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O que é o solo
O solo é a camada superficial da crosta terrestre. O subsolo é a
camada que se situa abaixo da parte mais superficial do solo e é onde
se desenvolve a parte subterrânea das plantas.
A formação do solo passa pelas seguintes etapas:
1. Os agentes erosivos partem e desgastam a superfície da rocha;
2. Acumulam-se partículas nas fendas e na superfície da rocha que
juntamente com o ar e com a água formam o solo primitivo;
3. Começam a aparecer micróbios e pequenos vegetais que se alimentam à
custa da água e da matéria mineral e ao morrerem fornecem ao solo
matéria orgânica originando um solo jovem.
4. Os restos de animais e plantas transforma-se numa matéria fina e escura
chamada húmus e vão formando-se diferentes camadas que constituem
um solo maduro.
As várias camadas que um solo maduro apresenta chamam-
se horizontes.
4. Tipos de solo
Tendo em conta a rocha predominante na sua constituição, os solos
podem classificar-se em:
 Solos arenosos: se predomina a areia. São solos permeáveis pois deixam
passar a água e não retêm a humidade o que faz com que sejam pobres em
plantas;
 Solos argilosos: se predomina a argila. São solos impermeáveis pois
quase não deixam passar a água o que faz com que quando chove muito se
encha de água e no verão ficam secos e duros com fendas;
 Solos calcários: se predomina o calcário. São solos semipermeáveis por
isso são pobres pois secam rapidamente.
Tendo em conta a sua capacidade de possuir vegetação os solos
classificam-se em:
 Solos francos: conseguem ter uma vegetação abundante pois são solos
húmidos com húmus e ricos em sais minerais. Estas condições encontram-
se em solos constituídos por uma mistura equilibrada de argila, areia,
matéria orgânica, ar e água;
 Solos estéreis: onde não existe vegetação ou é rara.
5. Correção e conservação do solo
Para tornar os solos férteis procede-se à:
 Cava e lavra: trazem à superfície camadas mais profundas e levam ao
fundo ar e plantas e facilitam a infiltração da água no solo;
 Irrigação ou rega: enriquece o solo com água;
 Drenagem: retira água em excesso através da abertura de regos;
 Adição de substâncias: como adubos ou fertilizantes (para solos pobres
em matéria orgânica), caliça (para solos pobres em cálcio), areia (para
solos pouco permeáveis) e argila (para solos muito permeáveis).
Para conservar o solo e assim evitar a sua erosão existem os
seguintes meios:
 Trabalho do solo: com máquinas e técnicas adequadas de forma a
renovar o ar, água e húmus;
 Rotação de culturas: para evitar o empobrecimento do solo;
 Culturas em socalcos: utilizadas em terrenos muito inclinados formam
degraus que evitam a sua erosão;
 Fixação das dunas: através da plantação de pinheiros e plantas rasteiras
para que as areias não invadam os terrenos de cultivo;
 Reflorestamento: nos locais com maior vegetação o solo está mais
protegido pelos troncos e folhas das plantas, assim como as raízes fixam o
solo;
 Prevenção de incêndios florestais: para não haver destruição de
florestas;
 Evitar a formação de lixeiras e o uso abusivo de pesticidas e
fertilizantes químicos: que contaminam os solos;

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O que é o solo: formação, tipos e conservação em caracteres

  • 1. O que é o solo O solo é a camada superficial da crosta terrestre. O subsolo é a camada que se situa abaixo da parte mais superficial do solo e é onde se desenvolve a parte subterrânea das plantas. A formação do solo passa pelas seguintes etapas: 1. Os agentes erosivos partem e desgastam a superfície da rocha; 2. Acumulam-se partículas nas fendas e na superfície da rocha que juntamente com o ar e com a água formam o solo primitivo; 3. Começam a aparecer micróbios e pequenos vegetais que se alimentam à custa da água e da matéria mineral e ao morrerem fornecem ao solo matéria orgânica originando um solo jovem. 4. Os restos de animais e plantas transforma-se numa matéria fina e escura chamada húmus e vão formando-se diferentes camadas que constituem um solo maduro. As várias camadas que um solo maduro apresenta chamam- se horizontes. 4. Tipos de solo Tendo em conta a rocha predominante na sua constituição, os solos podem classificar-se em:  Solos arenosos: se predomina a areia. São solos permeáveis pois deixam passar a água e não retêm a humidade o que faz com que sejam pobres em plantas;  Solos argilosos: se predomina a argila. São solos impermeáveis pois quase não deixam passar a água o que faz com que quando chove muito se encha de água e no verão ficam secos e duros com fendas;  Solos calcários: se predomina o calcário. São solos semipermeáveis por isso são pobres pois secam rapidamente. Tendo em conta a sua capacidade de possuir vegetação os solos classificam-se em:  Solos francos: conseguem ter uma vegetação abundante pois são solos húmidos com húmus e ricos em sais minerais. Estas condições encontram- se em solos constituídos por uma mistura equilibrada de argila, areia, matéria orgânica, ar e água;  Solos estéreis: onde não existe vegetação ou é rara.
  • 2. 5. Correção e conservação do solo Para tornar os solos férteis procede-se à:  Cava e lavra: trazem à superfície camadas mais profundas e levam ao fundo ar e plantas e facilitam a infiltração da água no solo;  Irrigação ou rega: enriquece o solo com água;  Drenagem: retira água em excesso através da abertura de regos;  Adição de substâncias: como adubos ou fertilizantes (para solos pobres em matéria orgânica), caliça (para solos pobres em cálcio), areia (para solos pouco permeáveis) e argila (para solos muito permeáveis). Para conservar o solo e assim evitar a sua erosão existem os seguintes meios:  Trabalho do solo: com máquinas e técnicas adequadas de forma a renovar o ar, água e húmus;  Rotação de culturas: para evitar o empobrecimento do solo;  Culturas em socalcos: utilizadas em terrenos muito inclinados formam degraus que evitam a sua erosão;  Fixação das dunas: através da plantação de pinheiros e plantas rasteiras para que as areias não invadam os terrenos de cultivo;  Reflorestamento: nos locais com maior vegetação o solo está mais protegido pelos troncos e folhas das plantas, assim como as raízes fixam o solo;  Prevenção de incêndios florestais: para não haver destruição de florestas;  Evitar a formação de lixeiras e o uso abusivo de pesticidas e fertilizantes químicos: que contaminam os solos;