Aspetos gerais dos novos tempos Aula invertida e gamificação Avaliação para sessões de formação online: Avaliação formativa baseada em questionários Avaliação formativa baseada em gamificação Ferramentas online para avaliação baseada em jogos: Kahoot! nearpod

1. Vitor Gonçalves (vg@ipb.pt)
facebook.com/vgportal
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Disponível em
GAMIFICAR A
AVALIAÇÃO COM
KAHOOT! E NEARPOD
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Sumário:
• Aspetos gerais dos novos tempos
• Aula invertida e gamificação
• Avaliação para sessões de formação online:
 Avaliação formativa baseada em questionários
 Avaliação formativa baseada em gamificação
• Ferramentas online para avaliação baseada em jogos
 Kahoot!
 nearpod

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Contexto atual!
Pandemia 
Problema (educativo) 
Solução EaD

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Presença ativa ou cognitiva por videoconferência
Interfaces baseados em redes sociais (MS Teams e Google Classroom)
Interfaces baseados em jogos (kahoot!, Socrative,Quizlet, Quizizz, nearpod, etc.)
Interfaces centrados na orientação do processo de (auto)aprendizagem onde o professor é facilitador
Contexto atual!
 Acelerar formas de ensinar e de aprender
 Acelerar as metodologias de EaD
 Valorizar TIC e professores
Houve problemas tecnológicos e metodológicos?
Estamos distantes mas mais próximos!
Proximidade digital (Paulo Dias)

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Avaliação para sessões de formação online
Observação
(Videoconferência, mas exigem tempo)
Métodos e técnicas orais
(Apresentação em vídeo, videoconferência ou audioconferência)
Métodos e técnicas escritas
(Trabalhos (em vídeo), Fóruns de discussão ou murais (padlet.com), Pesquisa (Flipboard),e-Portfólio (sway),chat)
Complementar esta apresentação com: Aferir a aprendizagem da Leya Educação
https://www.leyaeducacao.com/_upload/repo/Webinar_LeyaEducacao_AvaliacaoOnline_20200413114728.pdf 5
Promover colaboração para cooperar na construção de conhecimento

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Avaliação formativa
baseada em
questionários
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Avaliação baseada em testes ou exames avalia competências?

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Forms: Avaliação baseada em Questionários
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https://facultyinnovate.utexas.edu/flipped-classroom
Aula invertida

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https://facultyinnovate.utexas.edu/flipped-classroom
youtube.com/edu
Aula invertida

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Adicionar elementos de jogos de vídeo à aprendizagem
https://www.youtube.com/watch?v=erXMer7VIs4
Gamification

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https://www.youtube.com/watch?v=erXMer7VIs4
Gamification

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Aula Invertida GamificaçãoRecursos Educativos
Interativos
Avaliação
formativa
baseada
em jogos
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Pandemia COVID-19: mais funcionalidades nas versões livres
Aula invertida e gamificação

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QuizizzKahoot! … nearpod

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flipgrid nearpod
VGXPTO
Google classroom nearpod
Microsoft Teams nearpod

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Ferramentas online baseadas em jogos Exemplos
Kahoot!:https://kahoot.it/challenge/06946717?challenge-id=e7dc611e-313c-4523-9738-3716ce6fe076_1594084247951
PIN: 06946717
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Kahoot!
nearpod

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Configurações
do vídeo

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EDIT
etc

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Exemplo:
https://kahoot.it/challenge/06946717?challenge-id=e7dc611e-313c-4523-9738-3716ce6fe076_1594084247951
Ou usando a aplicação instalada no telemóvel - Game PIN: 06946717

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55https://nearpod.com/student/
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Lição ao vivo
Ao ritmo do aluno

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nearpod: Onde funciona?

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Os alunos beneficiam de
melhores oportunidades de
aprendizagem.
Professores criam lições ou
recursos para o século XXI
nearpod: Como funciona?
Objetos de aprendizagem
RV, objetos 3D e simulações
multimédia e interatividade
Os professores aproveitam
as melhores práticas nas
lições diárias.
Relatórios

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Crie momentos de aprendizagem
Os professores recebem feedback
em tempo real e relatórios pós-
sessão
Encontre ou crie lições
Professores lançam lições
de medias interativas e
avaliação formativa
Interaja com seus alunos
Os alunos interagem e
colaboram a partir de
qualquer dispositivo
nearpod: Como funciona?

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https://nearpod.com/student/

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Clicar nas palavras para criar lacunas

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ou

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139. GAMIFICAR A AVALIAÇÃO COM kahoot!e nearpod
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141. GAMIFICAR A AVALIAÇÃO COM kahoot!e nearpod
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144. GAMIFICAR A AVALIAÇÃO COM kahoot!e nearpod
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145. GAMIFICAR A AVALIAÇÃO COM kahoot!e nearpod
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146. GAMIFICAR A AVALIAÇÃO COM kahoot!e nearpod
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147. GAMIFICAR A AVALIAÇÃO COM kahoot!e nearpod
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148. GAMIFICAR A AVALIAÇÃO COM kahoot!e nearpod
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• Função Representativa (ou de representação)
• Função Alusiva (ou de alusão)
• Função Enunciadora (ou de anunciação)
• Função Atributiva (ou de atribuição)
• Função de Catalisação de Experiências
• Função de Operação
Funções didáticas da IMAGEM
Onde, cOmO e cOm que significadO?

149. GAMIFICAR A AVALIAÇÃO COM kahoot!e nearpod
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Modalidades de Utilização Didáctica do Vídeo [Ferrés, 1994]:
Onde, cOmO e cOm que significadO?

150. GAMIFICAR A AVALIAÇÃO COM kahoot!e nearpod
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Kahoot!:https://kahoot.it/challenge/06946717?challenge-id=e7dc611e-313c-4523-9738-3716ce6fe076_1594084247951
PIN: 06946717
Kahoot!

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Obrigado!
Disponível em:
https://www.slideshare.net/VitorGonalves9/
Vitor Barrigão Gonçalves
Departamento de Tecnologia Educativa e Gestão da Informação
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
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