1. I- LEITURA
Texto I - A FLORESTA DO CONTRÁRIO
Todas as florestas existem antes dos homens. Elas estão lá e então o homem chega, vai destruindo, derruba as
árvores, começa a construir prédios, casas, tudo com muito tijolo e concreto.E poluição também. Mas esta floresta
aconteceu o contrário. O que havia antes era uma cidade dos homens, dessas bem poluídas, feia, suja, meio
neurótica. Então as árvores foram chegando, ocupando novamente o espaço, conseguiram explusar toda aquela
sujeira e se instalaram no lugar. É o que poderia se chamar de vingança da natureza- foi assim que terminou o seu
relato o amigo beija-flor. Por isso ele estava tão feliz, beijocando todas as flores- aliás, um colibri bem assanhado,
passava flor por ali, ele já sapecava um beijão. Agora o Nan havia entendido por que uma ou outra árvore tinha
parede por dentro, e ele achou bem melhor assim. Algumas árvores chegaram a engolir casas inteiras. Era um
lugar muito bonito, gostoso de se ficar. Só que o Nan não podia, precisava partir sem demora. Foi se despedir do
colibri, mas ele já estava namorando apertado uma outra florzinha, era melhor não atrapalhar.
(Fragmento do livro “Em busca do tesouro de Magritte.)
Texto II CIMENTO ARMADO Batem estacas no terreno morto.
Batem estacas no terreno morto. Século vinte...
No terreno morto surge vida nova. Vida de aço...
As goiabeiras do velho parque Cimento armado!
E os roseirais, abandonados, Batem estacas
Serão cortados No prédio novo de dez andares,
E derrubados. Terraços tristes
Um prédio novo de dez andares, Pássaros presos,
Frio e cinzento, Rosas suspensas
Terá seu corpo de cimento armado Flores da vida,
Enraizado no velho parque Rosas de dor
De goiabeiras
De roseirais.
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO
1) Assinale a opção correta.
a) Os autores dos dois textos falam sobre o b) Apesar de abordarem o mesmo assunto, os resultados são
mesmo assunto. O assunto abordado nos dois diferentes em cada texto, porque:
textos é: ( ) no primeiro texto a natureza saiu vitoriosa ao recuperar seu espaço
( ) A devastação e destruição da natureza outrora perdido, enquanto no segundo texto os pássaros e as rosas
causada pelo homem. sofrem a consequência da construção de mais um prédio de dez
( ) A preservação dos recursos naturais. andares.
( ) Nenhuma das alternativas anteriores. ( ) no segundo texto a natureza saiu vitoriosa ao recuperar seu espaço
outrora perdido, enquanto no primeiro texto os pássaros e as rosas
sofrem a consequência da construção de mais um prédio de dez
andares.
c) Para “expulsar toda aquela sujeira” e se d) No texto II o poeta fala do prédio como se ele fosse uma pessoa em
instalarem no seu lugar, as árvores tiveram que :
lutar. A parte do texto que confirma o fato de ( ) ” Um prédio de dez andares.”
certas árvores conservarem os sinais de sua luta é ( ) “ Terá seu corpo de cimento armado.”
:
( ) “ Todas as florestas existem antes dos
homens.”
( ) “ Algumas árvores chegaram a engolir casas
inteiras, por isso uma ou outra árvore tinha parede
por dentro.”
e) O poeta se refere a pássaros presos, terraços tristes, porque :
( ) os terraços são pintados de preto e cinza.
( ) os terraços ocuparam o espaço da vegetação, a alegria dos animais e com o agravante de que nas cidades, as pessoas
costumam prender os pássaros em gaiolas.
2) Escreva certo ou errado de acordo com os textos: 3. Em que conjunto a letra x representa
a) No texto II o autor utiliza a palavra “enraizado” como se o prédio fosse uma o mesmo fonema?
árvore. (-------------) a) tóxico - taxativo
b) As goiabeiras e os roseiras foram conservadas após a construção do novo b) enxame - inexaurível
prédio. (------------) c) intoxicado - exceto
c) No texto I a história é fato real, enquanto que no texto II é imaginário, pois jamais d) têxtil – êxtase
destruiriam a natureza para construir um prédio. (-----------)
d) No texto I, ao tomar a cidade e devolver a vida aos seres da floresta, as árvores
consideraram uma vingança da natureza. (-----)
e)Os pássaros do Texto II eram tão felizes quanto os pássaros do texto I.(-------)

2. 4.Não são paroxítonas as palavras: 5.Aponte o único conjunto onde há erro 6.Assinalar a alternativa em que todas
a) salada - varanda - tarde de divisão silábica: as palavras estão separadas
b) amanhã - última - perdão a) flui-do, sa-guão, dig-no corretamente:
c) leite - escada - senhora b) cir-cuns-cre-ver, trans-cen-den-tal,
d) verdade - presença - janela trans-pa-ren-te a) mas-sa, i-gu-al, miú-da
e) violetas - brigas – mesa c) con-vic-ção, subma-ri-no, rit-mo b) cons-truir, igual, cri-ei
d) ins-tru-ir, an-te-pas-sa-do, se-cre-ta-ri- c) cri-ei, as-pec-to, mi-ú-da
a d) me-da-lhões, pás-sa-ros, es-ta-çõ-
e) co-o-pe-rar, dis-tân-cia, bi-sa-vô es
7.De acordo com a separação silábica, 8.Classificou-se, corretamente, o grupo 9.Devem ser acentuadas todas as
qual o grupo de palavras abaixo está vocálico da palavra dada em: palavras da opção:
totalmente correto? a) caótico - ditongo nasal a) taxi - juri - gas
a) as-si-na-da, chei-ro, ma-de-i-ra b) série - ditongo decrescente b) ritmo - amor - lapis
b) ex-ces-so, cac-to, des-cer c) estóico - ditongo crescente c) chines - ruim - jovem
c) avi-so, per-spi-caz, em-pa-pa-da, pa-i- d) viúva – hiato d) juriti - gratis - traz
nei-ra e) pequei - tritongo e) açucar - abacaxi – molestia
d) extra-or-di-ná-rio, ve-lha, fel-ds-pa-
tomi-nha, in-fân-cia
10.A única alternativa em que nenhuma 11.Em que conjunto todas as 12. Assinale a alternativa em que há erro
palavra deve ser acentuada graficamente palavras são oxítonas? de acentuação gráfica de acordo com a
é a)exame- xale- exceção nova ortografia:
a)preto - orgão - seres b)chapa- cachecol - próximo a)café – baú – ônibus
b)atras - medo - garoa c)nariz- bombom – urubu – b)Coréia - idéia - enjôo
c)item - nuvem - erro d)caju- caderno- lápis c)relâmpago - egoísta - contêm
d)juri - governo -odio e)trouxe- texto- léxico d)órgão - lápis - saúva
e)tatu - cores – carater e)concluí - além-túmulo – médium
13) São todos considerados epicenos os 14) Assinale o conjunto em que 15) São sobrecomuns apenas os
substantivos: todas as palavras não são substantivos:
a)cobra- jacaré- pernilongo substantivos comuns de dois a)dentista-colega-jornalista
b)leão- onça- girafa gêneros: b)testemunha-indivíduo-vítima
c)gato- coelho- cachorro a)estudante, dentista, motorista c)cliente-artista-aranha
d)avestruz- cavalo- boi b)cadáver, mulher, sabiá d)estudante-indígena-professor
e)sabiá- coruja- bode c)indígena, colega, pianista
d)jornalista, estudante, artista
14) Assinale a sentença verdadeira:
a)Todas as proparoxítonas são acentuadas.
b)As oxítonas terminadas em i ou u que não sejam acompanhadas de hiato são acentuadas.
c)As paroxítonas terminadas em a , e ou o são acentuadas.
d)As oxítonas terminadas em i,u, is, iz ou us são acentuadas .
e)Nem todas as proparoxítonas são acentuadas.
15) Complete as frases com por quê, por que, porque ou porquê:
___ ____________ não foi à faculdade?
Não fui à faculdade ________________ não quis.
Eu queria saber o _______________de você faltar tanto às aulas.
Você está gritando _________________?
Eu me preocupo com você. ___________________, não posso?
Não se preocupe tanto, ____________________ já sou um homem capaz e responsável.
IV-ORTOGRAFIA
1) Escreva no quadro as mudanças feitas em nosso vocabulário conforme o acordo ortográfico:
Norma atual Acordo ortográfico
anti-religioso
fim-de-semana
dêem
vêem
pára (verbo parar)
apóio
jóia
2) Complete as palavras com esa ou eza : 3) Complete com izar ou isar : 4)Complete com ex ou es :
a) chin.............. a) civil.......... a)t.....to
b) limp............ b) al.......... b) ............cola
c) nobr........... c) revi.......... c) ........periência
d) valor............. d) ..........plosão
5)Apenas uma entre as demais palavras de cada grupo está escrita de forma incorreta. Identifique-a e escreva da
forma correta:
a)estádio- escola- estração -------------------------------
b)péssimo-vasoura- assunto-----------------------------
c)desca-cresça-aparesça---------------------------------

3. d)excelente-excepcional-excência------------------------