O documento fornece dicas sobre como usar apresentações em sala de aula de forma efetiva, como organizar as ideias, escolher imagens e fontes legíveis, evitar excesso de texto e animações, e interagir com os alunos para engajá-los no aprendizado.
O documento resume as principais características do filo Echinodermata, incluindo suas 5 classes, anatomia, embriologia, evolução e fisiologia. Os equinodermos vivem no fundo do mar, possuem simetria radial e um sistema hidrovascular único para locomoção e alimentação.
Este documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre um texto de diagnóstico para alunos do 5o ano. As questões abordam diferentes aspectos do texto como personagens, palavras e expressões específicas, opiniões do autor e compreensão geral.
Logística - Logística e Cadeia de Suprimentos - instagram.com/cursos_de_logis...Daniel Camargos Frade
Acesse: https://www.instagram.com/cursos_de_logistica/
Curso disponível no Udemy. Confira!!!
https://www.udemy.com/course/cursodelogistica/learn/lecture/27074584#overview
Este material foi preparado e utilizado como conteúdo didático em sala de aula para disciplinas de Logística e Cadeia de Suprimentos.
Be welcome! It's a pleasure offer you this material! Please, write your comments! Regards!
O documento discute o uso de filmes na sala de aula, sugerindo como exibi-los de forma a maximizar os benefícios educacionais. Ele alerta contra usar vídeos apenas para preencher tempo ou sem discussão, e oferece dicas para antes, durante e depois da exibição de um filme. Também defende que o cinema pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem se utilizado com uma metodologia crítica.
O documento discute o uso de filmes na sala de aula, destacando que eles devem ser integrados à matéria e discutidos, e não usados apenas para preencher tempo ou entreter. Também fornece diretrizes para exibição, análise e discussão de filmes em aula de forma a promover aprendizagem.
O documento discute o uso do vídeo na sala de aula, destacando sua capacidade de envolver os sentidos e conectar o presente com o passado e futuro. Também aborda usos inadequados como preenchimento e distração, e propõe usos como sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo, produção, avaliação e integração com outras mídias.
O documento discute o uso do vídeo na sala de aula, propondo usos adequados como sensibilização, ilustração e simulação e produção de vídeos pelos alunos. Também discute usos inadequados como apenas exibir vídeos sem discussão ou de forma excessiva, e dá dicas para exibição e análise de vídeos em sala.
Este plano de aula aborda os principais grupos de cordados, comparando seus sistemas e identificando as diferenças entre eles. A aula inclui uma atividade prática usando chuchos para representar animais e exercícios para avaliar a compreensão dos alunos.
O documento resume as principais características do filo Echinodermata, incluindo suas 5 classes, anatomia, embriologia, evolução e fisiologia. Os equinodermos vivem no fundo do mar, possuem simetria radial e um sistema hidrovascular único para locomoção e alimentação.
Este documento contém 20 questões de múltipla escolha sobre um texto de diagnóstico para alunos do 5o ano. As questões abordam diferentes aspectos do texto como personagens, palavras e expressões específicas, opiniões do autor e compreensão geral.
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O documento discute o uso de filmes na sala de aula, sugerindo como exibi-los de forma a maximizar os benefícios educacionais. Ele alerta contra usar vídeos apenas para preencher tempo ou sem discussão, e oferece dicas para antes, durante e depois da exibição de um filme. Também defende que o cinema pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem se utilizado com uma metodologia crítica.
O documento discute o uso de filmes na sala de aula, destacando que eles devem ser integrados à matéria e discutidos, e não usados apenas para preencher tempo ou entreter. Também fornece diretrizes para exibição, análise e discussão de filmes em aula de forma a promover aprendizagem.
O documento discute o uso do vídeo na sala de aula, destacando sua capacidade de envolver os sentidos e conectar o presente com o passado e futuro. Também aborda usos inadequados como preenchimento e distração, e propõe usos como sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo, produção, avaliação e integração com outras mídias.
O documento discute o uso do vídeo na sala de aula, propondo usos adequados como sensibilização, ilustração e simulação e produção de vídeos pelos alunos. Também discute usos inadequados como apenas exibir vídeos sem discussão ou de forma excessiva, e dá dicas para exibição e análise de vídeos em sala.
Este plano de aula aborda os principais grupos de cordados, comparando seus sistemas e identificando as diferenças entre eles. A aula inclui uma atividade prática usando chuchos para representar animais e exercícios para avaliar a compreensão dos alunos.
O documento discute a aula expositiva, apresentando sua definição, história e vantagens e desvantagens. A aula expositiva surgiu na Idade Média e permite que um professor ensine um grande número de alunos, porém pode levar os alunos a se tornarem passivos. Uma boa aula expositiva deve ser bem planejada, usar recursos visuais e envolver os alunos com exemplos e questionamentos.
O documento discute várias propostas de como usar vídeos em sala de aula de forma efetiva, incluindo usos inadequados como tapa-buraco ou enrolação. Ele sugere usar vídeos para sensibilização, ilustração, simulação e produção, analisando-os antes, durante e depois da exibição para maximizar o aprendizado.
O documento discute usos adequados e inadequados do vídeo na sala de aula. Entre os usos adequados estão: sensibilização dos alunos sobre novos assuntos, ilustração de conceitos, simulação de experiências, conteúdo de ensino e produção de vídeos pelos alunos. Usos inadequados incluem: vídeo como preenchimento de tempo de aula ou sem relação com o assunto.
1) O documento descreve um projeto sobre a reprodução animal conduzido com estudantes do 1o ano do ensino médio.
2) Os alunos foram divididos em grupos para pesquisar sobre o comportamento reprodutivo de diferentes espécies de animais.
3) Após a pesquisa, cada grupo apresentou seus achados sobre a espécie estudada.
Este documento fornece orientações sobre como realizar assembleias de classe para promover a democracia e discutir regras de convivência na escola. Ele explica como introduzir o conceito de assembleia aos alunos usando uma fábula, prepará-los discutindo os objetivos e regras, e então realizar a assembleia propriamente, durante a qual os alunos identificam problemas, propõem soluções e elegem acordos.
O documento fornece várias estratégias para melhorar o ensino de crianças com dislexia, incluindo usar métodos multissensoriais, ensinar de forma explícita e repetida, e avaliar continuamente a compreensão dos alunos. Também recomenda criar uma rotina diária, usar recursos adicionais e considerar um plano educacional individualizado para cada estudante.
O documento discute diversos tópicos relacionados à neurociência da aprendizagem, incluindo a plasticidade cognitiva, mapas cognitivos, tipos de memória, fatores que afetam a aprendizagem e a inteligência fluida.
NOS TRILHOS DA APRENDIZAGEM - Em busca do saber - ProAlexAlex Santos
NOS TRILHOS DA APRENDIZAGEM - Em busca do saber - ProAlex
Olá a todos!
Este ebook é resultado de uma proposta de trabalho para conclusão do Curso Aprendendo a aprender: ferramentas mentais poderosas para ajudá-lo a dominar assuntos difíceis (em Português) [Learning How to Learn] . O objetivo do trabalho era ensinar alguém sobre o que foi aprendido no curso de uma forma criativa. Optei por fazer um podcast falando sobre algumas ideias, conceitos e experiências adquiridas durante o curso. Mas, durante a preparação do roteiro para o podcast, acabei transformando o texto em um ebook.
Espero que gostem.
Por favor, deixem seu feedback.
Obrigado
O documento propõe várias formas de utilizar vídeos na sala de aula, incluindo para sensibilizar os alunos sobre novos assuntos, ilustrar conceitos, simular experiências, ensinar conteúdo direta ou indiretamente, documentar eventos, e incentivar a produção de vídeos pelos próprios alunos. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos em grupo.
O documento propõe várias formas de utilizar vídeos na sala de aula, incluindo para sensibilizar os alunos sobre novos assuntos, ilustrar conceitos, simular experiências, ensinar conteúdo direta ou indiretamente, documentar eventos, e incentivar a produção de vídeos pelos próprios alunos. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos em grupo.
O documento propõe várias formas de utilizar vídeos na sala de aula, incluindo para sensibilizar os alunos sobre novos assuntos, ilustrar conceitos, simular experiências, ensinar conteúdo direta ou indiretamente, documentar eventos, e incentivar a produção de vídeos pelos próprios alunos. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos em grupo.
O documento fornece dicas sobre como estudar em casa de forma eficaz, incluindo estabelecer um horário fixo para estudos, cuidar do sono, preparar o ambiente de estudo e usar técnicas como elaboração de esquemas e revisão oral para melhorar a aprendizagem e memorização.
O documento fornece dicas sobre como estudar em casa de forma eficaz, incluindo estabelecer um horário fixo para estudos, cuidar do sono, preparar o ambiente de estudo e usar técnicas como elaboração de esquemas e revisão oral para memorizar conteúdos.
O documento propõe várias formas de utilizar vídeos na sala de aula, incluindo para sensibilizar os alunos sobre novos assuntos, ilustrar conceitos, simular experiências, ensinar conteúdo direta ou indiretamente. Também sugere usar vídeos para documentação, produção de vídeos pelos alunos e diferentes dinâmicas de análise de vídeos em sala de aula.
O documento descreve três trabalhos realizados por professores em seminários descentralizados sobre Ciências. O primeiro fala sobre a audição e experiências construindo alto-falantes. O segundo trata do sistema digestório e respiratório humano por meio de simulações. E o terceiro apresenta um cultivo de girassóis com alunos, desde o plantio até a colheita.
Propostas de utilização do vídeo na sala de auladilmamorais2011
O documento propõe várias utilizações do vídeo na sala de aula, incluindo como sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo de ensino e produção. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos com os alunos de forma interativa.
O documento propõe várias utilizações do vídeo na sala de aula, incluindo como sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo de ensino e produção. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos com os alunos de forma interativa.
O documento propõe várias utilizações do vídeo na sala de aula, incluindo como sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo de ensino e produção. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos com os alunos de forma interativa.
O documento fornece orientações para atividades educacionais com crianças de 2 a 3 anos no maternal, promovendo seu desenvolvimento físico, psíquico e social. As atividades incluem estimular o controle dos esfíncteres, higiene bucal, alimentação, estimulação corporal, fala, coordenação motora e socioemocional.
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
O documento discute a aula expositiva, apresentando sua definição, história e vantagens e desvantagens. A aula expositiva surgiu na Idade Média e permite que um professor ensine um grande número de alunos, porém pode levar os alunos a se tornarem passivos. Uma boa aula expositiva deve ser bem planejada, usar recursos visuais e envolver os alunos com exemplos e questionamentos.
O documento discute várias propostas de como usar vídeos em sala de aula de forma efetiva, incluindo usos inadequados como tapa-buraco ou enrolação. Ele sugere usar vídeos para sensibilização, ilustração, simulação e produção, analisando-os antes, durante e depois da exibição para maximizar o aprendizado.
O documento discute usos adequados e inadequados do vídeo na sala de aula. Entre os usos adequados estão: sensibilização dos alunos sobre novos assuntos, ilustração de conceitos, simulação de experiências, conteúdo de ensino e produção de vídeos pelos alunos. Usos inadequados incluem: vídeo como preenchimento de tempo de aula ou sem relação com o assunto.
1) O documento descreve um projeto sobre a reprodução animal conduzido com estudantes do 1o ano do ensino médio.
2) Os alunos foram divididos em grupos para pesquisar sobre o comportamento reprodutivo de diferentes espécies de animais.
3) Após a pesquisa, cada grupo apresentou seus achados sobre a espécie estudada.
Este documento fornece orientações sobre como realizar assembleias de classe para promover a democracia e discutir regras de convivência na escola. Ele explica como introduzir o conceito de assembleia aos alunos usando uma fábula, prepará-los discutindo os objetivos e regras, e então realizar a assembleia propriamente, durante a qual os alunos identificam problemas, propõem soluções e elegem acordos.
O documento fornece várias estratégias para melhorar o ensino de crianças com dislexia, incluindo usar métodos multissensoriais, ensinar de forma explícita e repetida, e avaliar continuamente a compreensão dos alunos. Também recomenda criar uma rotina diária, usar recursos adicionais e considerar um plano educacional individualizado para cada estudante.
O documento discute diversos tópicos relacionados à neurociência da aprendizagem, incluindo a plasticidade cognitiva, mapas cognitivos, tipos de memória, fatores que afetam a aprendizagem e a inteligência fluida.
NOS TRILHOS DA APRENDIZAGEM - Em busca do saber - ProAlexAlex Santos
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Este ebook é resultado de uma proposta de trabalho para conclusão do Curso Aprendendo a aprender: ferramentas mentais poderosas para ajudá-lo a dominar assuntos difíceis (em Português) [Learning How to Learn] . O objetivo do trabalho era ensinar alguém sobre o que foi aprendido no curso de uma forma criativa. Optei por fazer um podcast falando sobre algumas ideias, conceitos e experiências adquiridas durante o curso. Mas, durante a preparação do roteiro para o podcast, acabei transformando o texto em um ebook.
Espero que gostem.
Por favor, deixem seu feedback.
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O documento propõe várias formas de utilizar vídeos na sala de aula, incluindo para sensibilizar os alunos sobre novos assuntos, ilustrar conceitos, simular experiências, ensinar conteúdo direta ou indiretamente, documentar eventos, e incentivar a produção de vídeos pelos próprios alunos. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos em grupo.
O documento propõe várias formas de utilizar vídeos na sala de aula, incluindo para sensibilizar os alunos sobre novos assuntos, ilustrar conceitos, simular experiências, ensinar conteúdo direta ou indiretamente, documentar eventos, e incentivar a produção de vídeos pelos próprios alunos. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos em grupo.
O documento propõe várias formas de utilizar vídeos na sala de aula, incluindo para sensibilizar os alunos sobre novos assuntos, ilustrar conceitos, simular experiências, ensinar conteúdo direta ou indiretamente, documentar eventos, e incentivar a produção de vídeos pelos próprios alunos. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos em grupo.
O documento fornece dicas sobre como estudar em casa de forma eficaz, incluindo estabelecer um horário fixo para estudos, cuidar do sono, preparar o ambiente de estudo e usar técnicas como elaboração de esquemas e revisão oral para melhorar a aprendizagem e memorização.
O documento fornece dicas sobre como estudar em casa de forma eficaz, incluindo estabelecer um horário fixo para estudos, cuidar do sono, preparar o ambiente de estudo e usar técnicas como elaboração de esquemas e revisão oral para memorizar conteúdos.
O documento propõe várias formas de utilizar vídeos na sala de aula, incluindo para sensibilizar os alunos sobre novos assuntos, ilustrar conceitos, simular experiências, ensinar conteúdo direta ou indiretamente. Também sugere usar vídeos para documentação, produção de vídeos pelos alunos e diferentes dinâmicas de análise de vídeos em sala de aula.
O documento descreve três trabalhos realizados por professores em seminários descentralizados sobre Ciências. O primeiro fala sobre a audição e experiências construindo alto-falantes. O segundo trata do sistema digestório e respiratório humano por meio de simulações. E o terceiro apresenta um cultivo de girassóis com alunos, desde o plantio até a colheita.
Propostas de utilização do vídeo na sala de auladilmamorais2011
O documento propõe várias utilizações do vídeo na sala de aula, incluindo como sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo de ensino e produção. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos com os alunos de forma interativa.
O documento propõe várias utilizações do vídeo na sala de aula, incluindo como sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo de ensino e produção. Também fornece dicas para exibir e analisar vídeos com os alunos de forma interativa.
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O documento fornece orientações para atividades educacionais com crianças de 2 a 3 anos no maternal, promovendo seu desenvolvimento físico, psíquico e social. As atividades incluem estimular o controle dos esfíncteres, higiene bucal, alimentação, estimulação corporal, fala, coordenação motora e socioemocional.
Semelhante a Usando Apresentações em Sala de Aula (20)
A festa junina é uma tradicional festividade popular que acontece durante o m...ANDRÉA FERREIRA
Os historiadores apontam que as origens da Festa Junina estão diretamente relacionadas a festividades pagãs realizadas na Europa no solstício de verão, momento em que ocorre a passagem da primavera para o verão.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança, A Marca do Cristão, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 12, CPAD, A Bendita Esperança: A Marca do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório...Manuais Formação
Manual da UFCD_7211_Os sistemas do corpo humano_ imunitário, circulatório, respiratório, nervoso e músculo-esquelético_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
5. Start spreading the news, I’m leaving today I want to be a part of it - New York, New York These vagabond shoes, are longing to stray Right through the very heart of it - New York, New York I wanna wake up in a city, that doesn’t sleep And find I’m king of the hill - top of the heap These little town blues, are melting away I’ll make a brand new start of it - in old New York If I can make it there, I’ll make it anywhere It’s up to you - New York, New York Let´s sing together!