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Simulado de Geografia.
Escola:
Professora :
Aluno:
6º ano E.F ou 5ªsérie.

500 ANOS   ( Chitãozinho e Xororó)

O meu país é uma arena gigantesca
Onde eu bebo água fresca nas caçambas do sertão sou veranteiro andarilhoo sou matreiro
Sou peão sou boiadeiro na poeira desse chão
E lá se vão 500 anos de galope não duvide que eu tope contar tudo que eu já fiz no meu cavalo por esse
brazil a fora eu passei o pé na espora do oiapoque ao shui
Eu vi chegando caravelas do futuro lá no meu porto seguro quando o sol trazia luz vi bandeirante atraz
de ouro e diamante nos lugares mais distantes da terra de santa cruz
Andei nos panpas vi a guerra dos farrapos e por um tiz não escapo no meu ligeiro alazão
Vir tiradentes viantonio conselheiro lanpião indio guerreiro padre cicero romao
Eu vi zunbi negro arisco dos palmares recoando pelos ares feito uma oração
De um cavaleiro escutei um grito forte independencia ou morte na beira de um riachão
Eu sou o tempo fui eu que mudou os ventos mais isso sao outros 500 que vou cantar noutra cançao




a)                       b)                               c)                    d)




e)                                     f)                                  g)

1ª-Tópico 6 comp-3 -Patrimônio e ambiente-Habilidade Identificar no espaço urbano as construções
patrimoniais, explicando seu valor cultural associado à preservação.D-8

1)Observando as imagens acima e lembrando de seus conhecimentos adquiridos :Quais
representam patrimônios culturais deixados pelos africanos no Brasil?

(a )apenas a,b, c                           (b)apenas d,f,g

(c )apenas c,d,e                            (d )a,b,c,d,e,f,g

2)Associe o patrimônio ao Estado que se localiza.

(1)Cristo Redentor            ( )M.G

(2)Palácio do Planalto         ( )GO
(3)Queijo                    ( )R.J

 A associação correta está na alternativa ...

(a )1,2,3               (c )2,1,3

(b )3,2,1               (d )2,3,1

3) Os indígenas também deixaram inúmeras contribuições para nossa cultura.Que imagem
representa essa herança cultural?

(a ) imagem- F –capoeira.                            (c ) imagem-c- lendas da floresta .

( b)imagem-g- samba                                 (d )imagem –d- quilombos

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  • 1. Simulado de Geografia. Escola: Professora : Aluno: 6º ano E.F ou 5ªsérie. 500 ANOS ( Chitãozinho e Xororó) O meu país é uma arena gigantesca Onde eu bebo água fresca nas caçambas do sertão sou veranteiro andarilhoo sou matreiro Sou peão sou boiadeiro na poeira desse chão E lá se vão 500 anos de galope não duvide que eu tope contar tudo que eu já fiz no meu cavalo por esse brazil a fora eu passei o pé na espora do oiapoque ao shui Eu vi chegando caravelas do futuro lá no meu porto seguro quando o sol trazia luz vi bandeirante atraz de ouro e diamante nos lugares mais distantes da terra de santa cruz Andei nos panpas vi a guerra dos farrapos e por um tiz não escapo no meu ligeiro alazão Vir tiradentes viantonio conselheiro lanpião indio guerreiro padre cicero romao Eu vi zunbi negro arisco dos palmares recoando pelos ares feito uma oração De um cavaleiro escutei um grito forte independencia ou morte na beira de um riachão Eu sou o tempo fui eu que mudou os ventos mais isso sao outros 500 que vou cantar noutra cançao a) b) c) d) e) f) g) 1ª-Tópico 6 comp-3 -Patrimônio e ambiente-Habilidade Identificar no espaço urbano as construções patrimoniais, explicando seu valor cultural associado à preservação.D-8 1)Observando as imagens acima e lembrando de seus conhecimentos adquiridos :Quais representam patrimônios culturais deixados pelos africanos no Brasil? (a )apenas a,b, c (b)apenas d,f,g (c )apenas c,d,e (d )a,b,c,d,e,f,g 2)Associe o patrimônio ao Estado que se localiza. (1)Cristo Redentor ( )M.G (2)Palácio do Planalto ( )GO
  • 2. (3)Queijo ( )R.J A associação correta está na alternativa ... (a )1,2,3 (c )2,1,3 (b )3,2,1 (d )2,3,1 3) Os indígenas também deixaram inúmeras contribuições para nossa cultura.Que imagem representa essa herança cultural? (a ) imagem- F –capoeira. (c ) imagem-c- lendas da floresta . ( b)imagem-g- samba (d )imagem –d- quilombos