As três frases resumem o documento da seguinte forma: 1) O documento apresenta um teste de avaliação diagnóstica sobre ciências naturais para o 7o ano de escolaridade. 2) O teste inclui questões sobre temas como o sistema solar, a Terra, seres vivos, rochas e a tecnologia. 3) Os alunos devem responder às questões selecionando a opção correta ou respondendo com pequenos textos.

1. Bomba Atómica
TESTE DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICO DE CIÊNCIAS NATURAIS - 7ºANO ANO LETIVO: 2012/ 2013
Nome _______________________________________ Nº _________ Turma:____ Professora: _______________
Parte A - Das questões que se seguem assinala a única opção correta:
1- O planeta Terra:
A- é um planeta secundário.
B- pertence à Via Láctea.
C- é uma estrela.
D- tem luz própria.
7- Os continentes:
A- permanecem sempre imóveis.
B- ocupam as mesmas posições, desde sempre.
C- deslocam-se muito rapidamente.
D- já estiveram unidos no passado.
2- O estudo do Universo realiza-se com a ajuda de:
A- telescópios.
B- microscópios óticos
C- microscópios eletrónicos.
D- Lupas binoculares.
8- Os vulcões libertam:
A- gases.
B- cinzas.
C- lava.
D- todos os materiais das respostas anteriores.
3- Os primeiros seres vivos surgiram:
A- no oceano.
B- no solo.
C- nos continentes.
D- na atmosfera.
9- Os sismos tem origem:
A- sempre nos oceanos.
B- à superfície da Terra.
C- no interior da Terra.
D- sempre nos continentes.
4- A unidade básica da vida é:
A- a célula.
B- o tecido celular.
C- a espécie.
D- o organismo.
10- O núcleo da Terra é constituído por:
A- magma.
B- água.
C- metais.
D- lava.
5- A biodiversidade do nosso planeta comprova-se
através da:
A- variedade de mares e oceanos.
B- quantidade de mares e oceanos.
C- quantidade de formas de vida.
D- variedade de formas de vida.
11- As rochas são constituídas por:
A- minerais.
B- fragmentos metálicos.
C- metais.
D- fósseis.
6- Os fósseis são:
A- rochas antigas.
B- marcas de rochas.
C- restos de seres vivos do passado.
D- seres vivos.
12- São exemplos de rochas magmáticas:
A- mármore.
B- areia.
C- xisto.
D- granito.
Parte B - Tenta responder às questões que te são apresentadas.
Tecnologia – A Ciência em ação
Atualmente a vida das pessoas é muito diferente comparada com o que era há 5000
anos. Ao longo dos tempos, na sua busca do conhecimento, os cientistas fizeram
muitas descobertas. O modo como estas descobertas são postas em prática para
construir máquinas e para tornar certas tarefas mais fáceis chama-se tecnologia.
A tecnologia muda em grande medida a vida das pessoas.
1- Apresenta num pequeno texto exemplos de vantagens e desvantagens que a Ciência e a Tecnologia podem
trazer à vida das pessoas.
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2- Um sistema “solar” é composto por um conjunto de planetas que giram à volta de uma estrela.
Se numa galáxia existirem 110 estrelas e cada estrela tiver 8 planetas a girar em torno de cada estrela, podemos
dizer que essa galáxia possui ______ sistemas “solares” e ______ planetas.
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2. 3 – Lê o texto seguinte com atenção e responde às questões que te são colocadas:
“ Há um camaleão europeu que vive no sul da Península Ibérica, norte de
África e médio Oriente. Em Portugal, pode ser observado no Algarve, apesar
de alguns dos seus habitats estarem ameaçados.
O camaleão cativa pelos movimentos lentos, como se não saísse do mesmo
lugar. Tem um corpo estranho, de formas arredondadas, com cauda longa e
olhos que giram em todas as direções, em movimentos independentes. A sua
língua é adesiva e estende-se para apanhar insetos com uma rapidez certeira,
recolhendo apressadamente à boca.
Não se sabe muito sobre a população existente no Algarve, embora se
conheçam os seus habitats prioritários. Destes, os principais situam-se na
faixa litoral entre Vila Real de Santo António e Cabanas, calculando-se que o número total, existente no sul do país,
seja de 30000 indivíduos. No entanto, estas zonas estão a ser urbanizadas a um ritmo muito rápido devido à
crescente procura turística, o que tem levado à diminuição do número de indivíduos da espécie.
O camaleão é uma espécie muito importante do ponto de vista ecológico porque se alimenta de insetos, muitos
deles prejudiciais, ou simplesmente incómodos para o Homem.
Apesar disso, o seu valor ecológico é pouco reconhecido. Na verdade trata-se de uma das poucas populações
animais na Europa que não desalojou ou prejudicou qualquer outra espécie. Pelo contrário, tem enriquecido a
biodiversidade ocupando naturalmente o seu espaço na biosfera.”
3.1– Indica onde se situam os habitats preferidos pela população de camaleões que vivem no Algarve.___________
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3.2– Menciona o que entendes por habitat de um ser vivo. ______________________________________________
______________________________________________________________________________________________
3.3– Classifica o camaleão quanto ao seu regime alimentar. Justifica a tua resposta._______________________
___________________________________________________________________________________________
3.4– Refere a principal ameaça para os camaleões que vivem no Algarve.__________________________________
______________________________________________________________________________________________
3.5– Indica o principal valor ecológico do camaleão.____________________________________________________
3.6– Diz o que entendes por biosfera.____________________________________________________________
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4- Existe uma característica comum a todos os seres vivos: são formados por uma ou mais unidades que estão
representadas na figura 3.
Figura 3
4.1- Indica a designação que tem essas unidades. _____________________________________________________
4.2- Faz a legenda do esquema B. _________________________________________________________________
4.3- Refere uma diferença entre as unidades dos esquemas A e B. ________________________________________
4.4- Faz corresponder os termos pluricelular e unicelular aos esquemas A,B e C.____________________________
5- A figura 4 representa, esquematicamente, um microscópio ótico composto.
5.1- Faz corresponder a cada um dos termos o número da figura 4.
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3. Figura 4
Ocular ____
Revólver ____
Platina ____
Parafuso macrométrico ____
Objetivas ____
Tubo ou Canhão ____
Parafuso micrométrico ____
Braço ou coluna ____
Diafragma ____
Espelho ____
Condensador ____
Base ou pé ____
Pinças ____
6- Observa atentamente o gráfico seguinte que representa a variação do número de famílias de seres vivos ao longo
do tempo geológico. As setas assinalam períodos em que ocorreram importantes extinções.
6.1- Ao longo da historia da Terra o número de famílias …. (seleciona a opção correta)
A- aumentou constantemente.
B- aumentou, embora tenha sofrido variações.
C- diminuiu constantemente.
D- manteve-se constante.
6.2- Indica:
a) o número de famílias que existia no início do período Triásico.__________________________________________
b) o número de famílias que existe na atualidade.______________________________________________________
6.3- Refere em que período da história da Terra:
a) ocorreu a maior extinção de famílias.______________________________________________________________
b) se atingiu maior número de famílias.______________________________________________________________
6.4- Numa extinção …. (seleciona a opção correta)
A- o número de famílias aumenta bruscamente.
B- o número de famílias diminui bruscamente.
C- o número de famílias mantém-se inalterado.
D- ocorre a substituição das famílias existentes por outras, mas o seu número mantém-se idêntico.
Bom trabalho! ☺
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