Dossier de la serie documental de 13 capítulos dirigida por Fernando Lopez Vera, presidente de la Asociación Española de Aguas Subterráneas y producida por la Plataforma de Divulgación Científica.
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La eficacia del clima laboral se encuentra relacionada con el sistema comunicativo de los directivos, el comportamiento de los trabajadores, el modo de trabajar y relacionarse con los empleadores, originara un adecuado clima laboral. Asimismo, la comunicación interna influye en el clima laboral de manera positiva, puesto que, si la comunicación se logra de forma correcta, se obtendrá una mejora continua, proporcionando la retroalimentación adecuada dentro de la empresa.
La eficacia del clima laboral se encuentra relacionada con el sistema comunicativo de los directivos, el comportamiento de los trabajadores, el modo de trabajar y relacionarse con los empleadores, originara un adecuado clima laboral. Asimismo, la comunicación interna influye en el clima laboral de manera positiva, puesto que, si la comunicación se logra de forma correcta, se obtendrá una mejora continua, proporcionando la retroalimentación adecuada dentro de la empresa.
Really Metacognitivo
E l “ r a l l y ” c o n s i s t e e n r e c o r r e r u n t e r r i t o r i o s e ñ a l a d o c o n p u e s t o s d e c o n t r o l , e n l o s c u a l e s s e p u e d e n e n c o n t r a r p i s t a s , e j e c u t a r d e s a f í o s o a d i v i n a r a c e r t i j o s
EFECTO DE LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL INTERNA SOBRE EL CLIMA LABORAL EN LO...Johana Guevara Tantalean
La eficacia del clima laboral se encuentra relacionada con el sistema comunicativo de los directivos, el comportamiento de los trabajadores, el modo de trabajar y relacionarse con los empleadores, originara un adecuado clima laboral. Asimismo, la comunicación interna influye en el clima laboral de manera positiva, puesto que, si la comunicación se logra de forma correcta, se obtendrá una mejora continua, proporcionando la retroalimentación adecuada dentro de la empresa.
No matter how hectic your schedule is, there is always time to help others. This summer, opt to dedicate some of your free time to volunteering or attending charity events.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
1. T A L L E R 3 D E I N T E R N E T
G R U P O : M a r t e s d e 8 - 1 2
N O M B R E : P a t r ic i a r e y m o n a r
C L A S E P R A C T I C A
2 : D I F E R E N C I A E N C O N T R A D A E N L O S N A V E G A D O R E S : I N T E R N E T E X P L O R E Y
M O Z I L A F I R E F O X
I N T E R N E T E X P L O R E
L a d if e r e n c ia e s q u e t ie n e n la s f le c h a s , im a g i n a d if e r e n t e e n t r e lo s d o s
3 : D I F E R E N C I A E N C O N T R A D A E N T R E E L P O R T A L W E B Y L O S M O T O R E D E
B U S Q U E D A
e l p o r t a w e b e s l a r e v is io n d e p a g in a s
m o t o r d e b u s q u e d a e s s o lo p a r a c o n s u lt a s
4 : E S C R I B A 2 E J E M P L O S D E C A D A U N O
1 - w w w . u e b . e d u . e c
2 - w w w . y a h o o . e s
1 - w w w . i r - . c o m
2 - w w w . g o o g l e . c o m . e c
8 . C o p i a r y P e g a r e l D o c u m e n t o
A c t i v i d a d e s
A c o n t i n u a c i ó n le o f r e c e m o s v a r i a s a c t i v i d a d e s q u e u s t e d p u e d e
r e a l i z a r c o n s u n i ñ o p a r a a y u d a r l e a d e s a r r o l l a r l a s d e s t r e z a s ,
a c t i t u d e s y c o m p o r t a m i e n t o s n e c e s a r i o s p a r a q u e t e n g a é x i t o e n l a
e s c u e l a . N o e x i s t e u n a s o l a m a n e r a c o r r e c t a d e r e a li z a r e s t a s
a c t i v i d a d e s . U s t e d p u e d e h a c e r c a m b i o s y a c o r t a r o a l a r g a r l a s s e g ú n
e l p e r í o d o d e a t e n c i ó n d e s u n iñ o . Q u i z á s q u i e r a u t il i z a r l a s s o l o c o m o
u n a b a s e p a r a c r e a r s u s p r o p i a s a c t i v i d a d e s . S i n o t i e n e l o s r e c u r s o s o
2. m a t e r i a l e s n e c e s a r i o s p a r a c a d a a c t i v i d a d , r e c u e r d e q u e l a m a y o r í a
d e l a s b i b l i o t e c a s p ú b l ic a s p e r m i t e n e l u s o g r a t u i t o d e li b r o s ,
r e v i s t a s , v i d e o s , c o m p u t a d o r a s y o t r o s s e r v i c i o s . L o s o t r o s a r t í c u lo s
q u e u s t e d p u e d a n e c e s i t a r p a r a r e a l i z a r l a s a c t i v i d a d e s e n e s t e
f o l l e t o n o s o n c a r o s .
L a s e d a d e s a d e c u a d a s s e i n d i c a n a l p r i n c i p i o d e c a d a a c t i v i d a d :
P a r a n i ñ o s e n t r e l o s 5 y l o s 7 a ñ o s d e e d a d
P a r a n i ñ o s e n t r e l o s 7 y 9 a ñ o s d e e d a d
P a r a n i ñ o s e n t r e l o s 9 y 1 1 a ñ o s d e e d a d
T e n g a e n m e n t e q u e lo s n i ñ o s n o s i e m p r e a p r e n d e n l a s c o s a s a l
m i s m o p a s o . U s t e d e s q u i e n m e j o r p u e d e j u z g a r q u é e s l o q u e s u n i ñ o
e s t á l i s t o p a r a i n t e n t a r , a s í q u e u s e l a s c l a s i f i c a c io n e s p o r e d a d s ó lo
c o m o u n a p a u t a g e n e r a l , n o c o m o r e g l a s r í g i d a s . P o r e j e m p l o , u n a
a c t i v i d a d q u e i n c l u i m o s e n l a s e c c ió n p a r a n i ñ o s d e 7 a 9 a ñ o s d e
e d a d q u i z á s f u n c i o n e p e r f e c t a m e n t e b i e n c o n u n n i ñ o d e 5 . P o r o t r o
l a d o , e s p o s i b l e q u e u n n i ñ o n o s e i n t e r e s e p o r l a m i s m a a c t i v i d a d
h a s t a c u m p l i r l o s 9 o 1 0 a ñ o s .
C o m o p a d r e , u s t e d p u e d e a y u d a r c o m o n a d i e m á s a q u e s u n i ñ o
q u i e r a a p r e n d e r . E l d e s e o d e a p r e n d e r e s l a c l a v e m á s i m p o r t a n t e
p a r a e l é x i t o d e s u n i ñ o e n l a e s c u e l a . ¡ E s m u y i m p o r t a n t e q u e
d i s f r u t e a l a p r e n d e r ! P o r l o t a n t o , s i u s t e d y s u n i ñ o n o d i s f r u t a n u n a
d e l a s a c t i v i d a d e s , p r o c e d a c o n l a s i g u i e n t e . S i e m p r e p u e d e n
r e g r e s a r a l a p r i m e r a a c t i v i d a d m á s t a r d e .
1 1 - d e f in ic i o n e s d e la p a la b r a s d e s c o n o c id a s .
- a c t iv id a d e s : E n tr e la s a c t iv i d a d e s r e c r e a tiv a s m á s tr a d ic io n a le s ,
p u e d e n m e n c io n a r s e a q u e lla s q u e s e r e a liz a n a l a ir e lib r e .
- a t e n c i ó n : E l d é f i c i t d e a t e n c i ó n e s u n t r a s t o r n o q u e s e d i a g n o s t ic a c u a n d o
u n n i ñ o p r e s e n t a d if ic u lt a d e s p a r a q u e d a r s e q u ie t o , a c t ú a s in p e n s a r p r im e r o
o e m p ie z a a h a c e r a lg o p e r o n u n c a l o t e r m in a , e n t r e o t r a s s it u a c io n e s .
3. - m a t e r ia l: L a p a la b r a m a t e r ia l p r o v ie n e d e l té r m in o la tin o m a te r iā lis y
h a c e r e fe r e n c ia a a q u e llo p e r te n e c ie n te o r e la tiv o a la m a te r ia , q u e e s
o p u e s to a lo e s p ir itu a l
- r e c u r s o s : S o n lo s e le m e n t o s d e l o r d e n a d o r q u e u t ili z a n lo s d is p o s it iv o s
p a r a p o d e r f u n c io n a r c o r r e c t a m e n t e . M u c h o s d e e s t o s r e c u r s o s , c o m o l a s
I R Q y la s d ir e c c io n e s d e m e m o r ia , n o p u e d e n s e r c o m p a r t id o s .
- m a t e r i a l e s : m a t e r ia l O b je to n a tu r a l o fa b r ic a d o e x p r o fe s o , u tiliz a d o
c o m o in s tr u m e n to d e e n s e ñ a n z a , p a r a fa v o r e c e r e n la s p r im e r a s
e d a d e s la r e a liz a c ió n g r a d u a l d e l p a s o d e lo c o n c r e to a lo a b s tr a c to .
- g r a t u i t o : S i n f i n e s d e l u c r o o d e o b te n e r b e n e f i c i o .
- a r t í c u l o s : U n a r tí c u l o e s u n t e x t o q u e p r e s e n t a l a p o s t u r a p e r s o n a l d e u n p e r i o d i s t a
f r e n t e a u n a c o n t e c i m i e n t o o u n p r o b l e m a a c t u a l o d e i n t e r é s g e n e r a l . M e d i a n t e e s t o s t e x t o s
4. s e p r e t e n d e m u c h a s v e c e s i n f l u i r e n l a o p i n i ó n d e l o s l e c t o r e s . . . .
1 2 - t r a d u c c io n e n in g le s
A c tiv itie s
H e r e a r e s e v e r a l th in g s y o u c a n d o w i th y o u r c h ild to h e lp y o u d e v e lo p
th e s k ills , a tt itu d e s a n d b e h a v io r s n e c e s s a r y fo r s u c c e s s in s c h o o l.
T h e r e is n o s in g le c o r r e c t w a y to p e r fo r m th e s e a c tiv itie s . Y o u c a n
m a k e c h a n g e s a n d s h o r te n o r le n g th e n d e p e n d in g o n th e a t te n tio n
s p a n o f y o u r c h ild . Y o u m a y w a n t to u s e th e m a s a b a s is fo r c r e a tin g
th e ir o w n a c tiv i tie s . If y o u d o n o t h a v e th e r e s o u r c e s o r m a te r ia ls
n e e d e d fo r e a c h a c tiv i ty , r e m e m b e r th a t m o s t p u b lic lib r a r ie s o f fe r fr e e
u s e o f b o o k s , m a g a z in e s , v id e o s , c o m p u te r s a n d o th e r s e r v ic e s . T h e
o th e r ite m s y o u m a y n e e d to p e r fo r m th e a c tiv itie s in th is b o o k le t a r e
n o t e x p e n s iv e .
A g e le v e ls in d ic a te d a t th e b e g in n in g o f e a c h a c tiv ity :
• F o r c h ild r e n b e tw e e n 5 a n d 7 y e a r s o ld
• F o r c h ild r e n b e tw e e n 7 a n d 9 y e a r s o ld
• F o r c h ild r e n b e tw e e n 9 a n d 1 1 y e a r s o ld
K e e p in m in d th a t c h ild r e n d o n o t a lw a y s le a r n th in g s th e s a m e w a y .
Y o u a r e th e b e s t ju d g e o f w h a t y o u r c h ild is r e a d y to tr y , s o u s e th e a g e
le v e ls a s a g e n e r a l g u id e lin e , n o t a s r ig id r u le s . F o r e x a m p le , a n
a c tiv ity in c lu d e d in th e s e c tio n fo r c h ild r e n fr o m 7 to 9 y e a r s o ld m a y
w o r k w e ll w ith a 5 . O n th e o th e r h a n d , it is p o s s ib le th a t a c h ild is n o t
in te r e s te d in th e s a m e a c tiv i ty u n ti l a g e 9 o r 1 0 y e a r s .
A s a p a r e n t y o u c a n h e lp a s a n y o n e e ls e y o u r c h ild w a n ts to le a r n . T h e
d e s ir e to le a r n is th e m o s t im p o r ta n t k e y to th e s u c c e s s o f y o u r c h ild in
s c h o o l. It is v e r y im p o r ta n t th a t y o u e n jo y le a r n in g ! T h e r e fo r e , i f y o u
a n d y o u r c h ild d o n o t e n jo y a n a c tiv ity , p r o c e e d to th e n e x t. Y o u c a n
a lw a y s r e tu r n to th e a c tiv i ty la te r .
5. 1 3 - N O T IC IA D E L E C U A D O R .
E L 3 0 D E S E P T I E M B R E
S e g ú n u n a e n c u e s t a p u b l i c a d a p o r la fi r m a M o n i t o r e l 7 6 % d e lo s e n c u e s t a d o s c o n s i d e ra
q u e l a a c t u a c i ó n d e l p r e s id e n t e R a fa e l C o r r e a d u r a n t e l o s in c i d e n t e s d e l 3 0 d e s e p t i e m b r e
f u e “ i m p r u d e n t e e i r r e s p o n s a b l e ” . M i e n t ra s q u e e l 6 9 % a fi r m a q u e e l M a n d a t a r i o n o
m i d ió l a s c o n s e c u e n c i a s y e l 6 8 % a f i r m ó q u e lo a g ra v ó .
1 6 - V id e o s s o b r e la s t ic . c o m e n t a r io
T ic - te c n o lo g ia d e la in fo r m a c io n : S o n h e r r a m ie n ta s q u e h a n
tr a n fo r m a d o d e m a n e r a r a d ic a l d e q u e p e r s o n a s , e m p r e s a s , y
o r g a n iz a c io n .L a s tic h a n e c h o d i fe r e n te p a r a p a r a p o d e r h a c e d e r e n e l
in te r n e t p a r a o b te n e r in fo r m a c io n .
1 7 - E N C U E N T R E L IB R O S D E IN T E R N E T Y E S C R IB A
B IB L IO G R A F IA
T Itu lo d e la o b r a o r ig in a l
M & T E a s y I n t e r n e t , 3 A u f la g e
C o p y r i g h t : 1 9 9 9 b y M a r k t & T e c h n i k B u c h - u n d S o f t w a r e - V e r l a g G m b h
C o o r d in a d o r d e l li b r o :
J o s e A n t o n i o J u n c a r
T r a d u c c i o n :
L a u r a F o n t a n a
R e v is io n T e c n ic a e I l u s t r a c io n
A d v e r b a , S . C . P
1 8 - R E F E R E N C I A B I B L I O G R A F I A D E L A E S P E C I A L I D A D
T í t u l o E s t a d í s ti c a s d e l a e d u c a c i ó n
A u t o r C h i l e . M i n is t e r i o d e E d u c a c i ó n P ú b l i c a
E d i t o r G o b i e r n o d e C h i l e , M i n is t e r i o d e E d u c a c i ó n , 2 0 0 5
6. P r o c e d e n c i a d e l o r i g i n a l U n i v e r s i d a d d e T e x a s
D i g i t a li z a d o 1 N o v 2 0 0 7
1 9 - T R A D U C C I O N - U S O D E I N T E R N E T E N A U L A
u s o d e l i n t e r n e t e n e l a u l a : E l i n t e r n e t e n e l a u l a e s m u y b e n e f i c i o s o p o r q u e p o d e m o s b u s c a r
m a s im f o r m a c i o n y e s t a m o s m a s e n l a a u t u a l i s a d o s .
E l u s o d e l i n t e r n e t p a r a f i n e s e d u c a t i v o s r e s p o n d e a u n a d i v e r s i d a d d e o p c i o n e s d e l a s
c u a l e s e s i m p o r t a n t e d e s t a c a r a l g u n a s
E l I n t e r n e t v i e n e a s e r u n i n t e r a c t u a r c o n e l m u n d o , e s d a r a c o n o c e r e l m u n d o , e s a l g o a s í
c o m o c o n v e r t i r e l m u n d o e n m in i a t u r a y d a r l o , p r e s e n t a r l o , p r o y e c t a r l o a l m u n d o ; d e a q u í
q u e e l u s o d e l I n t e r n e t r e s u lt e a l g o t a n i n t e r e s a n t e , n o v e d o s o y e m o c i o n a n t e p a r t i c i p a r y
a p r e n d e r u n p o c o m a s .
I n t e r n e t u s e i n t h e c l a s s r o o m
t h e i n te r n e t i n t h e c l a s s r o o m i s v e r y b e n e f i c i a l b e c a u s e i t c a n s e a r c h m o r e i m f o r m a c i o n a n d
w e a r e m o r e i n t h e a u t u a li s a d o s .
I n t e r n e t u s e f o r e d u c a t i o n r e s p o n d s t o a v a r i e t y o f o p t i o n s w h i c h i s i m p o r t a n t t o n o t e s o m e
T h e I n t e r n e t b e c o m e s a n i n t e r a c t i o n w it h t h e w o r l d , is t o s h o w t h e w o r l d , i s l i k e t u r n i n g t h e
m i n i a t u r e w o r l d a n d g i v e , p r e s e n t a ti o n s , p r o j e c ts t o t h e w o r l d , h e n c e t h e u s e o f t h e I n t e r n e t
i s s o i n t e r e s t i n g , i n n o v a t i v e a n d e x c i ti n g t o p a r ti c i p a t e a n d l e a r n a l it t le m o r e .
2 0 - B L O G R E L A C I O N A D O A S U C A R R E R A .
L a n z a n s u c u r s a l d e b a n c o c o m p l e t a m e n t e p o r I n t e r n e t - P o r t a f o li o . . .
h a c e 1 6 h o r a s
E n t r e o t r o s s e r v i c i o s , l o s c l i e n t e s p o d r á n s o l i c i t a r c r é d i t o s y a b r i r c u e n t a s l a s 2 4 h o r a s , d e s d e u n c o m p u t a d o r ; e s e l
p r i m e r o d e s u t i p o e n e l p a í s . L o s u s u a r i o s p o ...
P O R T A F O L I O .C O M .C O - N o t i c i a s E c o n ó m i c a s - h t t p : / / w w w .p o r t a f o l i o .c o m .c o / ? q = S a v e + U s + F r o m + B e r l u s c o n i
S i v a s a c o m p r a r p o r I n t e r n e t , e s t o d e b e s s a b e r
h a c e 1 1 h o r a s P o r - A r t u r o 5 6 K -
S e g u n l a s r e c o m e n d a c i o n e s d e l C e n t r o E u r o p e o d e l C o n s u m i d o r y o t r a s a s o c i a c i o n e s d e c o n s u m i d o r e s c o m o l a
O C U e s s e n c i l l o p e r d e r l e e l m i e d o a c o m p r a r e .
L o B u s c a . c o m - h t t p : / / l o b u s c a .c o m /
I n t e r n e t E x p l o r e r 9 : C ó m o h a c e r t u s i t i o w e b a d j u n t a b l e a la b a r r a . . .
h a c e 5 h o r a s P o r M o r t o n
i e 9 1 I n t e r n e t E x p l o r e r 9 p e r m i t i r á a d j u n t a r t u s i t i o w e b a l a b a r r a d e t a r e a s d e W i n d o w s e n f o r m a d e í c o n o , q u e a l
c l i q u e a r d e s p l i e g a u n m e n ú c o n d i v e r s a s o p c i o n e s . A q u í t e c o n t a m o s c ó m o h a c e r q u e t u s i t i o w e b s e a c o m p a t i b l e
c o n e s t a . ..
e l W e b m a s t e r .c o m - h t t p : / / w w w .e l w e b m a s t e r .c o m /
7. l a n a c i o n . c l : E d u c a c i ó n p a r v u l a r i a y d e s a r r o ll o s o c i a l
3 N o v 2 0 1 0 P o r j u a n d o n
l a n a c i o n .c l : E d u c a c i ó n p a r v u l a r i a y d e s a r r o l l o s o c i a l .
j u a n d o n . I n n o v a c i ó n y c o n o c i m i e n t o - h t t p : / / j u a n d o m i n g o f a r n o s .w o r d p r e s s . c o m /
2 1 - B U S C A R A R T I C U L O S A C A D E M I C O S .
[ C I T A S ] E d u c a c ió n n e o lib e r a l y a lt e r n a t iv a s
A P u i g g r ó s - A r m a n d o A l c á n t a r a , R i c a r d o P o z a s y C a r l o s A . T o r r e s ( … , 1 9 9 8
C i t a d o p o r 1 9 - A r t í c u l o s r e l a c i o n a d o s - L a s 3 v e r s i o n e s
[ P D F ] E n f o q u e s y m o d e lo s e d u c a t iv o s c e n t r a d o s e n e l a p r e n d i z a j e
[ P D F ] d e u p n . m x O Á G u t i é r r e z - E s t a d o d e l a r t e y p r o p u e s t a s p a r a s u o p e r a t i v i z a c i ó n … , 2 0 0 3 -
l i e .u p n .m x
P a g e 1 . E N F O Q U E S Y M O D E L O S E D U C A T I V O S C E N T R A D O S E N E L A P R E N D I Z A J E ... P a g e
4 . 4 E n c o n s e c u e n c i a , e l m o d e l o e d u c a t i v o n e c e s i t a c a m b i o s q u e l e h a g a n p a s a r d e l a
e s t a n d a r i z a c i ó n a l a p e r s o n a l i z a c i ó n , c o n s i d e r a n d o l a s n e c e s i d a d e s d e l e s t u d i a n t e , d e .. .
C i t a d o p o r 6 - A r t í c u l o s r e l a c i o n a d o s - V e r s i ó n e n H T M L - L a s 1 9 v e r s i o n e s
[ L I B R O ] M e n t a lid a d s o c ia l y m o d e lo s e d u c a t iv o s : L a im a g e n d e la
in f a n c ia , la f a m ilia y la e s c u e la a t r a v é s d e lo s t e x t o s lit e r a r io s ( 1 9 0 0 - 1 9 3 0 )
J A C G a r c í a - 1 9 8 9 - b o o k s . g o o g l e .c o m
A C T A S A L M A N T I C E N S E E S T U D I O S P E D A G O G I C O S 3 0 1 ? e d i c i ó n , j u l i o 1 9 8 9 İ E d i c i o n e s U n i v e r s i d a d
d e S a l a m a n c a P a r a p e d i d o s , i n f o r m a c i ó n e i n t e r c a m b i o s d i r i g i r s e a : S e r v i c i o d e P u b l i c a c i o n e s
A p a r t a d o 3 2 5 3 7 0 8 0 S A L A M A N C A ( E s p a ñ a ) I S B N : 8 4 - 7 4 8 1 - 5 3 7 - 1 D e p ó s i t o L e g a l : S . ...
C i t a d o p o r 1 3 - A r t í c u l o s r e l a c i o n a d o s
[ D O C ] E d u c a c ió n a d is t a n c ia , e d u c a c ió n p r e s e n c ia l y u s o s d e la
t e c n o lo g ía : u n a t r ía d a p a r a e l p r o g r e s o e d u c a t iv o
[ D O C ] d e i h m c . u s A S M o r e r - R e v i s t a E l e c t r ó n i c a d e T e c n o l o g í a E d u c a t i v a - c m a p s p u b l i c 3 .i h m c .u s
... q u e s i g n i f i c a u n S O S a l d e b a t e s o b r e e l p a p e l d e l a c o m u n i c a c i ó n e n l a e d u c a c i ó n a p o y a d a
p o r l a s N T I C , s , l o s m o d e l o s c o m u n i c a t i v o s q u e ... d e c l a s e a h o r a s e d a e n c i b e r e s p a c i o y q u e d e
e s a r e l a c i ó n d e p e n d e e n b u e n a m e d i d a q u e l o s p r o p ó s i t o s e d u c a t i v o s s e a n a l c a n z a d o s ...
C i t a d o p o r 3 2 - A r t í c u l o s r e l a c i o n a d o s - V e r s i ó n e n H T M L - L a s 1 6 v e r s i o n e s