Este documento apresenta poemas e trabalhos de alunos das turmas 8oB, 8oC, 9oC e 9oD sobre o número π no Dia do π. Os alunos exploram a história, significado e aplicações do número π na matemática de uma forma poética e criativa.
Avaliação da Biblioteca Escolar 2019-2021Carla Crespo
Avaliação da Biblioteca Escolar.
Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira. Torre da Marinha. 2840-400 Seixal. Trabalho realizado no biénio de 2019-2021.
Professora bibliotecária: Maria Carla Crespo
Os números basearam-se sobretudo na Base de Dados RBE 2020-2021, havendo alguma comparação com BD anteriores (2019 e 2018).
Este trabalho está licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional. Para ver uma cópia desta licença, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Oeiras Internet Challenge ic prova nacional_28abril2021Carla Crespo
Oeiras Internet Challenge é um torneio de literacia da informação, organizado pela Biblioteca Municipal de Oeiras, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares.
A Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira participou a nível nacional e passou à 2ª eliminatória.
Trabalho criativo do aluno Rodrigo Bernardo, a partir da obra homónima de B.J. Novak. A proposta insere-se no projeto "Leituras...com a biblioteca" da BE da Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira, Seixal.
Inspirado na obra do escritor Afonso Cruz, um seu homónimo criou uma história plena de contradições para o projeto Leituras...com a biblioteca. O trabalho é do aluno Afonso Mártires (9ºano).
Projeto "Leituras... com a biblioteca": guiões de trabalhoCarla Crespo
O documento consiste em guiões de obras diversas a serem lidas por alunos de 3º ciclo. Após a leitura, estes realizarão atividades diferenciadas a apresentar a crianças de 1º ciclo de escola parceira no âmbito do projeto da RBE "Leituras...com a biblioteca".
As atividades visam desenvolver competências expressas no Perfil do Aluno à saída da escolaridade obrigatória e no Referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar".
Avaliação da Biblioteca Escolar 2019-2021Carla Crespo
Avaliação da Biblioteca Escolar.
Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira. Torre da Marinha. 2840-400 Seixal. Trabalho realizado no biénio de 2019-2021.
Professora bibliotecária: Maria Carla Crespo
Os números basearam-se sobretudo na Base de Dados RBE 2020-2021, havendo alguma comparação com BD anteriores (2019 e 2018).
Este trabalho está licenciado sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional. Para ver uma cópia desta licença, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Oeiras Internet Challenge ic prova nacional_28abril2021Carla Crespo
Oeiras Internet Challenge é um torneio de literacia da informação, organizado pela Biblioteca Municipal de Oeiras, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares.
A Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira participou a nível nacional e passou à 2ª eliminatória.
Trabalho criativo do aluno Rodrigo Bernardo, a partir da obra homónima de B.J. Novak. A proposta insere-se no projeto "Leituras...com a biblioteca" da BE da Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira, Seixal.
Inspirado na obra do escritor Afonso Cruz, um seu homónimo criou uma história plena de contradições para o projeto Leituras...com a biblioteca. O trabalho é do aluno Afonso Mártires (9ºano).
Projeto "Leituras... com a biblioteca": guiões de trabalhoCarla Crespo
O documento consiste em guiões de obras diversas a serem lidas por alunos de 3º ciclo. Após a leitura, estes realizarão atividades diferenciadas a apresentar a crianças de 1º ciclo de escola parceira no âmbito do projeto da RBE "Leituras...com a biblioteca".
As atividades visam desenvolver competências expressas no Perfil do Aluno à saída da escolaridade obrigatória e no Referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar".
Trabalho de história do aluno Rafael Neto (8º ano), da Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira. O trabalho foi orientado pela professora Teresa Leitão.
Como indicar bibliografia e webgrafia?Carla Crespo
Referências bibliográficas e webgráficas segundo as Normas APA (American Psychological Association).
Guião elaborado para alunos do 3º ciclo. Exemplos práticos.
Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19Carla Crespo
Com prefácio de João Costa, Secretário de Estado da Educação, este livro compila testemunhos e reflexões sobre o ensino e a aprendizagem em contexto de pandemia COVID-19
Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19Carla Crespo
Manual com recomendações da Direção-Geral de Saúde sobre Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19 em Estabelecimentos Escolares, vol. 3
Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19 Carla Crespo
Manual com recomendações da Direção-Geral de Saúde sobre Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19. Capítulo 1: "Características da doença"; Capítulo 2: "Medidas preventivas".
Primeiro volume de vários.
A escritora Isabela Figueiredo, em sessão sobre escrita criativa na Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira no dia 6 de março de 2020, identificou as categorias da narrativa com objetos simbólicos e convidou um grupo de alunos a redigir contos a partir de elementos por si selecionados.
A Biblioteca Escolar produziu este guião: "Como escrever um conto".
Netiqueta - Regras de cortesia na internetCarla Crespo
Na internet, como na vida social offline, é necessário respeitar regras de etiqueta social. A essas regras na internet (web) dá-se o nome francês de netétiquette, traduzido em português por netetiquette ou netiqueta.
Existem regras que facilitam a pesquisa e a tornam válida. Deixamos aqui um contributo, com alguns exemplos, a partir do método de pesquisa PLUS:
Planificar o trabalho,
Localizar a informação mais adequada,
Usar a informação com eficácia e com ética,
Saber autoavaliar o trabalho.
Trabalho de história do aluno Rafael Neto (8º ano), da Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira. O trabalho foi orientado pela professora Teresa Leitão.
Como indicar bibliografia e webgrafia?Carla Crespo
Referências bibliográficas e webgráficas segundo as Normas APA (American Psychological Association).
Guião elaborado para alunos do 3º ciclo. Exemplos práticos.
Ebook Ensinar e aprender em tempos de Covid 19Carla Crespo
Com prefácio de João Costa, Secretário de Estado da Educação, este livro compila testemunhos e reflexões sobre o ensino e a aprendizagem em contexto de pandemia COVID-19
Saúde atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19Carla Crespo
Manual com recomendações da Direção-Geral de Saúde sobre Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19 em Estabelecimentos Escolares, vol. 3
Saúde e atividades diárias. Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19 Carla Crespo
Manual com recomendações da Direção-Geral de Saúde sobre Medidas Gerais de Prevenção da COVID-19. Capítulo 1: "Características da doença"; Capítulo 2: "Medidas preventivas".
Primeiro volume de vários.
A escritora Isabela Figueiredo, em sessão sobre escrita criativa na Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira no dia 6 de março de 2020, identificou as categorias da narrativa com objetos simbólicos e convidou um grupo de alunos a redigir contos a partir de elementos por si selecionados.
A Biblioteca Escolar produziu este guião: "Como escrever um conto".
Netiqueta - Regras de cortesia na internetCarla Crespo
Na internet, como na vida social offline, é necessário respeitar regras de etiqueta social. A essas regras na internet (web) dá-se o nome francês de netétiquette, traduzido em português por netetiquette ou netiqueta.
Existem regras que facilitam a pesquisa e a tornam válida. Deixamos aqui um contributo, com alguns exemplos, a partir do método de pesquisa PLUS:
Planificar o trabalho,
Localizar a informação mais adequada,
Usar a informação com eficácia e com ética,
Saber autoavaliar o trabalho.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
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1. Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira
Trabalhos alusivos ao Dia do
Disciplina: Matemática
Turmas dos alunos participantes: 8ºB, 8ºC, 9ºC e 9ºD
7. Entre o 3 e o 4 o vais encontrar
Na Matemática ele é bem real
Pois nos exercícios tu vais conseguir solucionar
E depois vais ver que ele é fundamental
Alberto Caetano, 9ºC
9. π = 3,14 ou 3,14159
O valor de Pi é no fundo
Um número, uma letra, uma medida
E é sabido em todo o Mundo
Que provém da história antiga
Remonta a tempos passados
Há 4000 anos, vejam só
Encontrado em Papiros amassados
Amarelos e cheios de pó.
Os Egípcios foram pioneiros
Depois Gregos, Suíços e Chineses
Só depois destes primeiros
Apareceram os Holandeses
Arquimedes - matemático de exceção
Na Grécia conseguiu demonstrar
Uma tal de equação
Que aos polígonos foi buscar
10. π = 3,14 ou 3,14159
Ptolomeu estudou na Alexandria
Foi quem mais se aproximou
Do dito número com mestria
Pois até hoje não se alterou
O valor foi tão aperfeiçoado
Que devem ter ficado a bater mal
Contá-lo é quase escusado
Tentei até à Tricentésima casa decimal
Pertence ao grupo
Dos números Irracionais
E no caderno já nem me cabem
Tantas casas decimais.
Parece confuso mas não é
Pois podemos nós optar
Escrevê-lo em número ou até
Numa letra grega o desenhar
11. π = 3,14 ou 3,14159
Não querendo causar dor
de cabeça ao pessoal
Só vos digo que nas circunferências
O valor é sempre igual
Vou dizer tudo de seguida
Não sei se vai dar para rimar
Fazer versos com um número de medida
Não é fácil, mas vou tentar
É uma proporção
Numérica pelo que entendi
Definida pela relação
entre o perímetro de uma circunferência
e o seu diâmetro - vocês já me dirão
Porque afinal eu já me perdi.
12. π = 3,14 ou 3,14159
E mais não digo para não me baralhar
Outra forma, também não tenho
Digam-me se estão a acompanhar
Ou se é melhor fazer um desenho.
Aos mais exatos e Picuinhas
Da precisão nada os demove
E nos quadrados ou nas linhas
Escrevem 3,1 Quatro Um Cinco 9
O melhor será simplificar
Esta nota fica aqui!
3,14 para abreviar
Este é o Valor de Pi
Pedro Salvador Oliveira , 9º D
Luísa Fidalgo (EE)
19/03/2020
13. π = 3,14 ou 3,14159
Trabalhos coordenados pela
Professora Violante Almeida
(matemática)
2019 / 2020
Rúben Faria
Daniela Costa
Taíssa Carmona Alberto Caetano
Isabel Reis
Pedro Salvador Oliveira
Luísa Fidalgo