O documento descreve uma pesquisa sobre os recursos tecnológicos disponíveis em uma escola em Mato Grosso e as dificuldades encontradas. A pesquisa identificou vários equipamentos como computadores, impressoras e DVDs educativos, porém menos da metade dos computadores funcionam corretamente e falta manutenção.

1. Este curso tem o nome de tecnologia na educação ensinando e aprendendo com as TIC esta sendo ministrado na escola ANA RIBEIRO DE SOUZA em Serra Nova Dourada -MT Tendo como orientadora a professora LIDIA DANNIELI O Curso em questão e oferecido pelo programa nacional de formação continuada em tecnologia educacional PROINFO INTEGRADO

2. A pesquisa apresentada e um levantamento dos recursos tecnológico da escola a qual foi executada pelas alunas Ivanilda Freire, Mª de Fátima,Taty Nascimento

3. 26 computadores 03 impressoras O1 câmara digital 01 data show 01 aparelho de videocassete 03 pendrive 01 tv 29 p 01 impressora multifuncional 10 aparelho de DVD 02 caixa amplificada 01 reto projetor 01 aparelho de fax 02 aparelho telefônico 02 microfone sem fio 01 microssistem 50 DVDS matemática 50 DVDS salto para o futuro 25 DVDS língua portuguesa 05 DVDS Educativo de Historia 15 DVDS Educativo de Ciências 12 DVDS Educativo de literatura 02 jogos educativos de alfabeto móvel

4. D urante a pesquisa e conversa com os professores e alunos observamos, que existe uma grande variedade de recursos tecnológicos,com a finalidade de melhorar o trabalho do professor ao ensinar e aos alunos ater acesso ao ensino . Mas nem todos funcionam como deveriam, menos da metade dos computadores citados funcionam tornando difícil o acesso tanto dos profissionais com os dos alunos, outros estão ultrapassados com os videocassete,falta manutenção e organização. Mediante todos os problemas reconhecemos que a tecnologia vem nos ajudar a construir novos conhecimentos e requer dos profissionais novas competências e conhecimentos para criar condições melhores de trabalho. Não podemos deixar de relatar o lado negativo da tecnologia que ao mesmo tempo que nos trás comodidade nos traz ociosidade, tornando muitas vezes prejudicial para a saúde, em outros caso nos faz sentir inútil.

13. Destacam-se os seguintes eixos de trabalho: Movimento, Artes visuais, Música, Linguagem oral e escrita, Ciências Físicas, Biológicas e Sociais, Matemática. Estes eixos foram escolhidos por se constituírem em uma parcela significativa da produção cultural humana que amplia e enriquece as condições de inserção das crianças na sociedade.

14. Maternal 2 – Projeto: O mundo da gente; Projeto: Animais e seus filhotes; Sequência de atividades: junções êfemeras.

15. Jardim 1 Projeto: Conhecendo castelos Projeto: Animais aquáticos; Seq. Didática: Profissões e coleções

16. Jardim 2 Projetos:Conhecendo Goiânia, Animais do cerrado, Autores, Poesias e Poemas Seq. Didática: Bingo, álbum de figurinhas, compras...