O documento apresenta resultados preliminares de um inquérito a 80 coordenadores pedagógicos de tecnologia educativa sobre a incorporação da componente pedagógica do Plano Tecnológico de Educação. Os principais resultados indicam que a maioria dos coordenadores são professores experientes e do quadro das escolas, e que as práticas pedagógicas com tecnologia melhoraram após o plano, embora a formação de professores e uso de recursos digitais tenham tido impacto mediano.