O documento discute a (des)construção da identidade docente em 10 questões. A identidade docente é construída socialmente e através da educação ao longo do tempo. Professores precisam refletir continuamente sobre sua prática para acompanhar as mudanças sociais e melhorar o ensino, ao invés de práticas rígidas. A formação docente deve ser um processo contínuo visando o profissionalismo.