O documento discute agressividade infantil na sala de aula e propõe um projeto para promover a socialização e o companheirismo entre as crianças através de atividades, jogos, vídeos e discussões sobre valores como amizade e respeito. O objetivo é fazer com que a turma se torne mais unida e acabar com os desentendimentos e brigas, auxiliando crianças com comportamentos irregulares.

1. Curso: Introdução à Educação Digital
Projeto Integrado de Aprendizagem
(Agressividade Infantil)

2. Ensina à criança o caminho que ela
deve seguir; mesmo quando
envelhecer, dele não se há de afastar.
Provérbios 22:6

3. A agressividade dentro da sala de aula
A agressividade dentro da sala de aula gera muitos
conflitos. As crianças acabam deixando esses colegas
mais agressivos de lado na hora de brincadeiras e na
hora do recreio.
Isso não se restringe á sala de aula, pois as
crianças, que muitas vezes já superaram esse
desentendimento, acabam contando aos pais que por
sua vez se revoltam um contra o outro.
Os pais por sua vez, quando comunicados sobre o
problema , o negligenciam ou até mesmo incentivam
seus filhos a revidar as “briguinhas”.

4. Justificativa
Ao trabalhar com esse tema, quero sanar os
problemas existentes em minha sala de aula.
Visto que alguns alunos apresentam um
comportamento irregular, e que por vezes
acabam sendo excluídos pelos colegas de
atividades de recreação.

5. Objetivo
● Fazer com que a turma se torne mais
companheira e unida. Acabando assim,
com os desentendimentos e brigas.
●Ser o conciliador nesse processo de
descobertas das crianças que ainda não
estão com as emoções amadurecidas e
tratam seus desvios de sentimento
muitas vezes de forma agressiva.

6. Metodologia
● Atividades envolvendo a
socialização;
● Jogos e brincadeiras que envolvam
todo o grupo de alunos;
● Vídeos de desenhos: amizade,
companheirismo, repeito, valores em
geral.

7. Recursos
● Cd dvd
● Vídeos
● Data show

8. Referências
http://www.youtube.com/watch?v=zFtRSy9D5­w
http://www.youtube.com/watch?v=j3v70bmk4eE
http://www.youtube.com/watch?v=YHS34tkXdR8
http://www.youtube.com/watch?v=o5aURhqty­g