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FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – 5º ANO
TERRA - AMBIENTE DE VIDA
1. Observa com atenção a figura 1, que representa o Sistema Solar.
1.1. Identifica os planetas a que correspondem às letras.
A – C – E – H –
1.2. Identifica o planeta que apresenta água no estado líquido.
.
1.3. Relaciona a posição desse planeta com a existência de água no estado líquido.
1.3.1. Indica os outros fatores que permitem a existência de vida na Terra.
2. Faz a correspondência entre as palavras da coluna I e as frases da coluna II.
Coluna I Coluna II
1. Litosfera
2. Hidrosfera
3. Atmosfera
4. Biosfera
A. Camada gasosa que envolve a Terra.
B. Parte da Terra formada por água (líquida e sólida).
C. Camada da superfície terrestre formada pelas rochas e pelo solo.
D. Todos os seres vivos e os seus habitats.
2
3. Observa com atenção as imagens que representam a savana africana (A) e um recife de coral (B).
3.1. Identifica os tipos de ambiente representados:
A -
B -
3.2. Indica dois seres vivos da figura que vivem...
3.2.1. no meio aquático:
3.2.2. no meio terrestre:
3.2.3. nos meios aquático e terrestre:
3.3. Indica os componentes não vivos que existem quer no ambiente A quer no ambiente B.
4. Indica qual é o habitat mais característico de cada um dos seguintes seres vivos:
Javali -
Sobreiro -
Golfinho -
Urso polar -
Rã –
5. Na resposta a cada uma das questões, assinala a única opção que permite obter uma afirmação correta.
5.1. Os biomas são …
A - os habitats dos animais.
B - subdivisões da biosfera.
C - conjunto de rochas e solo da Terra.
D - os animais e plantas da Terra.
5.2. Um habitat típico de Portugal continental é…
A - o deserto.
B - a floresta tropical.
C - a savana.
D - o bosque mediterrânico.
5.3. Um exemplo de um habitat característico da região onde se encontra a tua escola é...
A - praia
B - deserto
C - a floresta
D - a floresta tropical
3
6. Lê com atenção o seguinte texto:
……. O habitat é o local onde uma espécie encontra os fatores determinantes para a sua sobrevivência, como
o clima, a vegetação e seu alimento. Se removidas de seu habitat, as espécies normalmente morrem em
virtude da dificuldade de estabelecer-se noutro local. Por exemplo, as sardinhas encontram o seu alimento
no mar, enquanto que as raposas encontram no meio terrestre as condições para viverem e se reproduzirem.
Adaptado de: http://escolakids.uol.com.br/habitat.htm
6.1. Refere 3 aspetos, do meio ambiente, importantes para a vida das raposas.
6.2. O que aconteceria se trocássemos a raposa e a sardinha de habitat? Justifica a tua resposta.
7. Lê o texto com atenção e responde às questões que se seguem.
Em Portugal existem 159 espécies em risco de extinção, entre as quais o lince-ibérico e os caracóis da
Madeira e dos Açores. Os especialistas internacionais sublinham que 188 mamíferos estão integrados na
categoria de ameaça máxima, em “perigo crítico de extinção”, incluindo o lince-ibérico. O “declínio contínuo
da população” de linces, considerado atualmente o felídeo mais ameaçado da Europa, deve-se à “escassez
da sua principal presa, o coelho-europeu”. O estudo adianta também que o impacto do ser humano e a pesca
excessiva ameaçam atualmente “36% dos mamíferos marinhos”. A perda do habitat natural e a sua
degradação – que “afeta 40% destes animais em todo o Mundo”, a sobre-exploração dos mamíferos terrestres
e marinhos, a poluição e as alterações climáticas são as principais causas apontadas para o que o estudo
chama de “crise de extinção” dos mamíferos.
Adaptado de http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?id_news=352503
7.1. Indica por que motivo o lince-ibérico corre risco de extinção.
7.2. Refere duas causas responsáveis pela “crise de extinção” dos mamíferos, referidas no texto.
7.3. Apresenta três medidas que tu podes fazer para promover a conservação e proteção da Natureza.
Bomtrabalho!!
4
1.1 A – Neptuno C – Saturno E – Marte H – Mercúrio
1.2 Terra.
1.3 A Terra é o 3º planeta a contar do Sol. Está a uma distância de 150 milhões de KM. Esta é a distância
certa para que a água esteja líquida.
1.3.1. Há rochas e solo para as plantas crescerem; há atmosfera com camada de ozono e oxigénio; a
temperatura é adequada; a gravidade é adequada.
2. 1. _C_; 2. _B___; 3. __A__; 4. __D_.
3.1 A - Ambiente terrestre B - Ambiente aquático de água salgada
3.2.1 no meio aquático: golfinho, medusa, polvo, peixe, corais
3.2.2 no meio terrestre: girafa, gazela, elefante, leopardo
3.2.3 nos meios aquático e terrestre: tartaruga, crocodilo, flamingo
3.3 Elementos não vivos: água, rochas, solo, oxigénio.
4. Javali - bosques, matas, floresta
Sobreiro - floresta
Golfinho - mar ou rio
Urso polar - zonas polares
Rã - rios, lagos, ribeiros, charcos
5.1 Os biomas são … subdivisões da biosfera.
5.2 Um habitat típico de Portugal continental é…o bosque mediterrânico.
5.3 Um exemplo de um habitat característico da região onde se encontra a tua escola é ... praia
6.1 No seu meio ambiente as raposas precisam de alimento e água, condições para se reproduzirem, abrigo
e clima favorável.
6.2 Ambos os animais morreriam porque não conseguiriam encontrar alimento, não conseguiriam respirar,
porque não estariam no seu habitat natural. Não estão adaptados aqueles habitats.
7.1 Porque a sua principal presa, o coelho europeu, está muito escassa (há poucos)
7.2 Impacto do ser humano; pesca excessiva; perda de habitat; poluição; alterações climáticas
7.3. Poupar o papel; não deitar lixo no chão; separar os lixos e colocar no ecoponto; poupar a água e a
eletricidade; não estragar as plantas.

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1 planeta especial 4c

  • 1. 1 FICHA DE AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – 5º ANO TERRA - AMBIENTE DE VIDA 1. Observa com atenção a figura 1, que representa o Sistema Solar. 1.1. Identifica os planetas a que correspondem às letras. A – C – E – H – 1.2. Identifica o planeta que apresenta água no estado líquido. . 1.3. Relaciona a posição desse planeta com a existência de água no estado líquido. 1.3.1. Indica os outros fatores que permitem a existência de vida na Terra. 2. Faz a correspondência entre as palavras da coluna I e as frases da coluna II. Coluna I Coluna II 1. Litosfera 2. Hidrosfera 3. Atmosfera 4. Biosfera A. Camada gasosa que envolve a Terra. B. Parte da Terra formada por água (líquida e sólida). C. Camada da superfície terrestre formada pelas rochas e pelo solo. D. Todos os seres vivos e os seus habitats.
  • 2. 2 3. Observa com atenção as imagens que representam a savana africana (A) e um recife de coral (B). 3.1. Identifica os tipos de ambiente representados: A - B - 3.2. Indica dois seres vivos da figura que vivem... 3.2.1. no meio aquático: 3.2.2. no meio terrestre: 3.2.3. nos meios aquático e terrestre: 3.3. Indica os componentes não vivos que existem quer no ambiente A quer no ambiente B. 4. Indica qual é o habitat mais característico de cada um dos seguintes seres vivos: Javali - Sobreiro - Golfinho - Urso polar - Rã – 5. Na resposta a cada uma das questões, assinala a única opção que permite obter uma afirmação correta. 5.1. Os biomas são … A - os habitats dos animais. B - subdivisões da biosfera. C - conjunto de rochas e solo da Terra. D - os animais e plantas da Terra. 5.2. Um habitat típico de Portugal continental é… A - o deserto. B - a floresta tropical. C - a savana. D - o bosque mediterrânico. 5.3. Um exemplo de um habitat característico da região onde se encontra a tua escola é... A - praia B - deserto C - a floresta D - a floresta tropical
  • 3. 3 6. Lê com atenção o seguinte texto: ……. O habitat é o local onde uma espécie encontra os fatores determinantes para a sua sobrevivência, como o clima, a vegetação e seu alimento. Se removidas de seu habitat, as espécies normalmente morrem em virtude da dificuldade de estabelecer-se noutro local. Por exemplo, as sardinhas encontram o seu alimento no mar, enquanto que as raposas encontram no meio terrestre as condições para viverem e se reproduzirem. Adaptado de: http://escolakids.uol.com.br/habitat.htm 6.1. Refere 3 aspetos, do meio ambiente, importantes para a vida das raposas. 6.2. O que aconteceria se trocássemos a raposa e a sardinha de habitat? Justifica a tua resposta. 7. Lê o texto com atenção e responde às questões que se seguem. Em Portugal existem 159 espécies em risco de extinção, entre as quais o lince-ibérico e os caracóis da Madeira e dos Açores. Os especialistas internacionais sublinham que 188 mamíferos estão integrados na categoria de ameaça máxima, em “perigo crítico de extinção”, incluindo o lince-ibérico. O “declínio contínuo da população” de linces, considerado atualmente o felídeo mais ameaçado da Europa, deve-se à “escassez da sua principal presa, o coelho-europeu”. O estudo adianta também que o impacto do ser humano e a pesca excessiva ameaçam atualmente “36% dos mamíferos marinhos”. A perda do habitat natural e a sua degradação – que “afeta 40% destes animais em todo o Mundo”, a sobre-exploração dos mamíferos terrestres e marinhos, a poluição e as alterações climáticas são as principais causas apontadas para o que o estudo chama de “crise de extinção” dos mamíferos. Adaptado de http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?id_news=352503 7.1. Indica por que motivo o lince-ibérico corre risco de extinção. 7.2. Refere duas causas responsáveis pela “crise de extinção” dos mamíferos, referidas no texto. 7.3. Apresenta três medidas que tu podes fazer para promover a conservação e proteção da Natureza. Bomtrabalho!!
  • 4. 4 1.1 A – Neptuno C – Saturno E – Marte H – Mercúrio 1.2 Terra. 1.3 A Terra é o 3º planeta a contar do Sol. Está a uma distância de 150 milhões de KM. Esta é a distância certa para que a água esteja líquida. 1.3.1. Há rochas e solo para as plantas crescerem; há atmosfera com camada de ozono e oxigénio; a temperatura é adequada; a gravidade é adequada. 2. 1. _C_; 2. _B___; 3. __A__; 4. __D_. 3.1 A - Ambiente terrestre B - Ambiente aquático de água salgada 3.2.1 no meio aquático: golfinho, medusa, polvo, peixe, corais 3.2.2 no meio terrestre: girafa, gazela, elefante, leopardo 3.2.3 nos meios aquático e terrestre: tartaruga, crocodilo, flamingo 3.3 Elementos não vivos: água, rochas, solo, oxigénio. 4. Javali - bosques, matas, floresta Sobreiro - floresta Golfinho - mar ou rio Urso polar - zonas polares Rã - rios, lagos, ribeiros, charcos 5.1 Os biomas são … subdivisões da biosfera. 5.2 Um habitat típico de Portugal continental é…o bosque mediterrânico. 5.3 Um exemplo de um habitat característico da região onde se encontra a tua escola é ... praia 6.1 No seu meio ambiente as raposas precisam de alimento e água, condições para se reproduzirem, abrigo e clima favorável. 6.2 Ambos os animais morreriam porque não conseguiriam encontrar alimento, não conseguiriam respirar, porque não estariam no seu habitat natural. Não estão adaptados aqueles habitats. 7.1 Porque a sua principal presa, o coelho europeu, está muito escassa (há poucos) 7.2 Impacto do ser humano; pesca excessiva; perda de habitat; poluição; alterações climáticas 7.3. Poupar o papel; não deitar lixo no chão; separar os lixos e colocar no ecoponto; poupar a água e a eletricidade; não estragar as plantas.