Portifólio nazira vilmaantonia_

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Este é o link para que todos possam acessar as atividades desenvolvidas no 1º semestre/2012. Cabe ressaltar que utilizei o slideshare.

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Portifólio nazira vilmaantonia_

  1. 1. APRESENTAÇÃO DAS ATIVIDADES DO PRIMEIRO SEMESTRE/2012 Escola Municipal Nazira Anache Período: MatutinoProfessora Coordenadora de Tecnologias: Vilma Antonia de Paiva
  2. 2. Diretora: Fabiana Parron Bergamo Diretor-adjunto: José Augusto Sobral Filho Equipe Técnica: Andrelina Ranieri C Ferreira,Maria Aparecida Diniz Rosangela Vieira Gonzales da silva, Vilmar Benites Balbuena.
  3. 3. MISSÃO DA SEMED:“ASSEGURAR UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADEGARANTINDO O ACESSO, A APROPRIAÇÃO DOCONHECIMENTO E A FORMAÇÃO DA CIDADANIA”
  4. 4. “ Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou sua construção.” Paulo Freire
  5. 5. Corpo Docente Pré-escola a 5º ano do ensino fundamental Pré I - A – Ana Cintya Pré II- A- Sandra Laura Pré II- B – Deise Mara 1º - A-Viviane Duailibi 1º - B - Eliane Toldato 2º - A- Sueli Maria 2º - B – Elaine Antunes 2º - C – Ramatilde Oliveira 2º - D – Priscila Gonçalves 3º - A – Sylvana Ventura 3º - B – Juliana Lazeris 3º - C – Clair Regina 3º - D _ Ana cristina 4º - A – Barbara Curty 4º - B – Elza Toldato 4º - C – João Alisson 4º - D – Carolina Ortiz 5º - A – Lucelle Gutierrez 5º - B – Jonilza de Souza 5º - C – Cristiane Barbosa Artes : Célia e Luzinete Educação Física: Michele Carolina , Félix e Josiana
  6. 6. Na sociedade da informação todos estamosreaprendendo a conhecer, a comunicar-nos, a ensinar e a aprender; a integrar o humano e o tecnológico; a integrar o individual, o grupal e o social. José Manuel Moran
  7. 7. Ao planejarmos nossas aulas,devemos sempre pensar quepodemos ir além de uma simplesaula fechados em uma sala paraaplicar conteúdos, mas quepodemos ampliar o repertório deconhecimento de nossos alunoslançando mãos de diversosrecursos tecnológicos, que dêemsignificado ao que estãoaprendendo e desenvolva diversashabilidades também estimulandoa sede por aprender.
  8. 8. Algumas da atividades significativas realizadas no 1º semestre: Professora Ana Cintya , utilizou o jogo do mouse (Gcompris) com a turma pré I A. Identificando os animais em seu habitat natural, nesta atividades a professora que já havia trabalhado o tema os na sala de aula, levou os alunos a reconhecer diversos tipos de animais e refletir sobre suas moradias, utilizando o Gcompris-linux, aproveitando para trabalhar a coordenação motora e a percepção visual.Foi eletrizante, eles estavam SUPER felizes!!!Combinamos que os alunos, depois em sala de aula, farão um desenho com os bichinhos que eles viram no jogo.
  9. 9. A turma do pré II-A adorou brincar com as atividades do em queassistiram o video da Aline Barros, e em seguida procuraram noteclado as letras que conheceram e utilizaram o witter como ferramenta deregistro da atividade; O Alfabeto Aline Barros A,B,C,D,E,F,G,H, I,J,L,M,N,O,P,Q, R,S,T,U,V,X e Z Eu já aprendi. Quer ver? Vou mostrar pra você, O alfabeto eu aprendi Vou cantar, pode crer A,B,C… O alfabeto eu aprendi Jesus me deu sabedoria As letrinhas vou usar Dia e noite, noite e dia. A,B,C…A turma deu continuidade a esta aula na sala, depois imprimimos as atividadesproduzidas por eles para entregar aos pais. Muito legal.
  10. 10. Estudo do alfabeto e das sílabas simples no 1º ano A, utilizando os computadorespossibilitou não só visulização e a memorização, mas também a participação ativa e ainteração dos alunos de maneira lúdica, eles pareciam tão estimulados a aprenderobservando tanto imagens quantos os sons, as crianças nem queriam sair para o recreio.Site utilizado: www.bebele.com.br/sílabas.simples/ www.bebele.com.br/animacao/
  11. 11. Já a turma do 1º ano B, adorou relembrar a “Relação de números equantidades, fazendo contagem de objetos lúdicos”, a professora Eliane ficoubastante emocionada aos ver seus alunos participando da aula com tantaeuforia. Numa segunda aula os alunos também realizaram uma atividadetematica sobre a DENGUE. http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=136http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=matemática http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6793
  12. 12. A professora Elaine do 2º ano B, juntamente com a interprete Lizangela e aPCTE Vilma, organizaram um planejamentos com o intuito de promover essainteração de maneiras descontraida e eficaz.Ensinado a linguagem dos sinais para interação com a turma entre ouvintes esurdos. http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=libras
  13. 13. Estudar as Datas comemorativas, leva o aluno conhecer a cultura que faz parte de seu cotidiano, foi o que aconteceu com a turma do 2º ano D.http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/vestuario-festa-junina.html
  14. 14. 2º ano-A, trabalhou-se com o tema: Meio Ambiente: Comopreservar?Primeiro foi realizada a leitura do texto informativo pelaprofessora.Em seguida a professora Sueli propos realizar pequenasproduções utilizando a ferramenta powerpoint, para produzirpequenos textos, e como tarefa a discussão do tema em casacom a familia e depois o relato da conversa em sala de aula.
  15. 15. No 3º ano-A, trabalhou-se com a sequencia e ordenação de palavras, aclassificação silábica. Primeiro foi realizada a leitura do texto instrutivopela professora. Depois com atividade realizada online pelos alunos, foirealizada uma auto-avaliação da aula pelos alunos e professoras. http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=86
  16. 16. Alimentação Saudavél, foi o tema desenvolvidos pelos professores dos 4ºanos, visando a melhora da nutrição de nossos alunos, utilizando para issoas tecnologias como aliadas para prender melhor a atenção dos alunos.Sites de pesquisas:http//:www.google.com.br/alimentacaosaudavel
  17. 17. Outra aula muito proveitosa, foi a aula do 4º ano D, visando a melhora da leiturae interpretação de nossos alunos e fazendo uso dos recursos tecnológicoscomo aliado para atrair atenção dos alunos e desenvolver o hábito da leitura eda reflexão do que lê.O recurso utilizado pela professora Elza Toldato, foi o Power point.
  18. 18. Sistema respiratório, foi um tema muito explorado pela turma dos 5º anos Be D; em que as professoras proporcionaram momentos de pesquisa ereflexão dos conteudos desenvolvidos em sala de aula.
  19. 19. REUNIÃO PEDAGÓGICA Foi realizada pelas PCTEs Delziene de Jesus e Vilma Antonia, uma oficina pedagógica para todos os professores e equipe técnica, no intuito de oferecer subsibios para o uso dos recursos tecnologicas disponíveis na sala de informática bem como, os demais dispostos na escola. Trabalhamos com temas referentes aos aplicativos do Linux e dos recursos da Web 2.0. Os professores assistiram sobre a Web 2.0 e foram à sala de informática para praticarem a partir dos novos conhecimentos adquiridos utilizando os recursos que estão disponíveis para utilização em seus planejamentos e aulas. Tais como: Pbworks, Delicious, Linkedln, Google docs e outros.
  20. 20. Conclusão Dentre as diversas atividades realizadas na sala de informática I matutino, da Escola Municipal Nazira Anache, selecionamos estas para demostrar que é possível levar professores e alunos à refletir, sobre o caminho da construção do conhecimento tornando o ato educativo interativo e significativo, valorizando tanto o aprender quanto o ensinar. Pois, de acordo com todos os estudos realizados durante nosso período acadêmico e na nossa prática diária, é que se “aprende enquanto se ensina e se ensina enquanto se aprende.” Como seres em constante evolução estamos sempre aptos a melhorar.
  21. 21. Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. Paulo Freire

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