2. sobre o apresentador
Prof Informática - IFRS Campus PoA
Interesses:
Design de Interação
Informática na Educação
Computação Musical
Cooperação Internacional
3. panorama
o que é e porque participar
experiências 2011 / 2012 / 2013
depoimentos
dicas / sugestões
considerações finais
5. AC
1218
1700
1840
1950
Pós-guerra
(Viagem de Estudos):
- foco aprendizado
- convivência pacífica
Conceito de
Universidade
- programas governamentais
(Salamanca)
- reconstrução pós-guerra
Ch e Jp exportam
Romanos
intercambistas
na Grécia
Grand Tour
7. mobilidade acadêmica
Refere-se a um processo de mudanças organizacionais, de
inovação curricular, de desenvolvimento profissional do corpo
acadêmico, com a finalidade de buscar a excelência na docência,
na pesquisa e em outras atividades que são parte da função das
universidades
R E J Rudzki, 1998
8. para quê?
Qualidade da
Educação
Perspectiva interdisciplinar,
interculturar e internacional
Inovação curricular e dos
métodos de ensino
Enriquecimento acadêmico -> intercâmbio
de experiências e conhecimento
Impacto positivo na excelência da gestão institucional
9. quem se envolve?
MEMBROS INTERNOS
MEMBROS EXTERNOS
- Gestores
- Docentes
- Discentes
- Eqp Adminsitrativa
- Agências de fomento
- Organismos internacionais
- Governos
- Instituições
11. Campus Porto Alegre - 04/2011
Michaël Sage
Claudia Beaurivage Martin Bélair
Jean-François Rousseau
4 alunos do Cégep de Sherbrooke, Québec
pesquisa e extensão em biotecnologia (parte do TCC)
prof. orientadores: Telmo Ojeda, Márcia Bündchen, Paulo Konzen e Ângelo Horn
programa de acolhimento ao aluno estrangeiro (colega brasileiro) - NAAC
12. Sherbrooke - 01/2011
Visita ao Cégep (apresentação de projetos e visita às instalações)
4 dias em Sherbrooke - apresentação de projetos e visitas técnicas
equipe brasileira:
- Gina Valent - Reitoria
- Profa Júlia Marques - Campus Bento Gonçalves
- Prof Anderson Favero - Campus Rio Grande
- Prof Evandro Miletto - Campus Porto Alegre
mais info em http://www.inf.poa.ifrs.edu.br/~evandro/?p=69
14. Campus Porto Alegre - 06/2012
Michaël Sage
Claudia Beaurivage Martin Bélair
Jean-François Rousseau
7 alunos e 2 professores do Cégep de Sherbrooke - Québec
pesquisa e extensão em Informática e meio ambiente
prof. envolvidos: André Peres, Simone Kapusta, Telmo Ojeda e Evandro Miletto
cursos de extensão: brasileiros <-> canadenses
desenvolvimento do projeto Qualidade da Água (1 artigo em conjunto)
18. Campus Porto Alegre - 06/2013
Brasileiros e Canadenses - apresentação final dos resultados do projeto Qualidade da Água
6 alunos e 1 professora do Cégep de Sherbrooke - Québec
prof. envolvidos: André Peres, Simone Kapusta, Telmo Ojeda e Evandro Miletto
desenvolvimento do projeto Qualidade da Água
programação de sw, hw, calibração do sensor, experimentos, submissão de artigos
atividades culturais e de integração
22. Projeto Qualidade da água
Resultados parciais - produção
1 artigo - Computer on The Beach 2013 - Florianópolis
1 artigo CBIE 2013 - Campinas
1 artigo ICBL 2013 - Florianópolis
1 artigo IADIS Internet - Texas
23. IFRS PoA - Canadá / hoje
projeto qualidade da água
6 professores, 6 alunos, 4 pub
projeto cinema, cultura e mundo do trabalho
6 professores, alunos
projeto de inclusão social
professoras, alunos
25. intercâmbio com o Canadá
missões / seções
estágios
ex. Camosun College, Victoria - ca
dupla diplomação (co-tutela)
ex. IFRS <-> Universitá degli Studi di Udine - it
possíveis recursos
bolsas CNPq / CAPES
editais internos
ciência sem fronteiras (Gina Valent)
26. Observações iniciais como retorno dado pelo
recente CSF:
1) possibilita aos estudantes
confrontar a) nosso arcaico
modelo de ensino superior .. b)
sistema moderno com pequena c/h
e muito estudo individual
2) convivência saudável com
diferentes culturas
3) valorização e domínio de uma
segunda língua..
"
Jorge Almeida Guimarães
Presidente da CAPES
"
30. Relato de estudante - CSF
"Bem, com respeito à vida acadêmica, o sistema americano é bem diferente. Pra
mim, é mais trabalhoso. Aqui temos bem menos horas-aula que no Brasil, mas
muito, muuuuuuito mais homework. Todo dia tem tarefa de casa de todas as
matérias e projetos pra se reunir, fazer e entregar. Logo, não há opção de não
estudar. As notas não dependem tanto de prova, mas sim dos homeworks e
principalmente projetos. Você não tem escolha a não ser estudar 8 horas
por dia fora as aulas, que somam menos de 4 horas por dia no meu caso. As
matérias que peguei são bem interessantes e desafiadoras. Aprendi bastante
aqui. Mas tive que estudar por fora e passar muitas noites sem dormir
trabalhando nos projetos. Os professores são muitíssimo bem preparados,
mas também são muito compreensivos. Se você precisar de ajuda eles sempre
colaboram. Toda aula eles disponibilizam um formulário de feedback anônimo
sobre as aulas. Frequentemente recebem criticas pesadas, e fazem por onde
melhorar. O que realmente faz efeito".
fonte: http://www.papodoaluno.blogspot.com.br
31. Cesar Pordomo Purper
Aluno Tecnólogo em Sistemas para Internet
IFRS - Campus Porto Alegre
Atualmente na Univ. de Limerick, Irlanda
32. dicas do Cesar
Esta em dúvida se vale ou não a pena fazer um intercâmbio?
Faça, é uma experiência única de conhecer muitas novas culturas, afinal, ira conhecer pessoas
do mundo inteiro com pensamentos completamente diferentes!!
Não tenho dinheiro e quero fazer?
Ciência sem fronteiras (CSF) é a solução. Não pago nada referente a estada no exterior.
Quero fazer o CSF, como eu faço?! É de graça?!
Acompanhe as chamadas pelo site do CSF, se informe sobre os países com melhores
universidades para a sua área de estudo, corra atrás! A oportunidade esta aí para quem
quiser. O processo de inscrição é todo gratuito e um dos requisitos é uma
prova de proficiência em inglês (a parte mais importante) - é um dos
métodos que as universidades estrangeiras usam para te avaliar - e este
teste não é gratuito! mas não é um bicho papão.
Procure se informar sobre as provas (TOEFL/IELTS/Cambridge/etc), na
internet existe muito material disponível para estudo como, simulados e
apostilas.
Estude e, principalmente, NÃO DESISTA!!
33.
34. planejamento
pesquise os possíveis destinos
analise universidades e cursos compatíveis
analise o calendário escolar
faça testes simulados no idioma
descubra comida típica
dentro do possível, leve uma re$erva ;-)
35. idioma
crie hábito de assistir bons vídeos
assista filmes em inglês
participe de conversação (grupos)
inscreva-se em um MOOC da sua área
interaja com estrangeiros
não tenha receio de se comunicar
36. cultura
conheça sobre o seu destino
informe-se sobre hábitos, culturas, costumes
participe de grupos online que lá vivem
tire dúvidas, peça dicas
antecipe-se
faça amizades ao chegar
esteja aberto
prepare-se para saudade
37. cuidado com o que
você escreve nas
redes sociais
Evite:
fotos perturbadoras, jogos, mitos
urbanos, religiões, palavrões,
sensacionalismo, dicas erradas de
tecnologia, correntes,
informações sem links, etc.
38. blogs sobre o assunto
http://papodoaluno.blogspot.com.br/ http://edufindme.com
dicas, experiências, relatos de estudantes que já
foram ou estão no exterior (ideia para nosso site ;-)
39. pesquise, leia,
informe-se!
Fazendo as malas foi lançado pela
Editora Saraiva e trouxe o trabalho
organizado por Maurício José Serpa
Barros de Moura e Sidney Nakao
Nakahodo. Além de Paulo Silva, a
publicação também compartilha a
experiência de outros profissionais
como Gustavo Chacra, jornalista e
correspondente do jornal Estado de S.
Paulo e Julia Bacha, documentarista
brasileira que realizou trabalhos no
Oriente Médio.
http://catracalivre.com.br/geral/universidades/indicacao/fazendo-as-malas-reune-experiencias-de-intercambio-estudantil/