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Prazos de candidatura
15 de maio a 17 de junho. Afixação dos resultados: 4 de julho.
Candidatura e vagas
Para o concurso 2013-14 estão abertas 10 vagas.
A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos:
- Requerimento individual, em impresso próprio;
- Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e
contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com a
Especialidade; trabalhos publicados na área da Educação e Formação; participação em projetos
de investigação ou de intervenção na área da Educação e Formação; outros elementos conside-
rados relevantes pelo candidato;
- Esboço do Projeto a desenvolver (até 20 000 caracteres, incluindo espaços) com indicação do
domínio a investigar (tendo em conta pelo menos uma das linhas de investigação indicadas) e
objetivos que pretende alcançar com a sua investigação, explicando as razões do interesse em
frequentar este programa de doutoramento;
- Fotocópia do bilhete de identidade;
- Documento comprovativo das habilitações exigidas.
O processo de candidatura é submetido on-line, enviado pelo correio ou entregue nos Serviços
Académicos do Instituto de Educação e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no
valor de 50€. No caso de concorrer a mais do que uma especialidade, candidaturas adicionais es-
tão sujeitas a uma taxa de 25€ cada.
Propinas
O valor da propina para 2013-14 será fixado pelo Conselho Geral da Universidade de Lisboa. Em
2012-13 o valor da propina do 1º ano foi de 2750€ e nos anos seguintes de 1700€, em ambos os
casos pagos em quatro prestações.
DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
NA EDUCAÇÃO
COORDENAÇÃO CIENTÍFICA:
Prof. Doutor João Filipe Matos
Profª. Doutora Guilhermina Lobato Miranda
Alameda da Universidade | 1649-013 Lisboa
Tel.: 21 794 36 33 | Fax: 21 793 34 08
E-mail: geral@ie.ul.pt
www.ie.ul.pt
1.º Ano
Curso de Doutoramento (60 ECTS)
2.º e 3.º Anos
Elaboração da Tese (120 ECTS)
1.º Semestre 2.º Semestre 1.º Semestre 2.º Semestre
Seminário
Temático I
Seminário
Temático II
Seminários de Apoio à
Elaboração da Tese
Seminário de
Investigação I
Seminário de
Investigação II
Trabalho Autónomo e Tutoria
Seminário
Transdisciplinar I
Seminário
Transdisciplinar II
Seminário de
Projeto I
Seminário de
Projeto II
Plano de estudos
Horário
O Doutoramento funciona em regime de b-learning, sendo parte significativa das atividades reali-
zada a distância, através dos diversos sistemas de suporte a e-learning da Universidade de Lisboa.
As atividades presenciais do curso decorrerão em horário pós-laboral (preferencialmente às sextas
-feiras, entre as 17:00h e as 20:00h; excecionalmente poderão realizar-se aos sábados, entre as
09:00e as 13:00h).
Apresentação e objetivos do curso
O curso de doutoramento em TIC na Educação visa proporcionar a educadores, professores,
formadores de professores e a outros técnicos de educação uma formação avançada de natureza
pedagógica na utilização educativa das TIC. A investigação constitui o eixo estratégico nas ativida-
des a realizar no curso, tendo em vista desenvolver nos estudantes a capacidade de realizar in-
vestigação de forma autónoma, de aprofundar temas da área e ainda promover a reflexão crítica
sobre os interfaces entre as TIC, a educação e a sociedade.
O curso valoriza o desenvolvimento de competências nas seguintes áreas:
- Exploração autónoma de tecnologias digitais com vista a perspetivar a análise da sua utilização
em diversas áreas da educação e formação, nomeadamente no quadro disciplinar e em ativida-
des de complemento e extensão curricular e investigação.
- Análise das potencialidades e constrangimentos à aprendizagem proporcionados por diversas
modalidades de uso das tecnologias digitais.
- Investigação sobre a utilização das tecnologias na educação e na formação numa variedade de
modalidades.
O curso oferece:
- Uma perspetiva crítica sobre a utilização das tecnologias na educação.
- Contacto com uma comunidade de investigação na área.
- Possibilidade de expandir os horizontes acerca do papel das tecnologias na educação através do
contacto com projetos de investigação e intervenção, atividades e programas em desenvolvi-
mento em Portugal e a nível internacional.
Linhas de investigação do programa de doutoramento
- Conceção e desenvolvimento de ambientes de aprendizagem online.
- Desenvolvimento curricular e uso das tecnologias.
- Desenvolvimento profissional e competências digitais.
- E-learning em contextos organizacionais, educativos e formativos.
- Utilização de tecnologias móveis em contextos educativos e formativos.
Destinatários e condições de acesso
O curso destina-se a profissionais ou futuros profissionais da educação e formação – nomeada-
mente formadores, formadores de professores, professores (de todas as áreas curriculares) e
educadores e coordenadores de projetos envolvendo as tecnologias em educação e formação,
podendo também ser frequentado por outros profissionais interessados em desenvolver investi-
gação no domínio da utilização das tecnologias digitais com fins educativos ou formativos.
Podem candidatar-se ao Doutoramento estudantes nacionais e internacionais detentores do grau
de Mestre em Educação ou detentores do grau de Mestre noutras especialidades, desde que
com currículo profissional e científico relevante e experiência comprovada de formação no domí-
nio das tecnologias e na sua utilização em atividades educativas. A título excecional, podem ainda
candidatar-se os titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, detentores de um currículo
escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido pelo Instituto de Educação
como atestando capacidade para a realização do doutoramento.
Corpo docente
Prof. Doutor Fernando Albuquerque Costa
Profª- Doutora Guilhermina Lobato Miranda
Prof. Doutor João Filipe Matos
Prof. Doutor Luís Tinoca
Profª. Doutora Maria Isabel Chagas
Profª. Doutora Neuza Pedro
Prof. Doutor Pedro Reis
Especialistas convidados
No desenvolvimento das atividades do doutora-
mento está prevista a participação de professo-
res convidados de outras universidades nacio-
nais e estrangeiras.
Instituto de Educação
UNIVERSIDADE DE LISBOA
Processo de seleção
O processo de seleção inclui:
- Análise do curriculum vitae do candidato;
- Análise do esboço de Projeto a desenvolver e da linha de investigação em que se insere, indican-
do as razões porque se candidata ao curso;
- Eventual entrevista a candidatos admitidos ao concurso.
Os critérios de seleção levam em consideração:
- Relevância da área científica do mestrado;
- Classificação final de licenciatura e de mestrado;
- Relevância das linhas gerais apresentadas no esboço de Projeto apresentado;
- Experiência como docente e/ou formador;
- Participação em projetos de investigação (nomeadamente no domínio das TIC na educação).

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Tic na educação

  • 1. Prazos de candidatura 15 de maio a 17 de junho. Afixação dos resultados: 4 de julho. Candidatura e vagas Para o concurso 2013-14 estão abertas 10 vagas. A candidatura far-se-á com apresentação dos seguintes documentos: - Requerimento individual, em impresso próprio; - Curriculum vitae, redigido de forma sintética e organizado do seguinte modo: identificação e contactos; habilitações académicas e profissionais; experiência profissional relacionada com a Especialidade; trabalhos publicados na área da Educação e Formação; participação em projetos de investigação ou de intervenção na área da Educação e Formação; outros elementos conside- rados relevantes pelo candidato; - Esboço do Projeto a desenvolver (até 20 000 caracteres, incluindo espaços) com indicação do domínio a investigar (tendo em conta pelo menos uma das linhas de investigação indicadas) e objetivos que pretende alcançar com a sua investigação, explicando as razões do interesse em frequentar este programa de doutoramento; - Fotocópia do bilhete de identidade; - Documento comprovativo das habilitações exigidas. O processo de candidatura é submetido on-line, enviado pelo correio ou entregue nos Serviços Académicos do Instituto de Educação e está sujeito ao pagamento de uma taxa de candidatura no valor de 50€. No caso de concorrer a mais do que uma especialidade, candidaturas adicionais es- tão sujeitas a uma taxa de 25€ cada. Propinas O valor da propina para 2013-14 será fixado pelo Conselho Geral da Universidade de Lisboa. Em 2012-13 o valor da propina do 1º ano foi de 2750€ e nos anos seguintes de 1700€, em ambos os casos pagos em quatro prestações. DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO CIENTÍFICA: Prof. Doutor João Filipe Matos Profª. Doutora Guilhermina Lobato Miranda Alameda da Universidade | 1649-013 Lisboa Tel.: 21 794 36 33 | Fax: 21 793 34 08 E-mail: geral@ie.ul.pt www.ie.ul.pt
  • 2. 1.º Ano Curso de Doutoramento (60 ECTS) 2.º e 3.º Anos Elaboração da Tese (120 ECTS) 1.º Semestre 2.º Semestre 1.º Semestre 2.º Semestre Seminário Temático I Seminário Temático II Seminários de Apoio à Elaboração da Tese Seminário de Investigação I Seminário de Investigação II Trabalho Autónomo e Tutoria Seminário Transdisciplinar I Seminário Transdisciplinar II Seminário de Projeto I Seminário de Projeto II Plano de estudos Horário O Doutoramento funciona em regime de b-learning, sendo parte significativa das atividades reali- zada a distância, através dos diversos sistemas de suporte a e-learning da Universidade de Lisboa. As atividades presenciais do curso decorrerão em horário pós-laboral (preferencialmente às sextas -feiras, entre as 17:00h e as 20:00h; excecionalmente poderão realizar-se aos sábados, entre as 09:00e as 13:00h). Apresentação e objetivos do curso O curso de doutoramento em TIC na Educação visa proporcionar a educadores, professores, formadores de professores e a outros técnicos de educação uma formação avançada de natureza pedagógica na utilização educativa das TIC. A investigação constitui o eixo estratégico nas ativida- des a realizar no curso, tendo em vista desenvolver nos estudantes a capacidade de realizar in- vestigação de forma autónoma, de aprofundar temas da área e ainda promover a reflexão crítica sobre os interfaces entre as TIC, a educação e a sociedade. O curso valoriza o desenvolvimento de competências nas seguintes áreas: - Exploração autónoma de tecnologias digitais com vista a perspetivar a análise da sua utilização em diversas áreas da educação e formação, nomeadamente no quadro disciplinar e em ativida- des de complemento e extensão curricular e investigação. - Análise das potencialidades e constrangimentos à aprendizagem proporcionados por diversas modalidades de uso das tecnologias digitais. - Investigação sobre a utilização das tecnologias na educação e na formação numa variedade de modalidades. O curso oferece: - Uma perspetiva crítica sobre a utilização das tecnologias na educação. - Contacto com uma comunidade de investigação na área. - Possibilidade de expandir os horizontes acerca do papel das tecnologias na educação através do contacto com projetos de investigação e intervenção, atividades e programas em desenvolvi- mento em Portugal e a nível internacional. Linhas de investigação do programa de doutoramento - Conceção e desenvolvimento de ambientes de aprendizagem online. - Desenvolvimento curricular e uso das tecnologias. - Desenvolvimento profissional e competências digitais. - E-learning em contextos organizacionais, educativos e formativos. - Utilização de tecnologias móveis em contextos educativos e formativos. Destinatários e condições de acesso O curso destina-se a profissionais ou futuros profissionais da educação e formação – nomeada- mente formadores, formadores de professores, professores (de todas as áreas curriculares) e educadores e coordenadores de projetos envolvendo as tecnologias em educação e formação, podendo também ser frequentado por outros profissionais interessados em desenvolver investi- gação no domínio da utilização das tecnologias digitais com fins educativos ou formativos. Podem candidatar-se ao Doutoramento estudantes nacionais e internacionais detentores do grau de Mestre em Educação ou detentores do grau de Mestre noutras especialidades, desde que com currículo profissional e científico relevante e experiência comprovada de formação no domí- nio das tecnologias e na sua utilização em atividades educativas. A título excecional, podem ainda candidatar-se os titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, detentores de um currículo escolar ou científico especialmente relevante que seja reconhecido pelo Instituto de Educação como atestando capacidade para a realização do doutoramento. Corpo docente Prof. Doutor Fernando Albuquerque Costa Profª- Doutora Guilhermina Lobato Miranda Prof. Doutor João Filipe Matos Prof. Doutor Luís Tinoca Profª. Doutora Maria Isabel Chagas Profª. Doutora Neuza Pedro Prof. Doutor Pedro Reis Especialistas convidados No desenvolvimento das atividades do doutora- mento está prevista a participação de professo- res convidados de outras universidades nacio- nais e estrangeiras. Instituto de Educação UNIVERSIDADE DE LISBOA Processo de seleção O processo de seleção inclui: - Análise do curriculum vitae do candidato; - Análise do esboço de Projeto a desenvolver e da linha de investigação em que se insere, indican- do as razões porque se candidata ao curso; - Eventual entrevista a candidatos admitidos ao concurso. Os critérios de seleção levam em consideração: - Relevância da área científica do mestrado; - Classificação final de licenciatura e de mestrado; - Relevância das linhas gerais apresentadas no esboço de Projeto apresentado; - Experiência como docente e/ou formador; - Participação em projetos de investigação (nomeadamente no domínio das TIC na educação).