EMEB.RENATA GUIMARÃES
BRANDRÃO ANADÃO
ATIVIDADE: Trabalhando com tangram
ELABORAÇÃO: Professora Ana Maria R. Carvalho
PÚBLICO ALVO: Alunos do 4º ano – Fundamental
PROJETO: Jogos de raciocínio
ABRANGÊNCIA CURRICULAR:Matemática, Artes e
Língua Portuguesa.
T A N G R A M
HISTÓRICO
• O tangram é um jogo chinês muito antigo chamado “Chi
Chiao Pan” que significa “jogo dos sete elementos” ou “sete
pratos da sabedoria”
ORIGEM DO TANGRAM
• Existem várias lendas sobre a
origem deste jogo. Uma delas conta
que um chinês deixou cair no chão
um pedaço de espelho, de forma
quadrada, o qual se quebrou em
sete pedaços. Para sua surpresa,
com os cacos do espelho, ele
poderia dar origem a várias formas
conhecidas como animais, plantas,
pessoas, objetos, letras, números,
figuras geométricas, entre outras.
ORIGEM DO TANGRAM
• Existe uma enciclopédia do Tangram,
escrita por uma mulher, na China, há
mais de 100 anos, em seis volumes com
1700 problemas
• de Tangram.
OBJETIVO DO JOGO
• Utilizar as sete peças do jogo, sem sobreposição,
para montar uma determinada figura.
PEÇAS QUE FORMAM O
TANGRAM
Ele é formado por:
• Dois triângulos grandes;
• Dois triângulos pequenos;
• Um triângulo médio;
• Um paralelogramo;
• E um quadrado;
ACEITE ESTE DESAFIO!
• O tangram é um brinquedo que exige além
de raciocínio, muita sensibilidade. É um jogo
extremamente educativo, que exercita
noções de matemática, desenvolve a
imaginação e a criatividade. Um jogo mais
inteligente e mais versátil
• que o CUBO MÁGICO.
MONTE SEU PRÓPRIO TANGRAM
MONTE SEU PRÓPRIO TANGRAM
1- Uma folha de papel quadrada.
2-Dobre - a de forma que todas as pontas se encontrem.Essa
linha é a diagonal do quadrado.Agora você está diante de
dois triângulos grandes.
3- Faça uma dobra no quadrado de forma que um dos
triângulos grandes seja dividido em dois menores.
4-Encoste ponta contrária do quadrado ao centro da diagonal
do quadrado e forme uma nova peça que é o triângulo
médio.
5-Encoste novamente as pontas e marque a dobra partindo do
triângulo médio até a linha divisória dos dois triângulos
grandes.
6-Dobre uma das pontas do quadrado até chegar ao centro que
divide os dois triângulos grandes, surgirá um triangulo
pequeno e um quadrado.
7- Dobre ¼ do quadrado maior até a sua diagonal para formar o
paralelogramo e o triângulo pequeno.
FAÇA O SEU TANGRAM
BRINQUE COM O TANGRAM
NOVOS DESAFIOS
FIM

Tangram sugestao lud

  • 1.
    EMEB.RENATA GUIMARÃES BRANDRÃO ANADÃO ATIVIDADE:Trabalhando com tangram ELABORAÇÃO: Professora Ana Maria R. Carvalho PÚBLICO ALVO: Alunos do 4º ano – Fundamental PROJETO: Jogos de raciocínio ABRANGÊNCIA CURRICULAR:Matemática, Artes e Língua Portuguesa.
  • 2.
    T A NG R A M
  • 3.
    HISTÓRICO • O tangramé um jogo chinês muito antigo chamado “Chi Chiao Pan” que significa “jogo dos sete elementos” ou “sete pratos da sabedoria”
  • 4.
    ORIGEM DO TANGRAM •Existem várias lendas sobre a origem deste jogo. Uma delas conta que um chinês deixou cair no chão um pedaço de espelho, de forma quadrada, o qual se quebrou em sete pedaços. Para sua surpresa, com os cacos do espelho, ele poderia dar origem a várias formas conhecidas como animais, plantas, pessoas, objetos, letras, números, figuras geométricas, entre outras.
  • 5.
    ORIGEM DO TANGRAM •Existe uma enciclopédia do Tangram, escrita por uma mulher, na China, há mais de 100 anos, em seis volumes com 1700 problemas • de Tangram.
  • 6.
    OBJETIVO DO JOGO •Utilizar as sete peças do jogo, sem sobreposição, para montar uma determinada figura.
  • 7.
    PEÇAS QUE FORMAMO TANGRAM Ele é formado por: • Dois triângulos grandes; • Dois triângulos pequenos; • Um triângulo médio; • Um paralelogramo; • E um quadrado;
  • 8.
    ACEITE ESTE DESAFIO! •O tangram é um brinquedo que exige além de raciocínio, muita sensibilidade. É um jogo extremamente educativo, que exercita noções de matemática, desenvolve a imaginação e a criatividade. Um jogo mais inteligente e mais versátil • que o CUBO MÁGICO.
  • 9.
  • 10.
    MONTE SEU PRÓPRIOTANGRAM 1- Uma folha de papel quadrada. 2-Dobre - a de forma que todas as pontas se encontrem.Essa linha é a diagonal do quadrado.Agora você está diante de dois triângulos grandes. 3- Faça uma dobra no quadrado de forma que um dos triângulos grandes seja dividido em dois menores.
  • 11.
    4-Encoste ponta contráriado quadrado ao centro da diagonal do quadrado e forme uma nova peça que é o triângulo médio. 5-Encoste novamente as pontas e marque a dobra partindo do triângulo médio até a linha divisória dos dois triângulos grandes.
  • 12.
    6-Dobre uma daspontas do quadrado até chegar ao centro que divide os dois triângulos grandes, surgirá um triangulo pequeno e um quadrado. 7- Dobre ¼ do quadrado maior até a sua diagonal para formar o paralelogramo e o triângulo pequeno.
  • 13.
    FAÇA O SEUTANGRAM
  • 14.
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