SlideShare uma empresa Scribd logo

Avaliação da biblioteca escolar identifica áreas de melhoria

•Transferir como PPT, PDF•
•
T
teiaformacao

Este documento discute a importância da autoavaliação da biblioteca escolar para melhorar seus serviços e integrá-la melhor na escola. Primeiro, descreve como as bibliotecas escolares devem adaptar-se aos novos tempos com tecnologias digitais. Em seguida, explica que a autoavaliação permite identificar pontos fortes e fracos para melhorar a eficácia. Por fim, detalha o processo de autoavaliação, que envolve professores, alunos e pais, com o objetivo de formular planos de melhoria

EducaçãoTurismoTecnologia
1 de 21
AUTO-AVALIAÇÃO DA BIBILOTECA ESCOLAR Centro Escolar EB1/JI Quinta das Mós
Componentes desta Apresentação ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Biblioteca Escolar Condições sociopolíticas globais Sistema Educativo Zona sociogeográfica Escola
Novos Espaços de Aprendizagem Mudanças nas Estruturas Sociais Mudanças no Acesso / Produção / Comunicação da Informação Equipamentos Documentação on-line TIC Novas necessidades dos Utilizadores Alteração das Prioridades Educativas Adequação da BE ao “modus vivendi” actual nas estratégias de ensino/aprendizagem nas práticas de alunos e professores INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E DIGITAIS
Biblioteca Escolar + Escola = Sucesso Educativo Núcleo de Serviço e Trabalho Ligação com os Objectivos Programáticos e Curriculares consequências proveitosas nas atitudes nos valores no conhecimento
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BIBLIOTECA ESCOLAR  ESCOLA = Práticas de integração e trabalho comum = Liderança do professor bibliotecário ,[object Object],
A reformulação do paradigma da BE requer: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Porquê / Para quê Avaliar? para se identificar áreas de sucesso para se perceber as necessidades de intervenção e investimento porque é uma actividade intrínseca de qualquer sistema / estrutura para melhorar a eficácia porque é preciso reconhecer a influência da BE para catalizar a transformação e o desenvolvimento porque é importante aferir o impacto da BE na escola porque é um contributo para as decisões do gabinete da RBE
[object Object],[object Object],[object Object]
Auto – Avaliação da Escola Auto – Avaliação da Biblioteca Escolar PROFESSOR BIBLIOTECÁRIO (Função catalizadora: comunica e gere o processo) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FASES DO PROCESSO DE AUTO-AVALIAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Relatório de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar Relatório da Escola síntese
[object Object]
AVALIAÇÃO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AVALIAÇÃO BOAS INTENÇÕES BOAS PRÁTICAS VALOR / TRANSPARÊNCIA MUDANÇA / MELHORIA
BIBLIOTECA ESCOLAR CORAÇÃO DA ESCOLA Fá-la C rescer Bomba-lhe V ida Abre-a ao M undo

Recomendados

Powerpoint[2]
Powerpoint[2]Powerpoint[2]
Powerpoint[2]Macogomes
 
IntegraçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Na Escola Tarefa 1 Sessao3
IntegraçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Na Escola Tarefa 1 Sessao3IntegraçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Na Escola Tarefa 1 Sessao3
IntegraçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Na Escola Tarefa 1 Sessao3Margarida Mota
 
Auto-Avaliação BE
Auto-Avaliação BEAuto-Avaliação BE
Auto-Avaliação BEinbiblio
 
ApresentaçãO2 Susi
ApresentaçãO2 SusiApresentaçãO2 Susi
ApresentaçãO2 Susiguest404be0b
 
Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Carrazeda
Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be CarrazedaModelo De Auto AvaliaçãO Da Be Carrazeda
Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be CarrazedaBe Carrazeda
 
ApresentaçãO Do Modelo Aa Be
ApresentaçãO Do Modelo Aa BeApresentaçãO Do Modelo Aa Be
ApresentaçãO Do Modelo Aa Besandrinhalopes
 
Auto AvaliaçãO Avrt2 Be
Auto AvaliaçãO Avrt2 BeAuto AvaliaçãO Avrt2 Be
Auto AvaliaçãO Avrt2 Bebiblioavrt2
 
Workshop Formativo
Workshop FormativoWorkshop Formativo
Workshop Formativoguestf38751
 

Recomendados

Powerpoint[2]
Powerpoint[2]Powerpoint[2]
Powerpoint[2]Macogomes
 
IntegraçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Na Escola Tarefa 1 Sessao3
IntegraçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Na Escola Tarefa 1 Sessao3IntegraçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Na Escola Tarefa 1 Sessao3
IntegraçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Na Escola Tarefa 1 Sessao3Margarida Mota
 
Auto-Avaliação BE
Auto-Avaliação BEAuto-Avaliação BE
Auto-Avaliação BEinbiblio
 
ApresentaçãO2 Susi
ApresentaçãO2 SusiApresentaçãO2 Susi
ApresentaçãO2 Susiguest404be0b
 
Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be Carrazeda
Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be CarrazedaModelo De Auto AvaliaçãO Da Be Carrazeda
Modelo De Auto AvaliaçãO Da Be CarrazedaBe Carrazeda
 
ApresentaçãO Do Modelo Aa Be
ApresentaçãO Do Modelo Aa BeApresentaçãO Do Modelo Aa Be
ApresentaçãO Do Modelo Aa Besandrinhalopes
 
Auto AvaliaçãO Avrt2 Be
Auto AvaliaçãO Avrt2 BeAuto AvaliaçãO Avrt2 Be
Auto AvaliaçãO Avrt2 Bebiblioavrt2
 
Workshop Formativo
Workshop FormativoWorkshop Formativo
Workshop Formativoguestf38751
 
MAABE
MAABEMAABE
MAABEPaula Morgado
 
Tarefa 3
Tarefa 3Tarefa 3
Tarefa 3isabelsousaalves
 
Apresentação de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Apresentação de divulgação do processo de Auto-AvaliaçãoApresentação de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Apresentação de divulgação do processo de Auto-Avaliaçãorosarioduarte
 
Power Point Paula
Power Point PaulaPower Point Paula
Power Point Paulaanapaulacarmo
 
Modelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Modelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca EscolarModelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Modelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca Escolarmizedomingues
 
Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]
Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]
Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]franciscamonteiro
 
Auto Avaliacao Da Biblioteca Escolar Rosario
Auto Avaliacao Da Biblioteca Escolar RosarioAuto Avaliacao Da Biblioteca Escolar Rosario
Auto Avaliacao Da Biblioteca Escolar Rosariorosariobarreiras
 
3º trabalho
3º trabalho3º trabalho
3º trabalhocardona2010
 
Tarefa3
Tarefa3Tarefa3
Tarefa3dora
 
Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BE
Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BEApresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BE
Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BEEscola D.Inês de Castro
 
Apresentação mabe fátima pedro enviada
Apresentação mabe fátima pedro enviadaApresentação mabe fátima pedro enviada
Apresentação mabe fátima pedro enviadaFatimapedro
 
2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe
2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe
2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica MaabeBibJoseRegio
 
Workshop Formativo
Workshop FormativoWorkshop Formativo
Workshop FormativoNoemiaMaria
 
Tabela para o_trabalho_2_sessao_3
Tabela para o_trabalho_2_sessao_3Tabela para o_trabalho_2_sessao_3
Tabela para o_trabalho_2_sessao_3Bibliotecajac
 
Auto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power PointAuto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power Pointspeeds
 
Auto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power PointAuto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power Pointspeeds
 
Sessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo Maabe
Sessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo MaabeSessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo Maabe
Sessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo MaabeCarlos Carvalho
 
Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...
Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...
Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...margaridaalbuquerque
 
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da EscolaPower Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da EscolaNoemiaMaria
 
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da EscolaPower Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escolaguestf38751
 
Apresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CP
Apresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CPApresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CP
Apresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CPLurdes Meneses
 
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamentoIntegração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamentoMaria Da Graça Gonçalves
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apresentação de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Apresentação de divulgação do processo de Auto-AvaliaçãoApresentação de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Apresentação de divulgação do processo de Auto-Avaliaçãorosarioduarte
 
Modelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Modelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca EscolarModelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Modelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca Escolarmizedomingues
 
Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]
Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]
Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]franciscamonteiro
 
Auto Avaliacao Da Biblioteca Escolar Rosario
Auto Avaliacao Da Biblioteca Escolar RosarioAuto Avaliacao Da Biblioteca Escolar Rosario
Auto Avaliacao Da Biblioteca Escolar Rosariorosariobarreiras
 
Tarefa3
Tarefa3Tarefa3
Tarefa3dora
 
Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BE
Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BEApresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BE
Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BEEscola D.Inês de Castro
 
Apresentação mabe fátima pedro enviada
Apresentação mabe fátima pedro enviadaApresentação mabe fátima pedro enviada
Apresentação mabe fátima pedro enviadaFatimapedro
 
2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe
2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe
2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica MaabeBibJoseRegio
 

Mais procurados (12)

MAABE
MAABEMAABE
MAABE
 
Tarefa 3
Tarefa 3Tarefa 3
Tarefa 3
 
Apresentação de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Apresentação de divulgação do processo de Auto-AvaliaçãoApresentação de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Apresentação de divulgação do processo de Auto-Avaliação
 
Power Point Paula
Power Point PaulaPower Point Paula
Power Point Paula
 
Modelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Modelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca EscolarModelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca Escolar
Modelo Auto AvaliaçãO Da Biblioteca Escolar
 
Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]
Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]
Modelo%20 Auto AvaliaçãO%20das%20 Bibliotecas%20 Escolares[1]
 
Auto Avaliacao Da Biblioteca Escolar Rosario
Auto Avaliacao Da Biblioteca Escolar RosarioAuto Avaliacao Da Biblioteca Escolar Rosario
Auto Avaliacao Da Biblioteca Escolar Rosario
 
3º trabalho
3º trabalho3º trabalho
3º trabalho
 
Tarefa3
Tarefa3Tarefa3
Tarefa3
 
Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BE
Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BEApresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BE
Apresentação do Modelo de Auto-Avaliação da BE
 
Apresentação mabe fátima pedro enviada
Apresentação mabe fátima pedro enviadaApresentação mabe fátima pedro enviada
Apresentação mabe fátima pedro enviada
 
2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe
2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe
2ª SessãO Tarefa 1.AnáLise CríTica Maabe
 

Semelhante a Avaliação da biblioteca escolar identifica áreas de melhoria

Workshop Formativo
Workshop FormativoWorkshop Formativo
Workshop FormativoNoemiaMaria
 
Tabela para o_trabalho_2_sessao_3
Tabela para o_trabalho_2_sessao_3Tabela para o_trabalho_2_sessao_3
Tabela para o_trabalho_2_sessao_3Bibliotecajac
 
Auto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power PointAuto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power Pointspeeds
 
Auto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power PointAuto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power Pointspeeds
 
Sessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo Maabe
Sessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo MaabeSessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo Maabe
Sessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo MaabeCarlos Carvalho
 
Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...
Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...
Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...margaridaalbuquerque
 
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da EscolaPower Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da EscolaNoemiaMaria
 
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da EscolaPower Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escolaguestf38751
 
Apresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CP
Apresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CPApresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CP
Apresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CPLurdes Meneses
 
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamentoIntegração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamentoMaria Da Graça Gonçalves
 
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamentoIntegração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamentoMaria Da Graça Gonçalves
 
Power Point de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Power Point de divulgação do processo de Auto-AvaliaçãoPower Point de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Power Point de divulgação do processo de Auto-Avaliaçãorosarioduarte
 
Power Point de divulgação do processo Auto avaliação
Power Point de divulgação do processo Auto avaliaçãoPower Point de divulgação do processo Auto avaliação
Power Point de divulgação do processo Auto avaliaçãorosarioduarte
 
Modelo AutoavaliaçãO No PedagóGico Zé
Modelo AutoavaliaçãO No PedagóGico ZéModelo AutoavaliaçãO No PedagóGico Zé
Modelo AutoavaliaçãO No PedagóGico Zémizedomingues
 
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas EscolaresModelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolaresmizedomingues
 
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto EscolaO Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escolacatiarodriguessousa
 
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto EscolaO Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escolacatiarodriguessousa
 
ApresentaçãO Maabe
ApresentaçãO MaabeApresentaçãO Maabe
ApresentaçãO Maabebeloule
 
ApresentaçãO Maabe
ApresentaçãO MaabeApresentaçãO Maabe
ApresentaçãO Maabebeloule
 

Semelhante a Avaliação da biblioteca escolar identifica áreas de melhoria (20)

Workshop Formativo
Workshop FormativoWorkshop Formativo
Workshop Formativo
 
Tabela para o_trabalho_2_sessao_3
Tabela para o_trabalho_2_sessao_3Tabela para o_trabalho_2_sessao_3
Tabela para o_trabalho_2_sessao_3
 
Auto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power PointAuto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power Point
 
Auto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power PointAuto AvaliaçãO Power Point
Auto AvaliaçãO Power Point
 
Sessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo Maabe
Sessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo MaabeSessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo Maabe
Sessão 3 Tarefa 1 Powerpoint Modelo Maabe
 
Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...
Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...
Trabalho Da 4ª SessãO Tarefa 1 ApresentaçãO Do Modelo De Auto AvaliaçãO Em P...
 
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da EscolaPower Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
 
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da EscolaPower Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
Power Point O Modelo De Auto AvaliaçãO Das Be No Contexto Da Escola
 
Apresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CP
Apresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CPApresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CP
Apresentação do Modelo Auto-avaliação da BE ao CP
 
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamentoIntegração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
 
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamentoIntegração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
Integração do modelo de auto avaliação na escola.agrupamento
 
Power Point de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Power Point de divulgação do processo de Auto-AvaliaçãoPower Point de divulgação do processo de Auto-Avaliação
Power Point de divulgação do processo de Auto-Avaliação
 
Power Point de divulgação do processo Auto avaliação
Power Point de divulgação do processo Auto avaliaçãoPower Point de divulgação do processo Auto avaliação
Power Point de divulgação do processo Auto avaliação
 
Modelo AutoavaliaçãO No PedagóGico Zé
Modelo AutoavaliaçãO No PedagóGico ZéModelo AutoavaliaçãO No PedagóGico Zé
Modelo AutoavaliaçãO No PedagóGico Zé
 
MAABE - BE 2009
MAABE - BE 2009MAABE - BE 2009
MAABE - BE 2009
 
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas EscolaresModelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Modelo Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
 
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto EscolaO Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
 
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto EscolaO Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
O Processo De Auto Avaliacao No Contexto Escola
 
ApresentaçãO Maabe
ApresentaçãO MaabeApresentaçãO Maabe
ApresentaçãO Maabe
 
ApresentaçãO Maabe
ApresentaçãO MaabeApresentaçãO Maabe
ApresentaçãO Maabe
 

Último

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOAulasgravadas3
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃOFASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
FASE 1 MÉTODO LUMA E PONTO. TUDO SOBRE REDAÇÃO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 

Avaliação da biblioteca escolar identifica áreas de melhoria

  • 1. AUTO-AVALIAÇÃO DA BIBILOTECA ESCOLAR Centro Escolar EB1/JI Quinta das Mós
  • 2.
  • 3.
  • 4. Biblioteca Escolar Condições sociopolíticas globais Sistema Educativo Zona sociogeográfica Escola
  • 5. Novos Espaços de Aprendizagem Mudanças nas Estruturas Sociais Mudanças no Acesso / Produção / Comunicação da Informação Equipamentos Documentação on-line TIC Novas necessidades dos Utilizadores Alteração das Prioridades Educativas Adequação da BE ao “modus vivendi” actual nas estratégias de ensino/aprendizagem nas práticas de alunos e professores INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E DIGITAIS
  • 6. Biblioteca Escolar + Escola = Sucesso Educativo Núcleo de Serviço e Trabalho Ligação com os Objectivos Programáticos e Curriculares consequências proveitosas nas atitudes nos valores no conhecimento
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Porquê / Para quê Avaliar? para se identificar áreas de sucesso para se perceber as necessidades de intervenção e investimento porque é uma actividade intrínseca de qualquer sistema / estrutura para melhorar a eficácia porque é preciso reconhecer a influência da BE para catalizar a transformação e o desenvolvimento porque é importante aferir o impacto da BE na escola porque é um contributo para as decisões do gabinete da RBE
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. AVALIAÇÃO BOAS INTENÇÕES BOAS PRÁTICAS VALOR / TRANSPARÊNCIA MUDANÇA / MELHORIA
  • 21. BIBLIOTECA ESCOLAR CORAÇÃO DA ESCOLA Fá-la C rescer Bomba-lhe V ida Abre-a ao M undo