1. Uma pesquisa com professores e alunos avaliou a coleção da biblioteca escolar e mostrou que ela atende bem às necessidades curriculares, mas poderia melhorar a organização dos recursos digitais. 2. O documento descreve um projeto realizado em parceria com a câmara municipal, que foi bem avaliado pelos participantes. 3. Também relata um projeto para envolver as famílias na leitura, que obteve adesão significativa de acordo com questionário aplicado.

1. 7.ª SESSÃO – O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BE: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (WORKSHOP)
Actividade 1- Distinguir descrição de avaliação
Tipo de
Enunciado Proposta de alteração dos enunciados descritivos
enunciado
Os dados recolhidos junto dos diferentes departamentos, através de um inquérito por
questionário, permitem-nos concluir que a colecção responde muito bem às
necessidades de informação e curiosidade intelectual do público-alvo que serve, em
termos de abrangência (88% dos professores inquiridos), actualização (85%) e
qualidade (84%). Consta-se, porém, que poderá ser melhorada a organização e
disponibilidade dos recursos não impressos, designadamente no que concerne às
áreas recreativas (perspectiva de 59% dos inquiridos).
Os livros e outros recursos de informação respondem bem, em termos de qualidade e
diversidade, ao currículo nacional (87% dos inquiridos) e às necessidades imanentes
1. Foi recolhida informação dos
da implementação das estratégias previstas nos diferentes instrumentos estratégicos
departamentos sobre a colecção Descritivo
de gestão da escola (PE, PCE, Plano Anual e Plurianual) - (80% dos docentes
da BE.
inquiridos).
A colecção é muito usada pelos utilizadores: 91% dos professores que constituem a
amostra recorre à colecção no desenvolvimento das suas actividades lectivas, de
enriquecimento curricular e OTE, visando o desenvolvimento do gosto pela leitura e
das literacias da informação, tecnológica e digital.
A maioria dos professores conhece os princípios genéricos definidos na Política de
Desenvolvimento da Colecção (85%), dando sugestões para a sua actualização (89%).
Segundo os inquiridos (91%) a BE desenvolve uma política permanente de
divulgação dos recursos existentes, tendo em vista o incentivo do seu uso.

2. 2
Tipo de
Enunciado Proposta de alteração dos enunciados descritivos
enunciado
2. A BE promove
sistematicamente mecanismos
de avaliação cujos resultados Avaliativo ----------------------------------------------------------------
são utilizados na planificação
do trabalho.
Apresentação/implementação do projecto “…”, desenvolvido em parceria com a
Câmara Municipal, cujas finalidades remetiam para … e em que participaram os
3. Iniciativa de um projecto
Descritivo alunos do 9.º ano. O projecto foi considerado muito importante por 92 % dos
(parceria com a Câmara
(Que projecto?) envolvidos (professores, alunos e representantes da autarquia) e muito motivador
Municipal) de âmbito nacional.
(89% dos inquiridos), cumprindo os objectivos que presidiram à sua concepção. Foi
reconhecida a oportunidade de o estender a outros anos de escolaridade.
Descritivo Envolvimento da família no projecto “Ler em família” em que se procurou implicar
A adjectivação é os E.E. de todas as turmas da escola, através dos DTs. O questionário realizado aos
4. Aproximação estimulante às
demasiado vaga alunos permitiu-nos registar uma adesão significativa dos E.E. – 62%dos alunos
famílias e seu envolvimento no
para remeter para afirma desenvolver actividades em casa que implicam a leitura conjunta de
projecto da BE, com o projecto
indicadores documentos impressos (livros -%, revistas _%, jornais _%, prospectos publicitários _
“Leituras em família”.
avaliativos. %). A exploração conjunta de documentos em suporte digital regista ainda muito
pouca expressividade (8% da amostra).
O horário de funcionamento da BE cobre todo o tempo de abertura da escola,
5. O horário da BE cobre todo o
Descritivo respondendo bem às necessidades dos utilizadores na perspectiva de 85% de
tempo de abertura da escola.
professores e 89% dos alunos, inquiridos através de inquérito por questionário.
6. A actualização do material Descritivo A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos
informático não corresponde às utilizadores, verificando-se a indispensabilidade de proceder à actualização dos
necessidades dos utilizadores. recursos existentes (capacidade de memória e sistema operativo dos computadores
actuais) e à disponibilização de mais computadores e impressoras, de forma a que,
Margarida Carvalho

3. 3
Tipo de
Enunciado Proposta de alteração dos enunciados descritivos
enunciado
em tempo oportuno, se possa responder às solicitações dos professores e alunos em
situação de aula ou de desenvolvimento das aprendizagens/projectos noutros
contextos.
A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6, existentes em
suporte impresso e on line, que são frequentemente utilizados pelos alunos, no
7. A BE disponibiliza guiões de
âmbito das disciplinas, áreas curriculares e biblioteca, o que facilita a articulação dos
pesquisa baseados no modelo Descritivo
diferentes intervenientes no apoio ao desenvolvimento das aprendizagens,
Big6.
reflectindo-se na qualidade dos trabalhos apresentados. Contudo, reconhece-se a
necessidade de imprimir uma maior sistematicidade ao seu uso.
Dezembro de 2009
Margarida Carvalho
Margarida Carvalho