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Alessandra Vargas, Ariane Petry, Bruna Goularte, Cássio Lima,   UniCEUB
Clara Franke, Evelin Noleto, Paula Hesketh e Raquel Monteiro    Jornalismo - 2º Sem.
ORIGEM
Origem
       As origens do facebook foram disputadas desde a
primeira semana em que Mark Zuckerberg, com apenas 19
anos,     colocou     o     site   no      ar     em    2004.
       O então chamado “thefacebook.com” foi um hit
instantâneo. Agora, oito anos depois, o site se tornou um dos
maiores sites do mundo.
       Tudo começou quando Mark, primeiramente colocou o
site “FaceMash” no ar, hackeando o sistema da Universidade de
Harvard e possibilitando a votação de quem era a garota mais
bonita da Universidade. Por fazer isso, tornou-se famoso por
suas habilidades e chamou a atenção dos gêmeos Winklevoss.
Apenas uma semana
depois que Mark colocou o site
no ar, três veteranos de Harvard
o acusaram de roubo e fraude.
Isso, porque alegaram que Mark
havia feito um acordo com
eles, para criar um projeto de
uma rede social semelhante ao
facebook,      que     conectaria
estudantes de Universidades.
Mark teria largado o projeto
antes de concluí-lo, e criado sua
própria rede social-copiada...
         Depois de sete anos de
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Winklevoss largaram a briga
pelos direitos do Facebook, e
receberem uma quantia de 65
milhões      de    dólares     de
indenização.
Outra briga, ocorreu com o brasileiro e
co-fundador do Facebook, Eduardo Saverin.
Eduardo foi o primeiro investidor do facebook
e, quando suas ideias sobre a administração do
negócio divergiram das de Mark, este logo
tratou de expulsá-lo da empresa, o que resultou
em outro processo. Hoje, Eduardo tem 5% das
ações do facebook. Ele alega que não guarda
ressentimentos de Mark, já que desde o início o
amigo tinha sido um visionário. Ele admite que
as ideias sempre focadas de Mark foram
responsáveis pelo sucesso mundial que hoje é o
facebook.
        Afinal de contas, apesar de todas as
controvérsias em relação à criação do
facebook, temos que admitir que foi Zuckerberg
quem possibilitou a enormidade do site e o
expandiu como mais uma forma de unir pessoas
em todo o mundo.
PERFIL DE
USUÁRIO
Usuários
        Segundo reportagem feita em Abril desse ano, no site
“Tecnoblog”, o Facebook atingia, na época, um número
impressionante de usuários: 900 milhões. Sendo que, desses 900
milhões, 526 milhões deles faziam parte de um grupo que estava
frequentemente acessando a rede social, por meio de aplicativos
móveis ou pela web.
        Esse número exorbitante de usuários já havia sido
esperado por alguns. A própria empresa iCrossing estimou
que, em Agosto de 2012, o Facebook atingiria a marca de 1
bilhão de usuários. No entanto, “Ao que parece eles devem
atingir esse marco com alguns meses de antecedência.”, afirmou
Rafael Silva, do site “Tecnoblog”.
A rapidez do crescimento de usuários, segundo estudos feitos
  pela empresa iCrossing, pode ser atribuída, em partes, aos
  brasileiros. Como se pode ver no gráfico, o crescimento passou
  de exponencial para linear, e isso se deve ao uso da rede social
  pelos países emergentes.




O gráfico acima foi baseado nos dados compilados pela empresa iCrossing
Brasil atinge o 2º lugar no ranking

       O site “Socialbakers” trouxe, em 2012, alguns dados,
ainda não oficiais, apontando que o Brasil se tornou o
segundo país com o maior número de usuários (46 milhões)
no Facebook, perdendo a primeira posição apenas para os
Estados Unidos (157 milhões) e passando na frente do
terceiro colocado, a Índia (45 milhões), por “pouco”.
       Essa posição no ranking, afirma a “Socialbakers”,
deve servir de incentivo para o mercado brasileiro
continuar investindo na área de mídias sociais.
“Fakes” no “Face”
      Para surpresa de muitos, segundo o Facebook, 83
milhões de usuários não são quem afirmam ser. Colocando em
termos mais conhecidos, 8,7% do total de pessoas que utilizam o
Facebook possuem perfis “fakes”.
“Mas desse quase bilhão de
                                  usuários, nem todo mundo
                                  é real.”, afirma Felipe
                                  Ventura, no site “Gizmodo”.
                                  Os dados apontam que
                                  4,8% dos usuários possuem
                                  contas duplicadas, pois
                                  atingiram o limite máximo
                                  (5000) de amigos no
                                  primeiro perfil. Além disso,
há os perfis falsos, que se dividem em: “perfis que deveriam
ser páginas (como empresas, animais e outros); e perfis
indesejados.” Os primeiros constituem 2,4% do
total, enquanto os outros atingem a média de 1,5%.
Média de 8 novos usuários por segundo

        Conforme reportagem realizada em Fevereiro de 2011 no
“Tecnoblog”, cálculos feitos por uma empresa tcheca indicaram
que há uma média de 7,9 registros feitos no Facebook por
segundo. “Foram 682 mil novos usuários por dia, pela média
dessa companhia.”, explicita Thássius Veloso.
        O estudo apontou, também, que a maioria dos usuários
se encontra na faixa dos 18 aos 24 anos. Contudo, para
impressionar, os idosos são os que mais têm crescido na rede
social, houve um aumento de 124% no ano de 2010.
Atividade mensal e diária dos
usuários
Facebook e internautas mais sociáveis e
engajados
        Um estudo realizado pelo “American Life Project”, em
2011, revelou que “os usuários do Facebook têm mais
confiança, mais amigos próximos e estão mais comprometidos
com a política”.
        Por meio do estudo feito com 2255 adultos, foi possível
concluir que os usuários que utilizam a rede social várias vezes
durante o dia apresentam 9% a mais de vínculos em sua vida
social do que os demais internautas. O estudo também mostra
que usuários do Facebook são mais engajados em
manifestações/reuniões políticas do que outros internautas.
Perfil do usuário médio
        A agência “Jess3” realizou uma pesquisa e chegou ao
perfil no qual se encaixa o usuário médio do Facebook. Ele
possuiria algo em torno de 229 amigos, sendo eles:
 22% da escola; 12% familiares; 10% colegas de trabalho; 9%
  colegas de faculdade
Quem são eles?
        A “Anderson Analytics” chegou a conclusões
demográficas e psicográficas acerca dos usuários. São elas: eles
são mais velhos e melhores de vida. 40% deles são casados, 80%
caucasianos e 6% aposentados, isso em comparação aos
usuários de outras redes sociais. Possuem uma média de renda
de US$ 61.000 por ano e de 121 conexões.
        Não há uma área de interesse específico, no geral, para
eles. As notícias que se destacam tratam de esportes, exercícios,
viagens, casa e jardim.
        Além do mais, são “extremamente fiéis”, já que 75%
deles alegam que o Facebook é o seu site favorito e 59%
aumentou o uso da rede social nos últimos seis meses.
APLICABILIDADE
NO
JORNALISMO
Rádio e TV
        O Rádio, por ser um instrumento de transmissão
imediata da informação, requer, no trabalho diário do
jornalismo, a busca pela agilidade. Neste contexto, o Facebook
auxilia na melhora da interatividade, possibilitando que o
ouvinte deixe de ser passivo na transmissão da notícia e passe a
ser participante dela. A aplicabilidade da ferramenta interativa
no Rádio se dá, basicamente, pela informação que parte de
quem está do outro lado. Isto funciona bem na informação
sobre o trânsito e nas enquetes opinativas, nas quais o ouvinte
precisa se posicionar frente à programação. Também é possível
detectar a faixa etária de quem participa, podendo então traçar
um perfil de quem ouve a Rádio.
A Televisão exige muita ilustração das matérias, a
reportagem precisa de alguém que viveu diretamente o assunto
que está sendo retratado, portanto, conseguir uma pessoa para
dar sentido, suporte à matéria exige um "garimpo" grande de
informação até chegar no personagem ideal. Neste contexto, o
Facebook auxilia, e muito, nas redações, pois possibilita uma
interatividade enorme com diversas pessoas, e fica mais fácil
chegar em alguém que viveu ou passou pela situação que está
sendo contada.
       Porém, tanto no rádio como na televisão, a cautela é
exigida. Há veículos que até chegam a impedir o acesso, pois, na
argumentação deles, está ocorrendo o uso equivocado da
mídia. Todavia, ressaltam que a utilização correta traz muita
contribuição e agiliza a dinâmica de trabalho.
“Journalist Program Manager”, por
Vadim Lavrusik
          O texto irá ajudar os Jornalistas a fazer 5 coisas no Facebook:
   achar novas ideias para histórias, rastrear fontes e noticias;
   publicar noticias em tempo real e se relacionar com a comunidade;
   se conectar com leitores de novas maneiras;
   chamar atenção e público para o seu trabalho;
   criar sua marca pessoal

Obs.: O texto original pode ser encontrado em:
http://pt.scribd.com/doc/61073681/Facebook-Journalism-101
By Vadim Lavrusik, Journalist Program Manager

Recently, I setup a Facebook Group for "Social Journalism Educators" to be able to connect and
share resources around how they are teaching social media as part of their journalism curricula.
As an adjunct professor teaching social media skills for journalists at Columbia University
Graduate School of Journalism, I wanted to learn from other professors who were teaching
similar courses or integrating it into their classes on the best skills to teach students and how
best to achieve that in a classroom setting.

It's been a great resource already with close to 200 members, perhaps telling of how many
journalism educators are trying to understand how to best teach social as part of the core
reporting and storytelling skills.

 As an educator and Facebook's Journalist Program Manager, I've been thinking about how
Facebook as a reporting tool fits into the journalism curricula. So I've put together a document
titled "Facebook + Journalism 101" that other professors can use to integrate into their syllabi.
It's a starting point, and highlights some of the skills I've taught students in how to use and think
about Facebook as a reporting tool (even before I worked at Facebook).

I've included some key features of Facebook that can be used by journalists in their reporting, as
well as examples of assignments that can help familiarize students with Facebook as a reporting
tool. The document can be found here and is available for download.
Novidades
 Messagens, Chat e Video Calling - novo meio de entrevista;
 Páginas e Grupos - relação jornalista - jornalista e jornalista-
  público;
 Exemplos de trabalhos e integração do Facebook em sala de
  aula;
 Breaking News: os usuários têm a flexibilidade de filtrar suas
  histórias de acordo com o que querem ver.
 Pessoal  vs. Profissional: Páginas fazem com que jornalistas
  tenham uma presença profissional no Facebook, enquanto
  que o perfil torna a sua presença pessoal;
 Showcasing       multimedia:     muitos     fotojornalistas    e
  telejornalistas usam dessa ferramenta para divulgar seu
  trabalho (vídeos de bastidores, fotos que mostram um
  matéria feita em outro país);
 Telefone:
  Páginas podem ser sincronizadas em telefones
  celulares, tornando fácil o seu acesso. Também existe a
  possibilidade de se postar fotos via e-mail ou atualizações de
  status por mensagem de texto (SMS), mandando “F” para
  32665.
Facebook + Journalists




Disponível em: https://www.facebook.com/note.php?note_id=252847948060560
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Trabalho de Mídias Sociais - Facebook (corrigido)

  • 1. Alessandra Vargas, Ariane Petry, Bruna Goularte, Cássio Lima, UniCEUB Clara Franke, Evelin Noleto, Paula Hesketh e Raquel Monteiro Jornalismo - 2º Sem.
  • 3. Origem As origens do facebook foram disputadas desde a primeira semana em que Mark Zuckerberg, com apenas 19 anos, colocou o site no ar em 2004. O então chamado “thefacebook.com” foi um hit instantâneo. Agora, oito anos depois, o site se tornou um dos maiores sites do mundo. Tudo começou quando Mark, primeiramente colocou o site “FaceMash” no ar, hackeando o sistema da Universidade de Harvard e possibilitando a votação de quem era a garota mais bonita da Universidade. Por fazer isso, tornou-se famoso por suas habilidades e chamou a atenção dos gêmeos Winklevoss.
  • 4. Apenas uma semana depois que Mark colocou o site no ar, três veteranos de Harvard o acusaram de roubo e fraude. Isso, porque alegaram que Mark havia feito um acordo com eles, para criar um projeto de uma rede social semelhante ao facebook, que conectaria estudantes de Universidades. Mark teria largado o projeto antes de concluí-lo, e criado sua própria rede social-copiada... Depois de sete anos de batalhas jurídicas os gêmeos Winklevoss largaram a briga pelos direitos do Facebook, e receberem uma quantia de 65 milhões de dólares de indenização.
  • 5. Outra briga, ocorreu com o brasileiro e co-fundador do Facebook, Eduardo Saverin. Eduardo foi o primeiro investidor do facebook e, quando suas ideias sobre a administração do negócio divergiram das de Mark, este logo tratou de expulsá-lo da empresa, o que resultou em outro processo. Hoje, Eduardo tem 5% das ações do facebook. Ele alega que não guarda ressentimentos de Mark, já que desde o início o amigo tinha sido um visionário. Ele admite que as ideias sempre focadas de Mark foram responsáveis pelo sucesso mundial que hoje é o facebook. Afinal de contas, apesar de todas as controvérsias em relação à criação do facebook, temos que admitir que foi Zuckerberg quem possibilitou a enormidade do site e o expandiu como mais uma forma de unir pessoas em todo o mundo.
  • 7. Usuários Segundo reportagem feita em Abril desse ano, no site “Tecnoblog”, o Facebook atingia, na época, um número impressionante de usuários: 900 milhões. Sendo que, desses 900 milhões, 526 milhões deles faziam parte de um grupo que estava frequentemente acessando a rede social, por meio de aplicativos móveis ou pela web. Esse número exorbitante de usuários já havia sido esperado por alguns. A própria empresa iCrossing estimou que, em Agosto de 2012, o Facebook atingiria a marca de 1 bilhão de usuários. No entanto, “Ao que parece eles devem atingir esse marco com alguns meses de antecedência.”, afirmou Rafael Silva, do site “Tecnoblog”.
  • 8. A rapidez do crescimento de usuários, segundo estudos feitos pela empresa iCrossing, pode ser atribuída, em partes, aos brasileiros. Como se pode ver no gráfico, o crescimento passou de exponencial para linear, e isso se deve ao uso da rede social pelos países emergentes. O gráfico acima foi baseado nos dados compilados pela empresa iCrossing
  • 9. Brasil atinge o 2º lugar no ranking O site “Socialbakers” trouxe, em 2012, alguns dados, ainda não oficiais, apontando que o Brasil se tornou o segundo país com o maior número de usuários (46 milhões) no Facebook, perdendo a primeira posição apenas para os Estados Unidos (157 milhões) e passando na frente do terceiro colocado, a Índia (45 milhões), por “pouco”. Essa posição no ranking, afirma a “Socialbakers”, deve servir de incentivo para o mercado brasileiro continuar investindo na área de mídias sociais.
  • 10. “Fakes” no “Face” Para surpresa de muitos, segundo o Facebook, 83 milhões de usuários não são quem afirmam ser. Colocando em termos mais conhecidos, 8,7% do total de pessoas que utilizam o Facebook possuem perfis “fakes”.
  • 11. “Mas desse quase bilhão de usuários, nem todo mundo é real.”, afirma Felipe Ventura, no site “Gizmodo”. Os dados apontam que 4,8% dos usuários possuem contas duplicadas, pois atingiram o limite máximo (5000) de amigos no primeiro perfil. Além disso, há os perfis falsos, que se dividem em: “perfis que deveriam ser páginas (como empresas, animais e outros); e perfis indesejados.” Os primeiros constituem 2,4% do total, enquanto os outros atingem a média de 1,5%.
  • 12. Média de 8 novos usuários por segundo Conforme reportagem realizada em Fevereiro de 2011 no “Tecnoblog”, cálculos feitos por uma empresa tcheca indicaram que há uma média de 7,9 registros feitos no Facebook por segundo. “Foram 682 mil novos usuários por dia, pela média dessa companhia.”, explicita Thássius Veloso. O estudo apontou, também, que a maioria dos usuários se encontra na faixa dos 18 aos 24 anos. Contudo, para impressionar, os idosos são os que mais têm crescido na rede social, houve um aumento de 124% no ano de 2010.
  • 13.
  • 14. Atividade mensal e diária dos usuários
  • 15. Facebook e internautas mais sociáveis e engajados Um estudo realizado pelo “American Life Project”, em 2011, revelou que “os usuários do Facebook têm mais confiança, mais amigos próximos e estão mais comprometidos com a política”. Por meio do estudo feito com 2255 adultos, foi possível concluir que os usuários que utilizam a rede social várias vezes durante o dia apresentam 9% a mais de vínculos em sua vida social do que os demais internautas. O estudo também mostra que usuários do Facebook são mais engajados em manifestações/reuniões políticas do que outros internautas.
  • 16. Perfil do usuário médio A agência “Jess3” realizou uma pesquisa e chegou ao perfil no qual se encaixa o usuário médio do Facebook. Ele possuiria algo em torno de 229 amigos, sendo eles:  22% da escola; 12% familiares; 10% colegas de trabalho; 9% colegas de faculdade
  • 17. Quem são eles? A “Anderson Analytics” chegou a conclusões demográficas e psicográficas acerca dos usuários. São elas: eles são mais velhos e melhores de vida. 40% deles são casados, 80% caucasianos e 6% aposentados, isso em comparação aos usuários de outras redes sociais. Possuem uma média de renda de US$ 61.000 por ano e de 121 conexões. Não há uma área de interesse específico, no geral, para eles. As notícias que se destacam tratam de esportes, exercícios, viagens, casa e jardim. Além do mais, são “extremamente fiéis”, já que 75% deles alegam que o Facebook é o seu site favorito e 59% aumentou o uso da rede social nos últimos seis meses.
  • 19. Rádio e TV O Rádio, por ser um instrumento de transmissão imediata da informação, requer, no trabalho diário do jornalismo, a busca pela agilidade. Neste contexto, o Facebook auxilia na melhora da interatividade, possibilitando que o ouvinte deixe de ser passivo na transmissão da notícia e passe a ser participante dela. A aplicabilidade da ferramenta interativa no Rádio se dá, basicamente, pela informação que parte de quem está do outro lado. Isto funciona bem na informação sobre o trânsito e nas enquetes opinativas, nas quais o ouvinte precisa se posicionar frente à programação. Também é possível detectar a faixa etária de quem participa, podendo então traçar um perfil de quem ouve a Rádio.
  • 20. A Televisão exige muita ilustração das matérias, a reportagem precisa de alguém que viveu diretamente o assunto que está sendo retratado, portanto, conseguir uma pessoa para dar sentido, suporte à matéria exige um "garimpo" grande de informação até chegar no personagem ideal. Neste contexto, o Facebook auxilia, e muito, nas redações, pois possibilita uma interatividade enorme com diversas pessoas, e fica mais fácil chegar em alguém que viveu ou passou pela situação que está sendo contada. Porém, tanto no rádio como na televisão, a cautela é exigida. Há veículos que até chegam a impedir o acesso, pois, na argumentação deles, está ocorrendo o uso equivocado da mídia. Todavia, ressaltam que a utilização correta traz muita contribuição e agiliza a dinâmica de trabalho.
  • 21. “Journalist Program Manager”, por Vadim Lavrusik O texto irá ajudar os Jornalistas a fazer 5 coisas no Facebook:  achar novas ideias para histórias, rastrear fontes e noticias;  publicar noticias em tempo real e se relacionar com a comunidade;  se conectar com leitores de novas maneiras;  chamar atenção e público para o seu trabalho;  criar sua marca pessoal Obs.: O texto original pode ser encontrado em: http://pt.scribd.com/doc/61073681/Facebook-Journalism-101
  • 22. By Vadim Lavrusik, Journalist Program Manager Recently, I setup a Facebook Group for "Social Journalism Educators" to be able to connect and share resources around how they are teaching social media as part of their journalism curricula. As an adjunct professor teaching social media skills for journalists at Columbia University Graduate School of Journalism, I wanted to learn from other professors who were teaching similar courses or integrating it into their classes on the best skills to teach students and how best to achieve that in a classroom setting. It's been a great resource already with close to 200 members, perhaps telling of how many journalism educators are trying to understand how to best teach social as part of the core reporting and storytelling skills. As an educator and Facebook's Journalist Program Manager, I've been thinking about how Facebook as a reporting tool fits into the journalism curricula. So I've put together a document titled "Facebook + Journalism 101" that other professors can use to integrate into their syllabi. It's a starting point, and highlights some of the skills I've taught students in how to use and think about Facebook as a reporting tool (even before I worked at Facebook). I've included some key features of Facebook that can be used by journalists in their reporting, as well as examples of assignments that can help familiarize students with Facebook as a reporting tool. The document can be found here and is available for download.
  • 23. Novidades  Messagens, Chat e Video Calling - novo meio de entrevista;  Páginas e Grupos - relação jornalista - jornalista e jornalista- público;  Exemplos de trabalhos e integração do Facebook em sala de aula;  Breaking News: os usuários têm a flexibilidade de filtrar suas histórias de acordo com o que querem ver.
  • 24.  Pessoal vs. Profissional: Páginas fazem com que jornalistas tenham uma presença profissional no Facebook, enquanto que o perfil torna a sua presença pessoal;  Showcasing multimedia: muitos fotojornalistas e telejornalistas usam dessa ferramenta para divulgar seu trabalho (vídeos de bastidores, fotos que mostram um matéria feita em outro país);  Telefone: Páginas podem ser sincronizadas em telefones celulares, tornando fácil o seu acesso. Também existe a possibilidade de se postar fotos via e-mail ou atualizações de status por mensagem de texto (SMS), mandando “F” para 32665.
  • 25. Facebook + Journalists Disponível em: https://www.facebook.com/note.php?note_id=252847948060560