O documento descreve uma ferramenta da Web 2.0 para publicação de apresentações multimédia online. Ele explica como a ferramenta funciona, como os usuários podem criar contas, fazer upload de apresentações e compartilhá-las em redes sociais. Também discute como a ferramenta pode ser usada no ensino e aprendizagem, permitindo que alunos publiquem e compartilhem trabalhos acadêmicos.

2. Exploração prática da ferramenta
• Caracterização da ferramenta
• Descrição
• Modo de funcionamento
• Principais atividades A-P

3. • Com a web 2.0 ou simplesmente Web Social como preferem outros,
os internautas passaram a produzir, editar e publicar os seus próprios
documentos automaticamente na rede, sem sentirem a necessidade
de grandes conhecimentos de programação e de ambientes
sofisticados de informática conforme nos relata Alexander (2006).

4. • Uma ferramenta da Web 2.0
• Disponibilização online de apresentações multimédia.
• Lançado em 2006
• Conhecido como plataforma de hospedagem de apresentações
• Tornou-se um meio para a criação e estabelecimento de redes de
comunicação educacional e troca de experiências em áreas e temas
diversos.

5. Basta estar cadastrado e ter conexão à internet
a partir de qualquer navegador e em qualquer
sistema operativo.
• Registro (criação de contas)
• Edição e ajuste do perfil (dados pessoais)
• Publicação de apresentações (upload)
• Difusão (ligação com redes sociais)
• Favoritos (Páginas a seguir)

6. Download
acervo
Youtube das
apresentações
Publicação
Plataforma de
hospedage de
apresentações
Actualidade
Partilha
Slideshare

7. Videos
PDF
Openoffice
cor-de-rosaPower point

8. Aplicações
• Área: Educação
• Domínio: Ensino e Aprendizagem
• Propósito: Publicação dos trabalhos e/ou actividades
académicas (Pesquisas, relatórios, projectos artigos,
apresentações…).
• Lugar: Instituições educativas/formativas ou que tenha este
perfil.

9. • Nível: Ensino Secundário e nas Universidades.
• Disciplina: sem especificidade
• Benefícios: Compartilhamento dos trabalhos académicos;
publicação das produções e um repositório de trabalhos para
servir os profissionais

10. Implicações no ensino-Aprendizagem
• Acervo
• Publicações
• Compartilhamento
• Motiva, exige e incentiva o espírito autonomia e de
competitividade à medida que o reconhecimento do
canal e dos temas publicados deve-se à qualidade
dos assuntos e conteúdos abordados

11. Através dos comentários os alunos
podem adquirir a capacidade de se
posicionar criticamente e
reflectidamente perante um
determinado tema ou assuno
desenvolvendo desta forma a
capacidade argumentativa.
Há também possibilidades de criar
comunidades e grupos fomentando a
interacção entre os estudantes e
profissionais, trocando experiências,
ideias, opiniões conhecimentos de forma a
motivar e melhorar a aprendizagem.
Que outros ganhos?

12. FIM