SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
Terremotos
A força mais elementar da natureza
1. *O que são terremotos?
2. Como se formam ?
3. Por qual motivos eles ocorrem ?
4. Desde quando existem ?
5. O que são gerados por terremotos?
6. Quais foram os principais terremotos já ocorridos ?
7. Como são classificados ?
8. Como nos comportamos com a presença desses gigantes.
O que é um terremoto?
o terremoto é um fenômeno geológico caracterizado por uma forte e rápida vibração da
superfície terrestre.
Como Se Formam
Um terremoto pode ter
como causa......
o choque entre placas tectônicas
subterrâneas
A cordilheiras dos Andes é
o resultado do choque ou
encontro , entre uma placa
continental e oceânica
Um terremoto pode ter
como causa......
a erupção de vulcão ou deslocamento de
gases no interior do planetaTerra (situação
mais rara)
Por qual motivo ele ocorre ?
Pois é dessa maneira, aTerra vai evoluindo e se reciclando, mas essas movimentações trazem
graves problema.
Desde quando existem terremotos ?
Não existe uma data provável que diga quando surgi o primeiro terremoto , mais há
indícios de que eles existam de os primeiros anos de vidas do nosso planeta terra.
O que são gerados por terremotos ?
▪ Vibração do solo
▪ abertura de falhas,
▪ deslizamento de terra,
▪ tsunamis,
▪ mudanças na rotação daTerra.
Os Cincos Principais terremotos
Ocorridos
1 - Chile
Data: 22/05/1960
Magnitude: 9,5
Aproximadamente 1,6 mil pessoas morreram,
3 mil ficaram feridas e mais de 2 milhões
perderam suas casas.O terremoto foi seguido
por um tsunami, que deixou 61 mortos no
Estado americano do Havaí, 138 no Japão e 32
nas Filipinas.
2 - Alasca (EUA)
Data: 28/03/1964
Magnitude: 9,2
O terremoto, que foi seguido por tsunami, tirou a vida
de 131 pessoas e causou prejuízos da ordem de US$ 2,3
bilhões (R$ 5,2 bilhões). Os efeitos do tremor foram
fortemente sentidos em várias cidades americanas.
3 - Sumatra (Indonésia)
Data: 26/12/2004
Magnitude: 9,1
Às 0h58 do dia 26 de dezembro de 2004, um
terremoto de grande magnitude atingiu a
costa oeste da ilha de Sumatra, na Indonésia.
O tsunami que se seguiu ao terremoto atingiu
14 países do Sul da Ásia e do leste da África.
Ao todo, a tragédia deixou cerca de 230 mil
mortos ou desaparecidos e 1,7 milhão
desabrigados.
4 - Honshu (Japão)
Data: 11/03/2011
Magnitude: 9,0
Pelo menos, 15,7 mil pessoas foram mortas, 4,6
mil dadas como desaparecidas e 5,3 mil feridas
quando um terremoto seguido por tsunami
arrasou a costa leste de Honshu, a maior e mais
populosa ilha do Japão.
A combinação de tremor e maremoto também
deixou mais de 130 mil pessoas desabrigadas e
destruiu 300 mil casas e prédios. A maioria das
mortes ocorreu nas cidades de Iwate, Miyagi e
Fukushima.
As ondas chegaram a 38 metros de altura.
5 - Kamchatka (Rússia)
Data: 04/11/1952
Magnitude: 9,0
Um terremoto seguido por um tsunami atingiu
a península de Kamchatka, no extremo leste da
Rússia, em 1952. Não houve registro de mortes,
em grande parte pelo fato de a região ser pouco
povoada.
No entanto, o maremoto atingiu o Havaí, nos
Estados Unidos, provocando perdas da ordem
de US$ 1 milhão (R$ 2,4 milhões). As ondas
destruíram barcos, casas, píeres e estradas.
Como são classificados?
Até 1979, a intensidade dos terremotos era medida através da conhecida escala Richter, mas em 1979 ela foi
substituída pela escala de magnitude momentânea, de sigla Mw. Na prática, entretanto, os resultados são muito
aproximados.
1
Nenhum movimento é
percebido
2
Algumas pessoas
podem sentir o
movimento se elas
estão em repouso
e/ou em andares
elevados de edifícios
3
Diversas pessoas
sentem um
movimento leve no
interior de prédios. Os
objetos suspensos se
mexem. No exterior,
no entanto, nada se
sente
4
No interior de prédios,
a maior parte das
pessoas sentem o
movimento. Os
objetos suspensos se
mexem, e também as
janelas, pratos,
armação de portas
5
A maior parte das
pessoas sente o
movimento. As
pessoas adormecidas
se acordam. As portas
fazem barulho, os
pratos se quebram, os
quadros se mexem, os
objetos pequenos se
deslocam, as árvores
oscilam, os líquidos
podem transbordar de
recipientes abertos
6
Todo mundo sente o
terremoto. As pessoas
caminham com
dificuldade, os
objetos e quadros
caem, o revestimento
dos muros pode
rachar, árvores e os
arbustos são
sacudidos. Danos
leves podem
acontecer em imáveis
mal construídos, mas
nehum dano
estrutural
7
As pessoas têm
dificuldade de se
manter em pé, os
condutores sentem
seus carros sacudirem,
alguns prédios podem
desmoronar.Tijolos
podem se desprender
dos imóveis. Os danos
são moderados em
prédios bem
construídos, mas
podem ser
importantes no resto
8
Os condutores têm
dificuldade em dirigir,
casas com fundações
fracas tremem,
grandes estruturas,
como chaminés e
prédios podem se
torcer e quebrar.
Prédios bem
construídos sofrem
danos leves,
contrariamente aos
outros, que sofrem
severos danos. Os
galhos das árvores se
quebram, colinas
podem ter fissuras se
a terra está úmida e o
nível d'água nos
poços artesianos
pode se modificar
9
Todos os prédios
sofrem grandes
danos. As casas sem
alicerces se deslocam.
Algumas canalizações
subterrânes se
quebram, a terra se
fissura
10
A maior parte dos
prédios e suas
fundações são
destruídos, assim
como algumas
pontes. As barragens
são
significativamente
danificadas. A água é
desviada de seu leito,
largas fissuras
aparecem no solo, os
trilhos das ferrovias
entortam
11
Grande parte das
construções desabam,
as pontes e as
canalizações
subterrâneas são
destruídas
12
Quase tudo é
destruído. O solo
ondula. Rochas
podem se deslocar
Dicas De Como Agir em Um
Terremoto
1
Se abaixe. Depois, procure uma cobertura segura o mais rápido possível (vá rolando, se tiver que fazer isto). Embora não seja o
único método de se proteger dentro de casa durante um terremoto, é o método mais indicado pela CruzVermelha (se você não
conhece esta instituição, trata-se de um movimento internacional humanitário com aproximadamente 97 milhões de
voluntários).
2
Procure um local seguro e coberto.Vá para debaixo de uma mesa resistente ou qualquer outra peça de mobiliário que possa
servir como uma cobertura segura. Se possível, fique longe de vidros, janelas, portas exteriores e paredes. Como tudo pode cair
neste momento, como luminárias ou móveis, é muito importante que você se proteja. Se não houver uma mesa ou balcão por
perto de você, cubra seu rosto e cabeça com os braços e agache-se em um canto interno do edifício.
3
Espere um pouco. O solo pode continuar sentido o abalo e detritos podem cair do teto, ou de qualquer outro canto da casa. Por
isso, fique quietinho(a) em qualquer superfície ou plataforma que você tenha alcançado, como lugar seguro, e aguarde a
agitação diminuir. Se você for incapaz de encontrar uma cobertura, continue mantendo a cabeça protegida com seus braços e
mantenha-se agachado.
Referências
*http://www.suapesquisa.com/o_que_e/terremoto.htm
*http://minilua.com/afinal-que-ocorrem-terremotos/
*http://brainly.com.br/tarefa/30816
*http://www.bbc.com/portuguese/noticias/2014/04/140402_cinco_maiores_terremotos_
lgb
* http://www.apolo11.com/perguntas_e_respostas_sobre_terremotos.php?faq=3
*http://pt.wikihow.com/Agir-Durante-um-Terremoto

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Consequências da movimentação de placas tectônica
Consequências da movimentação de placas tectônicaConsequências da movimentação de placas tectônica
Consequências da movimentação de placas tectônicacrishmuler
 
Sismos e erupções vulcânicas daniela 7º e
Sismos e erupções vulcânicas   daniela 7º eSismos e erupções vulcânicas   daniela 7º e
Sismos e erupções vulcânicas daniela 7º eprotecaocivil
 
Aula sobreTerremoto David Ferreira
Aula sobreTerremoto David FerreiraAula sobreTerremoto David Ferreira
Aula sobreTerremoto David Ferreiradlmc01
 
Terremotos, vulcões e tsunamis
Terremotos, vulcões e tsunamisTerremotos, vulcões e tsunamis
Terremotos, vulcões e tsunamisCarol Pereira
 
Vulcões e terremotos
Vulcões e terremotosVulcões e terremotos
Vulcões e terremotosgrupo102017
 
Trabalho de geografia
Trabalho de  geografiaTrabalho de  geografia
Trabalho de geografiaAlicemds
 
Aula 3 - estrutura geológica parte 2
Aula 3 - estrutura geológica parte 2Aula 3 - estrutura geológica parte 2
Aula 3 - estrutura geológica parte 2Gerson Coppes
 
Terremoto
TerremotoTerremoto
TerremotoInajar
 
Sismologia
SismologiaSismologia
SismologiaCatir
 
Placas tectônicas e desastres tectônicos
Placas tectônicas e desastres tectônicosPlacas tectônicas e desastres tectônicos
Placas tectônicas e desastres tectônicosAndré Raqjr
 
Teste Verificação Sismos
Teste Verificação SismosTeste Verificação Sismos
Teste Verificação SismosLucca
 

Mais procurados (20)

Ch19 terremotos
Ch19 terremotosCh19 terremotos
Ch19 terremotos
 
Tsunami
TsunamiTsunami
Tsunami
 
Consequências da movimentação de placas tectônica
Consequências da movimentação de placas tectônicaConsequências da movimentação de placas tectônica
Consequências da movimentação de placas tectônica
 
Sismos e erupções vulcânicas daniela 7º e
Sismos e erupções vulcânicas   daniela 7º eSismos e erupções vulcânicas   daniela 7º e
Sismos e erupções vulcânicas daniela 7º e
 
Abalos Sísmicos
Abalos SísmicosAbalos Sísmicos
Abalos Sísmicos
 
Terremotos
TerremotosTerremotos
Terremotos
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
Aula sobreTerremoto David Ferreira
Aula sobreTerremoto David FerreiraAula sobreTerremoto David Ferreira
Aula sobreTerremoto David Ferreira
 
Terremotos, vulcões e tsunamis
Terremotos, vulcões e tsunamisTerremotos, vulcões e tsunamis
Terremotos, vulcões e tsunamis
 
Vulcões e terremotos
Vulcões e terremotosVulcões e terremotos
Vulcões e terremotos
 
Trabalho de geografia
Trabalho de  geografiaTrabalho de  geografia
Trabalho de geografia
 
Aula 3 - estrutura geológica parte 2
Aula 3 - estrutura geológica parte 2Aula 3 - estrutura geológica parte 2
Aula 3 - estrutura geológica parte 2
 
Terremoto
TerremotoTerremoto
Terremoto
 
Sismologia
SismologiaSismologia
Sismologia
 
Placas tectônicas e desastres tectônicos
Placas tectônicas e desastres tectônicosPlacas tectônicas e desastres tectônicos
Placas tectônicas e desastres tectônicos
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
Sismos, tsunamis 1
Sismos, tsunamis 1Sismos, tsunamis 1
Sismos, tsunamis 1
 
Teste Verificação Sismos
Teste Verificação SismosTeste Verificação Sismos
Teste Verificação Sismos
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 

Semelhante a Terrremoto

CatáStrofes Naturais
CatáStrofes NaturaisCatáStrofes Naturais
CatáStrofes Naturaisap8dgrp1
 
Estudo do Meio- sismos
Estudo do Meio- sismosEstudo do Meio- sismos
Estudo do Meio- sismosguestb6a2d74
 
COMO SALVAR A HUMANIDADE DE CATÁSTROFES NATURAIS PROVOCADAS POR TERREMOTOS, T...
COMO SALVAR A HUMANIDADE DE CATÁSTROFES NATURAIS PROVOCADAS POR TERREMOTOS, T...COMO SALVAR A HUMANIDADE DE CATÁSTROFES NATURAIS PROVOCADAS POR TERREMOTOS, T...
COMO SALVAR A HUMANIDADE DE CATÁSTROFES NATURAIS PROVOCADAS POR TERREMOTOS, T...Fernando Alcoforado
 
Geologia evoluçao da terra e fenomenos geologicos
Geologia evoluçao da terra e fenomenos geologicosGeologia evoluçao da terra e fenomenos geologicos
Geologia evoluçao da terra e fenomenos geologicosWander Junior
 
Sismologia
SismologiaSismologia
SismologiaMINEDU
 
Terra Universo. Carina
Terra Universo. CarinaTerra Universo. Carina
Terra Universo. Carinaguest5a034e
 
Terra Universo. Carina
Terra Universo. CarinaTerra Universo. Carina
Terra Universo. Carinaguest5a034e
 
Terra Universo. Carina
Terra Universo. CarinaTerra Universo. Carina
Terra Universo. Carinaguest5a034e
 
Terra Universo. Carina
Terra Universo. CarinaTerra Universo. Carina
Terra Universo. Carinaguest5a034e
 
COMO LIDAR COM TERREMOTOS COMO O OCORRIDO RECENTEMENTE NA TURQUIA E NA SÍRIA.pdf
COMO LIDAR COM TERREMOTOS COMO O OCORRIDO RECENTEMENTE NA TURQUIA E NA SÍRIA.pdfCOMO LIDAR COM TERREMOTOS COMO O OCORRIDO RECENTEMENTE NA TURQUIA E NA SÍRIA.pdf
COMO LIDAR COM TERREMOTOS COMO O OCORRIDO RECENTEMENTE NA TURQUIA E NA SÍRIA.pdfFaga1939
 
Pacific Ring of Fire: Cinturão de Fogo ou Anel de Fogo.
Pacific Ring of Fire: Cinturão de Fogo ou Anel de Fogo.Pacific Ring of Fire: Cinturão de Fogo ou Anel de Fogo.
Pacific Ring of Fire: Cinturão de Fogo ou Anel de Fogo.Thiago Meira
 
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...Faga1939
 
Geografia vestibular-enen-geografia-fisica (1)
Geografia vestibular-enen-geografia-fisica (1)Geografia vestibular-enen-geografia-fisica (1)
Geografia vestibular-enen-geografia-fisica (1)Paulo Andrade
 
Trabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológica
Trabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológicaTrabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológica
Trabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológicaSousaLeitee
 

Semelhante a Terrremoto (20)

Sismos
SismosSismos
Sismos
 
SISMOS.pptx
SISMOS.pptxSISMOS.pptx
SISMOS.pptx
 
Deriva continental.ppt
Deriva  continental.pptDeriva  continental.ppt
Deriva continental.ppt
 
CatáStrofes Naturais
CatáStrofes NaturaisCatáStrofes Naturais
CatáStrofes Naturais
 
Estudo do Meio- sismos
Estudo do Meio- sismosEstudo do Meio- sismos
Estudo do Meio- sismos
 
Actividade sísmica 7º
Actividade sísmica   7ºActividade sísmica   7º
Actividade sísmica 7º
 
Sismos
SismosSismos
Sismos
 
COMO SALVAR A HUMANIDADE DE CATÁSTROFES NATURAIS PROVOCADAS POR TERREMOTOS, T...
COMO SALVAR A HUMANIDADE DE CATÁSTROFES NATURAIS PROVOCADAS POR TERREMOTOS, T...COMO SALVAR A HUMANIDADE DE CATÁSTROFES NATURAIS PROVOCADAS POR TERREMOTOS, T...
COMO SALVAR A HUMANIDADE DE CATÁSTROFES NATURAIS PROVOCADAS POR TERREMOTOS, T...
 
Geologia evoluçao da terra e fenomenos geologicos
Geologia evoluçao da terra e fenomenos geologicosGeologia evoluçao da terra e fenomenos geologicos
Geologia evoluçao da terra e fenomenos geologicos
 
Sismologia
SismologiaSismologia
Sismologia
 
Terra Universo. Carina
Terra Universo. CarinaTerra Universo. Carina
Terra Universo. Carina
 
Terra Universo. Carina
Terra Universo. CarinaTerra Universo. Carina
Terra Universo. Carina
 
Terra Universo. Carina
Terra Universo. CarinaTerra Universo. Carina
Terra Universo. Carina
 
Terra Universo. Carina
Terra Universo. CarinaTerra Universo. Carina
Terra Universo. Carina
 
11 sismologia
11 sismologia 11 sismologia
11 sismologia
 
COMO LIDAR COM TERREMOTOS COMO O OCORRIDO RECENTEMENTE NA TURQUIA E NA SÍRIA.pdf
COMO LIDAR COM TERREMOTOS COMO O OCORRIDO RECENTEMENTE NA TURQUIA E NA SÍRIA.pdfCOMO LIDAR COM TERREMOTOS COMO O OCORRIDO RECENTEMENTE NA TURQUIA E NA SÍRIA.pdf
COMO LIDAR COM TERREMOTOS COMO O OCORRIDO RECENTEMENTE NA TURQUIA E NA SÍRIA.pdf
 
Pacific Ring of Fire: Cinturão de Fogo ou Anel de Fogo.
Pacific Ring of Fire: Cinturão de Fogo ou Anel de Fogo.Pacific Ring of Fire: Cinturão de Fogo ou Anel de Fogo.
Pacific Ring of Fire: Cinturão de Fogo ou Anel de Fogo.
 
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
AS AMEAÇAS DE EXTINÇÃO DA HUMANIDADE PROVOCADAS PELO PLANETA TERRA, COMO LIDA...
 
Geografia vestibular-enen-geografia-fisica (1)
Geografia vestibular-enen-geografia-fisica (1)Geografia vestibular-enen-geografia-fisica (1)
Geografia vestibular-enen-geografia-fisica (1)
 
Trabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológica
Trabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológicaTrabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológica
Trabalho de Geografia - Áreas de instabilidade geológica
 

Último

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresAnaCarinaKucharski1
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - DissertaçãoMaiteFerreira4
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreElianeElika
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxDianaSheila2
 

Último (20)

Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos DescritoresATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
ATIVIDADE PARA ENTENDER -Pizzaria dos Descritores
 
análise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertaçãoanálise de redação completa - Dissertação
análise de redação completa - Dissertação
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestreCIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
CIÊNCIAS HUMANAS - ENSINO MÉDIO. 2024 2 bimestre
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptxAtividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
Atividade sobre os Pronomes Pessoais.pptx
 

Terrremoto

  • 1. Terremotos A força mais elementar da natureza 1. *O que são terremotos? 2. Como se formam ? 3. Por qual motivos eles ocorrem ? 4. Desde quando existem ? 5. O que são gerados por terremotos? 6. Quais foram os principais terremotos já ocorridos ? 7. Como são classificados ? 8. Como nos comportamos com a presença desses gigantes.
  • 2. O que é um terremoto?
  • 3. o terremoto é um fenômeno geológico caracterizado por uma forte e rápida vibração da superfície terrestre.
  • 5. Um terremoto pode ter como causa...... o choque entre placas tectônicas subterrâneas A cordilheiras dos Andes é o resultado do choque ou encontro , entre uma placa continental e oceânica
  • 6. Um terremoto pode ter como causa...... a erupção de vulcão ou deslocamento de gases no interior do planetaTerra (situação mais rara)
  • 7. Por qual motivo ele ocorre ? Pois é dessa maneira, aTerra vai evoluindo e se reciclando, mas essas movimentações trazem graves problema.
  • 8. Desde quando existem terremotos ?
  • 9. Não existe uma data provável que diga quando surgi o primeiro terremoto , mais há indícios de que eles existam de os primeiros anos de vidas do nosso planeta terra.
  • 10. O que são gerados por terremotos ? ▪ Vibração do solo ▪ abertura de falhas, ▪ deslizamento de terra, ▪ tsunamis, ▪ mudanças na rotação daTerra.
  • 11. Os Cincos Principais terremotos Ocorridos
  • 12. 1 - Chile Data: 22/05/1960 Magnitude: 9,5 Aproximadamente 1,6 mil pessoas morreram, 3 mil ficaram feridas e mais de 2 milhões perderam suas casas.O terremoto foi seguido por um tsunami, que deixou 61 mortos no Estado americano do Havaí, 138 no Japão e 32 nas Filipinas.
  • 13. 2 - Alasca (EUA) Data: 28/03/1964 Magnitude: 9,2 O terremoto, que foi seguido por tsunami, tirou a vida de 131 pessoas e causou prejuízos da ordem de US$ 2,3 bilhões (R$ 5,2 bilhões). Os efeitos do tremor foram fortemente sentidos em várias cidades americanas.
  • 14. 3 - Sumatra (Indonésia) Data: 26/12/2004 Magnitude: 9,1 Às 0h58 do dia 26 de dezembro de 2004, um terremoto de grande magnitude atingiu a costa oeste da ilha de Sumatra, na Indonésia. O tsunami que se seguiu ao terremoto atingiu 14 países do Sul da Ásia e do leste da África. Ao todo, a tragédia deixou cerca de 230 mil mortos ou desaparecidos e 1,7 milhão desabrigados.
  • 15. 4 - Honshu (Japão) Data: 11/03/2011 Magnitude: 9,0 Pelo menos, 15,7 mil pessoas foram mortas, 4,6 mil dadas como desaparecidas e 5,3 mil feridas quando um terremoto seguido por tsunami arrasou a costa leste de Honshu, a maior e mais populosa ilha do Japão. A combinação de tremor e maremoto também deixou mais de 130 mil pessoas desabrigadas e destruiu 300 mil casas e prédios. A maioria das mortes ocorreu nas cidades de Iwate, Miyagi e Fukushima. As ondas chegaram a 38 metros de altura.
  • 16. 5 - Kamchatka (Rússia) Data: 04/11/1952 Magnitude: 9,0 Um terremoto seguido por um tsunami atingiu a península de Kamchatka, no extremo leste da Rússia, em 1952. Não houve registro de mortes, em grande parte pelo fato de a região ser pouco povoada. No entanto, o maremoto atingiu o Havaí, nos Estados Unidos, provocando perdas da ordem de US$ 1 milhão (R$ 2,4 milhões). As ondas destruíram barcos, casas, píeres e estradas.
  • 17. Como são classificados? Até 1979, a intensidade dos terremotos era medida através da conhecida escala Richter, mas em 1979 ela foi substituída pela escala de magnitude momentânea, de sigla Mw. Na prática, entretanto, os resultados são muito aproximados.
  • 18. 1 Nenhum movimento é percebido 2 Algumas pessoas podem sentir o movimento se elas estão em repouso e/ou em andares elevados de edifícios 3 Diversas pessoas sentem um movimento leve no interior de prédios. Os objetos suspensos se mexem. No exterior, no entanto, nada se sente
  • 19. 4 No interior de prédios, a maior parte das pessoas sentem o movimento. Os objetos suspensos se mexem, e também as janelas, pratos, armação de portas 5 A maior parte das pessoas sente o movimento. As pessoas adormecidas se acordam. As portas fazem barulho, os pratos se quebram, os quadros se mexem, os objetos pequenos se deslocam, as árvores oscilam, os líquidos podem transbordar de recipientes abertos
  • 20. 6 Todo mundo sente o terremoto. As pessoas caminham com dificuldade, os objetos e quadros caem, o revestimento dos muros pode rachar, árvores e os arbustos são sacudidos. Danos leves podem acontecer em imáveis mal construídos, mas nehum dano estrutural 7 As pessoas têm dificuldade de se manter em pé, os condutores sentem seus carros sacudirem, alguns prédios podem desmoronar.Tijolos podem se desprender dos imóveis. Os danos são moderados em prédios bem construídos, mas podem ser importantes no resto
  • 21. 8 Os condutores têm dificuldade em dirigir, casas com fundações fracas tremem, grandes estruturas, como chaminés e prédios podem se torcer e quebrar. Prédios bem construídos sofrem danos leves, contrariamente aos outros, que sofrem severos danos. Os galhos das árvores se quebram, colinas podem ter fissuras se a terra está úmida e o nível d'água nos poços artesianos pode se modificar 9 Todos os prédios sofrem grandes danos. As casas sem alicerces se deslocam. Algumas canalizações subterrânes se quebram, a terra se fissura 10 A maior parte dos prédios e suas fundações são destruídos, assim como algumas pontes. As barragens são significativamente danificadas. A água é desviada de seu leito, largas fissuras aparecem no solo, os trilhos das ferrovias entortam
  • 22. 11 Grande parte das construções desabam, as pontes e as canalizações subterrâneas são destruídas 12 Quase tudo é destruído. O solo ondula. Rochas podem se deslocar
  • 23. Dicas De Como Agir em Um Terremoto
  • 24. 1 Se abaixe. Depois, procure uma cobertura segura o mais rápido possível (vá rolando, se tiver que fazer isto). Embora não seja o único método de se proteger dentro de casa durante um terremoto, é o método mais indicado pela CruzVermelha (se você não conhece esta instituição, trata-se de um movimento internacional humanitário com aproximadamente 97 milhões de voluntários). 2 Procure um local seguro e coberto.Vá para debaixo de uma mesa resistente ou qualquer outra peça de mobiliário que possa servir como uma cobertura segura. Se possível, fique longe de vidros, janelas, portas exteriores e paredes. Como tudo pode cair neste momento, como luminárias ou móveis, é muito importante que você se proteja. Se não houver uma mesa ou balcão por perto de você, cubra seu rosto e cabeça com os braços e agache-se em um canto interno do edifício. 3 Espere um pouco. O solo pode continuar sentido o abalo e detritos podem cair do teto, ou de qualquer outro canto da casa. Por isso, fique quietinho(a) em qualquer superfície ou plataforma que você tenha alcançado, como lugar seguro, e aguarde a agitação diminuir. Se você for incapaz de encontrar uma cobertura, continue mantendo a cabeça protegida com seus braços e mantenha-se agachado.