Este documento discute a importância do planejamento estratégico na educação superior. Ele argumenta que assim como navios precisam navegar para cumprir seu propósito, educadores precisam sair de suas zonas de conforto e se preparar para mudanças constantes por meio do planejamento. Também enfatiza a necessidade de gestão compartilhada entre educadores e a comunidade escolar no planejamento pedagógico.

1. PLANEJAMENTO NO
ENSINO SUPERIOR
Planejamento Estratégico em Educação
Navegando em Novos Mares
Ana Marilin Ferreira Soares

2. “UM NAVIO NO PORTO É MAIS
SEGURO, MAS NÃO É PARA ISSO
QUE OS NAVIOS SÃO FEITOS.”
(WILLIAM SHEDD)
Tanto na vida pessoal como na
profissional, muitas vezes é necessário
sair da zona de conforto, tomar decisões
difíceis, renunciar a comodidade e
avançar rumo ao desconhecido. E com
base nessa verdade, é melhor saber a
que porto se dirigir, avaliar as condições
dessa jornada passo a passo, pois ficar
à deriva não é a melhor opção. Isso é
PLANEJAR.

3. Logo, PLANEJAMENTO implica a
formulação de um ou vários planos
detalhados para conseguir um perfeito
equilíbrio entre o que se QUER e o
que se PEDE, ou seja, equilíbrio entre
as necessidades e as demandas com
os RECURSOS DISPONÍVEIS.

4. “A MUDANÇA É A LEI DA VIDA. E
AQUELES QUE APENAS OLHAM PARA O
PASSADO OU PARA O PRESENTE IRÃO
COM CERTEZA PERDER O FUTURO.”
(JOHN KENNEDY)
A educação hoje é concebida
como fator de mudança,
renovação e progresso. Por
consequência o planejamento
se impõe, neste setor, como
recurso de organização. É o
fundamento de toda ação
educacional.

5. “O PROGRESSO É IMPOSSÍVEL SEM
MUDANÇA. AQUELES QUE NÃO
CONSEGUEM MUDAR AS SUAS MENTES
NÃO CONSEGUEM MUDAR NADA.”
(GEORGE BERNARD SHAW)
Como toda inovação ou mudança vai
encontrar resistências. O
planejamento é a forma de gerenciar
essas mudanças para que sua
implantação faça com que essa
resistência seja vencida de maneira
construtiva, não impondo o novo
modelo, mas gerando
comprometimento para que seja
adotado e cultivado.

6. “POR MELHOR QUE SEJA UMA ESCOLA,
ELA NUNCA VAI SUPRIR A CARÊNCIA DE
UMA FAMÍLIA AUSENTE. PORTANTO, A
FAMÍLIA DEVE PARTICIPAR DE
VERDADE DO PROCESSO EDUCATIVO
DE SEUS FILHOS.” (GABRIEL CHALITA)
No planejamento pedagógico, faz-se
necessária a gestão compartilhada
entre os profissionais da educação e
a comunidade escolar. Possibilitando
a identificação das condições reais da
escola, bem como das condições de
trabalho para todos. Significa
caracterizar a escola real e traçar as
linhas da escola ideal.

7. “HÁ UM TEMPO EM QUE É PRECISO
ABANDONAR AS ROUPAS USADAS, QUE JÁ
TÊM A FORMA DO CORPO, E ESQUECER OS
NOSSOS CAMINHOS, QUE NOS LEVAM
SEMPRE AOS MESMOS LUGARES. É O TEMPO
DA TRAVESSIA: E SE NÃO OUSARMOS FAZÊ-
LA, TEREMOS FICADO, PARA SEMPRE, À
MARGEM DE NÓS MESMOS.” (FERNANDO
TEIXEIRA ANDRADE)

8. ROTEIRO DE VIAGEM
Ao acompanhar as falas de meus colegas no fórum de discussão, a todo o momento me
veio a mente essa analogia de que os professores são como os navios que são construídos
para navegar e desbravar o novo. Estamos vivendo uma grande mudança em todos os
aspectos de nossas vidas, novas tecnologias, novas demandas, novos conhecimentos se
fazendo necessário conquistar e não poderemos permanecer ancorados.
Como futuros professores precisaremos navegar, e não faremos isso sozinhos.
Navegaremos com outros tripulantes que têm experiências, saberes, credos e ideias
diferentes das nossas; o que nos deixa outro desafio: precisaremos planejar, entrar em
acordo para ajustar nossas velas e nossas coordenadas para que nossa viagem possa ser
feita de forma precisa e segura. Engajados e participantes ao final dessa jornada todos os
envolvidos perceberão que alcançaram o porto desejado.
E não podemos esquecer que ao alcançarmos esse almejado porto, não nos demoraremos
no mesmo, reajustaremos nossas velas, escolheremos novas coordenadas e seguiremos
em frente, com os novos saberes e experiências adquiridos, num movimento constante.
Pois, lembra que somos como os navios? Não fomos construídos para ficar ancorados.
Ana Marilin Ferreira Soares

9. Bibliografia
http://en.wikipedia.org/wiki/William_Greenough_Thayer_Shedd
Acesso em 03/07/2014
http://www1.leiaja.com/coluna/2011/desafios-da-educacao-contemporanea
http://www.chalita.com.br/index.php/noticias/item/398-fam%C3%ADlia-na-escola.html
Acesso em 05/07/2014
ANDRADE, Fernando Teixeira. O medo: o maior gigante da alma – disponível em
http://www.rosangelaliberti.recantodasletras.com.br/blog.php?idb=7599 acesso em
05/07/2014