modelo de planejamento

1. GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA-SEEC
3ªDIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO- DIREC
ESCOLA ESTADUAL DJALMA MARINHO
ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
NOVA CRUZ/RN
PLANO DE TRABALHO DO ANO LETIVO DE 2021
PROFESSOR COMPONENTE CURRÍCULAR SÉRIE BIMESTRE
UNIDADE TEMÁTICA TURMA(S) COMPETÊNCIAS
CONSULTAR BNCC
CONSULTAR BNCC
JUSTIFICATIVA DA UNIDADE
Fazer uma exposiçãosucinta,porém completa,das razões e dos motivos quetornam importantea realização doestudo da temática e objetos do conhecimento.
OBJETIVOS DE CONHECIMENTO CONTEÚDOS/OBJETOS DO CONHECIMENTO
Apresentarde forma mais detalhada os
resultados que sepretende alcançar nos
estudantes através das atividades a serem
desenvolvidas
Especificarou listar qualconteúdo será trabalhado durante a semana.
Obs.: o conteúdoprecisa estar relacionadoao tema escolhido
HABILIDADES ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS
Especificaras Habilidades queos estudantes
deverão desenvolver a partir das atividades
propostas.
Ex.:
Liderança. O professor deveestimular o aluno
a ser um líderresponsável erespeitado. ...
 Habilidade digital....
 Poder resolverproblemas. ...
 Capacidadedetrabalhar emequipe. ...
 Inteligência emocional....
 Empreendedorismo. ...
 Cidadania global. ...
 Comunicação.
 https://blog.wpensar.com.br/gestao-
escolar/8-habilidades-essenciais-que-os-
estudantes-devem-ter-para-o-futuro/
Especificarquais atividades deverãoser desenvolvidas e enviadas aos estudantes.
VALORES INDICAÇÕES PARA APRIMORAR O CONHECIMENTO
Especificarquais valores serão construídos a
partir do que será proposto.
Indicar: sites,blogs,livros, textos, entre outros para o estudanteampliarseu repertório.

2. GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA-SEEC
3ªDIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO- DIREC
ESCOLA ESTADUAL DJALMA MARINHO
ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO
NOVA CRUZ/RN
PLANO DE TRABALHO DO ANO LETIVO DE 2021
Ex.:
1. Autonomia. Refere-seao valor quereconhece
o direito deum indivíduotomardecisões
livremente, ter sua liberdade,independência
moral ou intelectual. ...
2. Capacidadedeconvivência....
3. Diálogo. ...
4. Dignidade da pessoa humana. ...
5. Igualdade dedireitos. ...
6. Justiça. ...
7. Participaçãosocial. ...
8. Respeito mútuo
https://www.construirnoticias.com.br/pratica-
de-valores-na-escola/
ESTRATÉGIAS PARA INTERAÇÃO DAS
ATIVIDADES REMOTAS
VALE A PENA ASSISTIR
Ferramentas utilizadas para poderinteragir
com os estudantes na aplicaçãodas atividades
remotas (ex.: whatsapp, SIGeduc, youtube,
zoom, facebook, instagram, googleClassroom,
entre outros) alémdo enviodas atividades
impressas.
Indicar: filmes, programas televisionados,documentários e vídeos para o estudanteampliar seurepertório.
ANÁLISE DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES FONTES E REFERÊNCIAS
Monitoramento/registrode participaçãoe
entrega das atividades propostas, como forma
de complementação doanoletivo de2020.
Port. –SEI Nº 184, de 04 demaiode 2020.
Listar:autores, livros, sites, links,referências bibliográficas, entre outros queviabilizemo acesso às fontes de
estudo para o estudante.