Roteiro experimental: montagem e análise de circuito elétrico simples

1. EE PEREIRA BARRETO - PROF. TIAGO – FÍSICA
ATIVIDADE: ANÁLISE DE UM CIRCUITO ELÉTRICO
Pergunta-problema: como se relacionam as grandezas mensuráveis em um circuito elétrico?
Objetivos
- identificar e caracterizar os principais elementos de um circuito elétrico simples;
- relacionar as grandezas mensuráveis dos circuitos elétricos com o modelo microscópico da eletricidade no
interior da matéria.
Conceitos importantes
- circuito em série e em paralelo, tensão, corrente elétrica, resistência, condutor elétrico, isolante elétrico, 1a
e 2a
leis de Ohm
Material
- 2 lâmpadas de 2,4 V
- 2 soquetes
- 2 pilhas de 1,5 V
- um suporte duplo para pilhas
- fios de cobre com garra jacaré
1a
parte
Monte o circuito da seguinte maneira: conecte os fios nos terminais dos
soquetes das lâmpadas e ligue-os na pilha, como mostra a figura. Observe o brilho da
lâmpada quando o circuito, com uma pilha, for ligado a ela. Depois, compare com o
brilho do mesmo circuito com duas lâmpadas, conforme figura ao lado.
Após fazer as observações, responda individualmente em seu caderno as questões a seguir.
1. O que acontece com o brilho da primeira lâmpada quando é colocada a segunda?
2. As duas lâmpadas brilham com a mesma intensidade quando ligadas simultaneamente?
3. Se você soltar uma das lâmpadas do soquete, o que acontece com as demais?
2a
parte
Ligue novamente o circuito com uma pilha e uma lâmpada,
depois com duas lâmpadas formando um circuito em paralelo,
conforme a figura a seguir. Note que há diferença entre a imagem ao
lado e a imagem acima.
4. O que acontece com o brilho da primeira lâmpada quando é
acrescentada a segunda?
5. O que acontece com o brilho de uma lâmpada se você soltar a outra de seu soquete?
6. Explique com suas palavras o que você observou nos dois circuitos.
3a
parte
Ligue agora uma lâmpada em uma pilha e depois em duas, conforme a figura a seguir.
7. O que acontece com o brilho da lâmpada à medida que aumenta o número de pilhas?
8. Como poderiam ser explicadas as observações feitas?
A partir de suas observações, responda às seguintes questões:
9. Quais são as principais grandezas envolvidas no circuito?
10. Há uma maneira de relacionar essas grandezas? Como?

2. Elementos da estrutura (obrigatórios em todos os relatórios realizados)
Cabeçalho
No cabeçalho do relatório deve vir referenciado o nome do estabelecimento de ensino,
disciplina, ano letivo, o título do relatório, a identificação do(s) seu(s) autor(es) (nome,
número e turma), data de realização da atividade e a data da entrega do relatório.
Relativamente ao título, este deve ser curto e informativo ou podendo ser apresentado
na forma de uma pergunta ou problema.
Resumo
Descreve sumariamente o trabalho e o relatório no seu conjunto; geralmente tem 50 a
100 palavras; deve conter objetivos, resultados e principais conclusões.
Dica: Deve ser o último elemento a ser elaborado num relatório, embora apresentado
ANTES da seção Introdução e Teoria.
Introdução e
Teoria
Duas ou três frases para contextualizar o assunto do trabalho, uma pequena descrição
do problema. A seguir, devem aparecer as referêncis teóricas, as hipóteses inciais e as
fórmulas e quaçãões, se houver. Nunca se deve expressar opiniões, conclusões e nem
adiantar os resultados obtidos.
Descrição
Experimental
Devem ser descritos minuciosamente todos os passos realizados na experiência, pela
ordem em que foram realizados, tendo atenção a descrição do material. Se possível
deve apresentar-se também o esquema, se na experiência existir alguma montagem. É
importante que o leitor, ao ler este item, encontre todos os elementos para realizar sem
dificuldade a mesma atividade (possa reproduzir a proposta).
Resultados
Os resultados são normalmente apresentados sob a forma de gráficos, tabelas e/ou
figuras. Cada gráfico, tabela e/ou figura devem ser numerados e legendados. Uma
legenda completa consta de um título destacado e de uma descrição muito breve.
Neste ponto não devem ser comentados ou interpretados os resultados, apenas
registados. A sua apresentação deve ser cuidada, clara e objectiva.
Discussão
O objetivo desta etapa é interpretar os resultados e comentar o seu significado à luz do
que é conhecido. Deve-se evitar a tentação de fazer especulações exageradas baseadas
em resultados isolados.
Conclusão
Devem-se apontar as conclusões principais do trabalho e apresentar até que ponto os
objetivos foram concretizados. Além disso, avaliam-se os resultados obtidos com base
na teoria, nos erros obtidos/ determinados, nas possíveis falhas do trabalho e sugere-se
o que poderia ser feito para estender, ou confirmar os seus resultados.
Bibliografia
Indicar as referências utilizadas para a elaboração do experimento e do relatório.
Utilizar as normas da ABNT.
Critérios de avaliação do relatório:
- estrutura do relatório apresentando todos seus elementos (3 pt);
- discussão rigorosa explorando os conceitos de Física, inclusive os mobilizados em sala de aula (4 pt);
- conteúdos condizente com os objetivos do relatório e resposta à pergunta-problema (2 pt);
- respeito à norma padrão da língua portuguesa (1 pt);