDADE DOS USUÁRIOS DO INTERNETÊS NA ESFER...
 
Educar na contemporaneidade
Educar na contemporaneidade   Educar na contemporaneidade
Educar na contemporaneidade
 
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivasOkada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
Okada a. a_mediacao_pedagogica_e_a_construcao_de_ecologias_cognitivas
 

Informática e mídias

  • 1. PROFESSORA: Cíntia Rosana Ramaldes ALUNOS: Ana Paula Oliveira Ingrid Mariana Natália Leite
  • 2. Livro: O que é comunicação? Prólogo O homem social surgi na década de 70, com a necessidade de se interagir com seu meio social, pela dificuldade de adequar ao exemplo mecanicista.
  • 3. Nas décadas de 50 e 60 , foram marcados pelas transformações socioeconômicas, procurava-se melhorar tudo ao redor do homem, tais como a economia,o urbanismo, proteção ao meio ambiente e dentre outros. Fonte:
  • 4. O currículo escolar e o trabalho No acontecimento da educação é ilustrativo, as escolas não respeitavam as características e necessidade da vida individual e social do aluno; Calendários escolares defasados, a época da safra coincide com o período letivo e muitas crianças faltam á escola para ajudar seus pais.
  • 5. Meios de Comunicação Os meios de comunicação organizados e manejados segundo modelos forâneos verticais e unilaterais. É a forma como as pessoas se relacionam entre si, dividindo e trocando experiências, idéias, sentimentos, informações, modificando mutuamente a sociedade onde estão inseridas. Comunicação é a representação de uma realidade. Serve para partilhar emoção, sentimento, informação.
  • 6. Para Diaz Bordenave, “percebe-se que os meios de comunicação,serve para que as pessoas se relacionem entre si transformando-se mutuamente e a realidade que os rodeia.”
  • 7. Segundo Sócrates, precisaria conhecer o que é verdadeiro, para que ele consiga viver de acordo com sua verdade.
  • 8. A compreensão do fascinante processo da comunicação pode induzir alguns a gostar mais das infinitas possibilidades,gratuitas e abertas, deste dom que temos de nos comunicarmos uns com os outros.
  • 9. Conclusão O prólogo deste livro evidencia a comunicação das décadas de 50 e 60,realizadas apenas em pequenos elementos, e como foi transformado até os dias de hoje, em que temos uma tecnologia avançada. Portanto, a comunicação é um campo de conhecimento que estuda os processos de comunicação humana.
  • 10. Referências: BORDENAVE,Juan E. D. Prólogo. In: O que é comunicação. Brasiliense,1997. p. 7 a 11. http://www.grupoescolar.com/a/b/0331F.jpg http://mys.yoursearch.me/images/?category=images&q=Imagens+de+o+que+% C3%A9+comunica%C3%A7%C3%A3o http://mys.yoursearch.me/web?q=conclus%C3%A3o+do+livro+o+que+%C 3%A9+comunica%C3%A7%C3%A3o Fonte:https://www.google.com.br/search?q=imagens+da+transforma%C3%A7 %C3%A3o+do+meio+ambiente+na+decada+de+50e+60&hl=pt&biw=1600&bih =799&site=webhp&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0CB0QsARqFQo TCJ-N3sTXjcgCFUELkAodBq4NhQ#imgrc=S5Mm5nrRAVkX_M%3A