Portifólio_Geraldo_Castelo_vesp_Juliana_Orenha

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Portifólio com as atividades realizadas na Sala de Tecnologias da E.M. Geraldo Castelo, durante o 1º semestre/2014, no período vespertino.

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Portifólio_Geraldo_Castelo_vesp_Juliana_Orenha

  1. 1. Diretora Escolar:  Priscila Rodrigues de Souza Coordenadoras:  Karlla Amado Seddig da Silva  Andréia Lima Lopes
  2. 2.  A sala de informática da Escola Municipal Geraldo Castelo, atende aos alunos de Pré II a 5º ano, tanto com as professoras regentes, Arte, Educação Física, Ciências e também projetos que integram outros espaços como a Biblioteca.  As aulas são agendadas pelas CSPTEC’s e o horário entregue aos professores com antecedência.
  3. 3.  As professoras planejaram jogos educativos que priorizam a coordenação motora, reconhecimento de letras e números, raciocínio lógico; estimulando os alunos a ter autonomia ao manusear as ferramentas do computador.
  4. 4.  As professoras planejaram atividades e jogos educativos de leitura e escrita de palavras, raciocínio lógico, dentre outros que priorizem a apropriação do Sistema de Escrita Alfabética.
  5. 5.  As professoras trabalham jogos educativos com o objetivo que aprimorar o nível alfabético dos alunos. Também priorizaram a alfabetização matemática.
  6. 6.  As professoras trabalharam atividades contemplando a ementa curricular para o 3º ano.
  7. 7.  As professoras utilizaram sites e atividades sobre gêneros textuais, produção e reescrita de textos, operações matemáticas, dentre outros, para explorar os conteúdos da ementa curricular para o 4º ano.
  8. 8.  A professora trabalhou com sites que contemplassem os conteúdos da ementa curricular para o 5º ano. Também utilizou a ferramenta Edmodo para socialização de atividades e comunicação com os alunos.
  9. 9.  As professoras trabalharam com jogos educativos sobre respeito a diversidade. Também trabalharam com o projeto Artistas do Brasil, explanado vida e obra dos artistas e sobre a Copa do Mundo.
  10. 10.  As professoras planejaram aulas com jogos educativos atendendo aos conteúdos da ementa curricular referente a cada ano.
  11. 11.  Os professores de Educação Física, utilizaram jogos, sites e vídeos, estimulando a coordenação motora, atenção e outras habilidade de referencia para cada ano, de acordo com a ementa curricular.

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