Universidade Federal Fluminense. Novas Tecnologias no Ensino da Matemática Tarefa semana 2 - Ellen Augusta Rocha Santos

1. Teorias Pedagógicas Modernas e a
Cibercultura
Universidade Federal Fluminense
Novas Tecnologias no Ensino da Matemática
Polo Paracambi
Grupo 02
Ellen Augusta Rocha Santos

2. Introdução
A pedagogia busca conhecer os métodos de ensino-aprendizagem
de todos, de uma forma a relacionar
cada cultura, cada nível social, sem que haja
exclusão da classe mais pobre, para que todos
tenham um ensino de qualidade.
Relacionando as teorias pedagógicas com a
cibercultura, introduziremos nesse trabalho, a
aplicabilidade destes nas metodologias
educacionais atuais.

3. Corrente Racional-Tecnológica
Para relacionar as teorias pedagógicas com a
cibercultura, acho, que a que melhor se encaixa
nesse contexto é a corrente racional-tecnológica, a
qual aborda o ensino de excelência e o ensino
tecnológico.

4. Características
 Ensino voltado para a
formação do sistema
produtivo.
 Formação de
competências no âmbito
tecnológico.
 Desenvolvimento de
habilidades para formação
técnica.
 Transmissão de
conhecimentos através de
computadores e mídias

5.  Transformação da
educação em ciência.
 Produção do aluno como
ser tecnológico.
 Utilização intensa de
meios tecnológicos.

6. Ao relacionarmos
cibercultura e a corrente
neo-tecnicista, percebemos
que essa corrente se
encaixa perfeitamente ao
objetivo proposto pela
cibercultura, de introduzir
em sala de aula meios
tecnológicos para um
ensino de excelência.

7. Pensamento: