Ética Valor da Subjetividade e coletividade e Ciência da Moral

1. Ética: Valor da subjetividade e da
coletividade e Ciência da Moral
Prof(a). Esp. Marília Sousa

2. OBJETO DA ÉTICA
Nas relações cotidianas dos indivíduos entre si surgem
continuamente problemas.
Ex: Devo ou não devo falar a verdade!
Devo ser verdadeiro ou não!
Se é bom para mim, tudo bem ?
Até que ponto as pessoas conseguem deixar seus
interesses pessoais, em detrimento e benefício do
coletivo ?
Ética: moda ou atitude?

3. VALORDA SUBJETIVIDADE
X
VALORDA COLETIVIDADE
 A ética, enquanto ordenação dos comportamentos em geral,
na medida em que, e enquanto estes se destinam á realização
de um bem, pode ser vista sob dois prismas fundamentais:
1. O valor da subjetividade: Do Autor da ação
2. Valor da coletividade: Em que o indivíduo atua

4.  Toda a realidade ética tem a dupla fonte do “ pessoal” e do
“social”; tem um horizonte pessoal e social. Isso porque a
pessoa tem uma estrutura de interioridade, mas é também
uma realidade aberta.
 Ou seja o indivíduo apesar de ter sua consciência moral, que
forma sua personalidade, ele está inserido dentro de uma
sociedade como um todo.
VALORDA SUBJETIVIDADE
X
VALORDA COLETIVIDADE

5. Corrida Cross-country em 2012, Navarra, Espanha
Nessa corrida o queniano Abel Mutai, medalha de ouro nos três mil metros
com obstáculo em Londres, estava a pouca distância da linha de chegada e,
confuso com a sinalização, parou para posar para fotos pensando que já
havia cumprido a prova. Logo atrás vinha outro corredor, o espanhol Ivan
Fernández Anaya. Ele começou a gritar para que o queniano ficasse atento,
mas este não entendia, que ainda não havia ainda cruzado a linha de
chegada.
O espanhol, então, empurrou em direção à vitória.
O interessante foi a pergunta do jornalista para o espanhol!!!

6. - “Por que o senhor fez isso?”.
O espanhol replicou: - “Isso o que?”.
Ele não havia entendido a pergunta.
O jornalista insistiu: -“Mas Por que o senhor fez isso? Por que o
senhor deixou o queniano ganhar?”.
-“Eu não o deixei ganhar. Ele ia ganhar”.
Sendo sucinto, o jornalista disse que ele poderia ainda ter sido
o vencedor, mas o espanhol ainda disse:
-“Mas qual seria o mérito da minha vitória, qual
seria a honra do meu título se eu deixasse que ele
perdesse?”.
E ainda finalizou:
“Se eu ganhasse desse jeito, o que ia falar para minha mãe?”.

7. HONESTIDADE
 A Honestidade é uma das principais virtudes, que índividuo deve
ter, para relativizar e refletir sobre o subjetivo e o coletivo na
tomada de ações.
 A exemplo da corrida de cross coutry, podemos nos sensibilizar com
atos nobres e deveres que deveríamos ter sem nos aproveitar de
situações que mesmo nos favorecendo, precisamos ter em mente,
que isso pode afetar o outro.
 E devemos nos ajudar para podermos construir uma sociedade
digna de respeito, admiração, amizade e parceria sem tirar
vantagem no que não nos pertence.

8. Professor e Filósofo “Mario Sérgio Cortella” em
resumo do verdadeiro significado de ética.
Ética é o conjunto de valores e princípios que usamos
para responder a três grandes questões da vida:
(1) Quero; (2) Devo; (3) Posso.
Nem tudo que eu quero eu posso;
Nem tudo que eu posso eu devo;
E nem tudo que eu devo eu quero.
Você tem paz de espírito quando aquilo que você
quer é ao mesmo tempo o que você pode e o que
você deve.

10.  Estas normas precisam ser aceitas intimamente e reconhecidas como
obrigatórias. Agindo assim moralmente.
 Desta forma faz se necessário que o indivíduo conduza o seu
comportamento de acordo com normas que julgar mais apropriadas ou
mais dignas de ser cumprida.

12.  A função da ética é explicar, esclarecer ou investigar uma determinada
realidade, elaborando os conceitos correspondentes.
O CAMPO DA ÉTICA

13. ÉTICA & DIREITO
A ética e o direito possuem uma
estreita relação e, é sabido que as
duas disciplinas estudam o
comportamento do homem como
comportamento normativo. De
fato, ambas as ciências abordam o
comportamento humano sujeito a
normas, ainda que no campo do
direito se trate de normas impostas
com um caráter de obrigação
exterior e, inclusive, de maneira
coercitiva, ao passo que na esfera
da moral as normas, embora
obrigatórias, não são impostas
coercitivamente.

14. Momento de
Reflexão:
É tarefa inadiável da
educação (família, escola
e demais instituições)
lidar com a formação
moral e ética dos
cidadãos, lidar com o
sentido da vida!
“Conheço muitos que
não puderam quando
deviam porque não
quiseram quando
podiam.”
François Rabelais

17. RESENHA