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SIMULADO DE MATEMATICA 5ºANO
ALUNO___________________________
1.A figura abaixo é um fragmento do
mapa do Brasil. Nela, a localização do
estado de Goiás é indicada por B2.
Desta forma, a identificação do estado
de Ceará é:
A) A3
B) C1
C) C3
D) B2
2.(SAERJ). Veja abaixo o tabuleiro de
um jogo.
3.(Prova da cidade 2009). No diagrama
abaixo, a localização de cada objeto é
identificada por uma letra e um número.
Por exemplo, a casa está localizada em
B,2.
De acordo com a figura, o carro está
localizado em
(A) C, 4
(B) C, 1
(C) B, 4
(D) A, 4
4.(Prova Brasil). Veja o sólido abaixo.
Uma das planificações desse sólido é:
5.(Saresp). O dado (cubo) pode ser
representado pela figura:
6.(Projeto conseguir – DC). Observe
o chocolate que André gosta de ganhar
na Páscoa. Ele tem a forma de um
cone.
Qual é o molde do cone?
7.(Projeto conseguir – DC). Sobre o
cone pode-se afirmar que:
(A) possui base circular.
(B) possui 2 arestas e um vértice.
(C) possui base triangular.
(D) possui todas as superfícies
planas.
8.(1ª PD – 2012). Para compor o
desenho a seguir foram utilizadas
figuras geométricas.
Quantas figuras de três lados existem
no desenho?
(A) 2
(B) 3
(C) 7
(D) 4
9.(Projeto conseguir – DC). Na aula de
Matemática, a professora pediu que
Tiago desenhasse, numa folha de
papel quadriculado, “uma figura
geométrica de 5 lados com somente
2 lados paralelos”
10.(Projeto conseguir – DC). No
desenho abaixo aparece um barco feito
a partir de várias formas geométricas.
Quantos triângulos aparecem no
desenho?
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
11.(SPAECE). Sheila usou linhas retas
fechadas para fazer este desenho.
Quantas figuras de quatro lados foram
desenhadas?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
12.(Projeto conseguir – DC). Observe o
telhado da casa abaixo:
O seu formato lembra qual
quadrilátero?
(A) retângulo
(B) quadrado
(C) losango
(D) trapézio
13.(Projeto conseguir – DC). Lucas
está pintando um mosaico no papel
quadriculado. Observe:
Quantos quadrados foram pintados na
figura amarela?
(A) 6
(B) 4
(C) 5
(D) 2
14.(SEPR). Os desenhos a seguir
representam o formato de um jardim
que será construído em uma praça da
cidade. Inicialmente pensou-se num
jardim pequeno, mas devido ao grande
entusiasmo que causou na população
da cidade, o prefeito solicitou que
fizessem um novo projeto, com
desenho maior.
O novo projeto terá área:
(A) 2 vezes maior que o primeiro.
(B) 3 vezes maior que o primeiro.
(C) 4 vezes maior que o primeiro.
(D) 6 vezes maior que o primeiro.
15.(Saresp 2007). Uma mamadeira
contém 250 ml de leite. Com 1 litro de
leite, quantas mamadeiras podem ser
preparadas?
(A) 8
(B) 6
(C) 5
(D) 4
16.(Projeto conseguir – DC). Raiane
mediu o comprimento de um lápis com
uma borracha. Observe:
Quantas borrachas, em média, mede o
lápis de Raiane?
(A) Entre 2 e 3
(B) Entre 4 e 5
(C) Entre 6 e 8
(D) Mais de 8
17.(SPAECE). Para fazer uma
receita, Regina precisa de 1 kg de
carne. Ao tirar o pacote de carne
da geladeira, vê que ele tem apenas
625 gramas.
De quantos gramas de carne ela
ainda precisa para fazer a receita?
A) 375 gramas.
B) 325 gramas.
C) 425 gramas.
D) 485 gramas.
18.(Projeto conseguir – DC). A turma
de Aline está trabalhando com o projeto
do Folclore. Veja os dias em destaque
em que acontecerão as atividades:
Quanto tempo foi planejado para o
Projeto?
(A) uma quinzena
(B) um mês
(C) uma semana
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19.(Saresp 2007). Uma partida de vôlei
teve a duração de 2 horas e 10
minutos. Qual foi a duração dessa
partida em minutos?
(A) 210 minutos.
(B) 150 minutos.
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(D) 110 minutos.
20. (PROVA BRASIL). Carlos fez esta
multiplicação corretamente, mas
apagou o resultado.
Qual foi o resultado obtido por Carlos?
(A) 1 265
(B) 1 275
(C) 1 295
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21. Heloísa resolveu o seguinte desafio
matemático e acertou.
(A) 30.
(B) 42.
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(D) 59.
22. Amanda e Laura têm juntas 31
bonecas. Amanda tem 19 bonecas.
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Simulado de Matemática - Quinto ano

  • 1. SIMULADO DE MATEMATICA 5ºANO ALUNO___________________________ 1.A figura abaixo é um fragmento do mapa do Brasil. Nela, a localização do estado de Goiás é indicada por B2. Desta forma, a identificação do estado de Ceará é: A) A3 B) C1 C) C3 D) B2 2.(SAERJ). Veja abaixo o tabuleiro de um jogo. 3.(Prova da cidade 2009). No diagrama abaixo, a localização de cada objeto é identificada por uma letra e um número. Por exemplo, a casa está localizada em B,2. De acordo com a figura, o carro está localizado em (A) C, 4 (B) C, 1 (C) B, 4 (D) A, 4 4.(Prova Brasil). Veja o sólido abaixo. Uma das planificações desse sólido é:
  • 2. 5.(Saresp). O dado (cubo) pode ser representado pela figura: 6.(Projeto conseguir – DC). Observe o chocolate que André gosta de ganhar na Páscoa. Ele tem a forma de um cone. Qual é o molde do cone? 7.(Projeto conseguir – DC). Sobre o cone pode-se afirmar que: (A) possui base circular. (B) possui 2 arestas e um vértice. (C) possui base triangular. (D) possui todas as superfícies planas.
  • 3. 8.(1ª PD – 2012). Para compor o desenho a seguir foram utilizadas figuras geométricas. Quantas figuras de três lados existem no desenho? (A) 2 (B) 3 (C) 7 (D) 4 9.(Projeto conseguir – DC). Na aula de Matemática, a professora pediu que Tiago desenhasse, numa folha de papel quadriculado, “uma figura geométrica de 5 lados com somente 2 lados paralelos” 10.(Projeto conseguir – DC). No desenho abaixo aparece um barco feito a partir de várias formas geométricas. Quantos triângulos aparecem no desenho? (A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7 11.(SPAECE). Sheila usou linhas retas fechadas para fazer este desenho. Quantas figuras de quatro lados foram desenhadas? (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 12.(Projeto conseguir – DC). Observe o telhado da casa abaixo:
  • 4. O seu formato lembra qual quadrilátero? (A) retângulo (B) quadrado (C) losango (D) trapézio 13.(Projeto conseguir – DC). Lucas está pintando um mosaico no papel quadriculado. Observe: Quantos quadrados foram pintados na figura amarela? (A) 6 (B) 4 (C) 5 (D) 2 14.(SEPR). Os desenhos a seguir representam o formato de um jardim que será construído em uma praça da cidade. Inicialmente pensou-se num jardim pequeno, mas devido ao grande entusiasmo que causou na população da cidade, o prefeito solicitou que fizessem um novo projeto, com desenho maior. O novo projeto terá área: (A) 2 vezes maior que o primeiro. (B) 3 vezes maior que o primeiro. (C) 4 vezes maior que o primeiro. (D) 6 vezes maior que o primeiro. 15.(Saresp 2007). Uma mamadeira contém 250 ml de leite. Com 1 litro de leite, quantas mamadeiras podem ser preparadas? (A) 8 (B) 6 (C) 5 (D) 4 16.(Projeto conseguir – DC). Raiane mediu o comprimento de um lápis com uma borracha. Observe: Quantas borrachas, em média, mede o lápis de Raiane?
  • 5. (A) Entre 2 e 3 (B) Entre 4 e 5 (C) Entre 6 e 8 (D) Mais de 8 17.(SPAECE). Para fazer uma receita, Regina precisa de 1 kg de carne. Ao tirar o pacote de carne da geladeira, vê que ele tem apenas 625 gramas. De quantos gramas de carne ela ainda precisa para fazer a receita? A) 375 gramas. B) 325 gramas. C) 425 gramas. D) 485 gramas. 18.(Projeto conseguir – DC). A turma de Aline está trabalhando com o projeto do Folclore. Veja os dias em destaque em que acontecerão as atividades: Quanto tempo foi planejado para o Projeto? (A) uma quinzena (B) um mês (C) uma semana (D) um dia 19.(Saresp 2007). Uma partida de vôlei teve a duração de 2 horas e 10 minutos. Qual foi a duração dessa partida em minutos? (A) 210 minutos. (B) 150 minutos. (C) 130 minutos. (D) 110 minutos. 20. (PROVA BRASIL). Carlos fez esta multiplicação corretamente, mas apagou o resultado. Qual foi o resultado obtido por Carlos? (A) 1 265 (B) 1 275 (C) 1 295 (D) 1 375 21. Heloísa resolveu o seguinte desafio matemático e acertou. (A) 30. (B) 42. (C) 50. (D) 59. 22. Amanda e Laura têm juntas 31 bonecas. Amanda tem 19 bonecas.
  • 6. Quantas bonecas Laura tem? A) 8 B) 12 C) 28 D) 56