O documento descreve o planejamento mensal da Escola de Educação Infantil Ruth Rocha, com diversas atividades voltadas para o desenvolvimento da linguagem, motricidade e criatividade das crianças. Cada dia inclui atividades práticas, histórias e oficinas que envolvem a participação dos pais e o uso de materiais recicláveis. O foco está na promoção de habilidades cognitivas e motoras, interagindo com o mundo natural e social através da educação lúdica.

1. Escola de Educação Infantil Ruth Rocha
Diretora: Raquel de Sá
Coordenadoras: Yvana Graccielly e Claudiana Vaz
Professora: Antônia Maria Vieira Santos, Elenruth Alves Araújo, Luciana Alves de Araújo Lira, Maria Natália Araújo da Paz, Roxana Ludmilla Lobo
Castro, Sara de Oliveira Borges, Tatiana Santos Pacheco e Telma da Costa Barreto.
Turmas: Infantil IV – Manhã e Tarde
Planejamento – Mês Outubro
Linguagem Atividade Materiais Objetivo Estratégia
Sexta- 02.10.20
Linguagem Artística
Espaços, tempos,
quantidades, relações
e transformações
L.p.p – fábula
O monstro das cores
Potes, sucatas,
papel sulfite, lápis
de cores e tinta
guache
Desenvolver o gosto pela
leitura, a criatividade
através dos desenhos.
Apresentar o vídeo “O monstro das cores” depois
conversar com a criança sobre os sentimentos e as
cores que aparecem na história.
Em seguida pedir que a criança desenhe o monstro
que mais gostou.
Segunda- 05.10.20
Espaços, tempos,
quantidades, relações
e transformações
Oficina de
brinquedos –
Bilboquê
Garrafa pet, cola
quente, tesoura,
barbante e e.v.a
Possibilitar a criança
através da brincadeira com
o bilboquê o
desenvolvimento da
motricidade, noção espacial
e lateralidade.
Apresentar vídeo onde a professora mostra passo a
passo da construção do brinquedo.
Após a confecção permitir que a criança brinque
com o bilboquê.
Terça- 06.10.20
Linguagem oral e
escrita
L.p.p – Fábula
Contação de história
“É igual, é diferente”
Caderno, lápis
variados, vídeo.
Levantar hipóteses sobre a
linguagem escrita.
Desenvolver o gosto pela
leitura.
Os pais deverão apresentar o vídeo da contação da
história para a criança, proporcionando um ambiente
agradável para poder se concentrar na história.
Após o vídeo a criança devera ilustrar o seu
personagem favorito na história.
Quarta-07.10.20
Relação com o mundo
Natural e social
L.p.p – Outras
histórias
Receita Massinha
de modelar
Trigo, sal, óleo,
corante, agua.
Experimentar a criação da
massinha de modelar,
desenvolver a criatividade
através da manipulação da
massinha.
Apresentar o vídeo com o passo a passo da receita
de massinha de modela, pedir para que os pais
ajudem a criança na receita.
Em seguida que registrem o momento de
brincadeira da criança através de fotos
Quinta-08.10.20 Oficina de
brinquedos –
Carrinho com
garrafa
Garrafa de
amaciante, 4
tampinha, palito
para churrasco e
cola
Criar, imaginar e adquirir
novos conhecimentos de
construção de brinquedos.
Assistir o passo a passo da confecção do carrinho.
Na garrafa de amaciante e nas tampas de
detergentes fazer marcação e furar.
Colocar os palitos dentro dos furos e colocar as
tampinhas, para fazer as rodas.
Em seguida permitir que a criança brinque a

2. vontade.
Sexta-09.10.20
Leitura e escrita
Escuta, fala,
pensamento e
imaginação.
Drive-thru: entrega
do kit da semana
das crianças.
Sacola com
lembrancinhas e
docinhos
Distribuir os kits da
semana da criança de
forma segura.
As professoras irão entregar aos pais o kit
trânsito na frente da escola.
Segunda-12.10.20 FERIADO
Dia das Crianças
FERIADO
Dia das Crianças
FERIADO
Dia das Crianças
FERIADO
Dia das Crianças
Terça- 13.10.20 PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO
Quarta-14.10.20
Linguagem Artística-
Linguagem Matemática
L.p.p – Outras
histórias
Parlenda – 1,2 feijão
com arroz
Lápis grafite, lápis
de cor e papel
diverso.
Identificar os numerais
Incentivar a contagem
numérica
Assistir o vídeo da parlenda, em seguida o
responsável ou a própria criança fazer os números
de 1 ao 10. Em seguida relacionar o número com as
quantidades usando pedrinha, feijões, milho o que
estiver disponível. Repetir a parlenda várias vezes
com a criança para memorização da sequência
numérica.
Quinta-15.10.20 FERIADO FERIADO FERIADO FERIADO
Sexta-16.10.20
Relação com o mundo
Natural e Social-
L.p.p – Outras
histórias
Corpo e movimento
Música “Vem que
vou te ensinar”
Vídeo e celular
Estimular a coordenação
motora, desenvolvendo o
senso de equilíbrio,
lateralidade.
Os pais deveram apresentar o vídeo para a criança,
ajudar a criança a observar a coreografia da música
e ajudar a criança a refazer os movimentos.
Segunda-19.10.20
Leitura Literária-
Leitura e escrita
L.p.p – Contos
A boca do sapo
Dobradura
Vídeo, papel A4,
lápis grafite,
caderno.
Estimular a linguagem oral
e escrita
Desenvolver a imaginação
criativa
Após assistir a história, a criança irá responder algumas
perguntas feitas pela Professora.
Os pais ou responsáveis irá filmar as respostas da
criança e enviar para a professora.
Em seguida irão ajudar a criança a fazer a Listagem de
palavras que começam com a letra S.
Para finalizar irão fazer dobradura da boca do Sapo
Terça-20.10.20 PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO
Quarta -21.10.20
Brincadeira-
Jogo simbólico
L.p.p - Fábula
Jogo simbólico
Vida prática
“Estender roupas “
Roupas,
prendedores e
cordas ou barbante.
-Desenvolver a
coordenação motora,
autonomia, colaboração e
organização.
Com a ajuda dos pais a criança irá Montar um varal,
Disponibilizar roupas e prendedores para a criança
brincar de estender roupas e outras atividades de
faz de conta.
Quinta-22.10.20 PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO

3. Sexta-23.10.20
Espaços, tempos,
quantidades, relações
e transformações
L.p.p – Contos
Oficina de
brinquedos
Bolhas de sabão
Garrafa pet,
tesoura, agua e
sabão.
Desenvolver a
criatividade, a
imaginação, explorar e
aprimorar o controle de
movimentos corporais e
da respiração.
Os pais deverão assistir o vídeo do passo a
passo do brinquedo junto com as crianças.
Em seguida confeccionar o brinquedo e brincar
com toda a família.
Segunda-26.10.20
Linguagem matemática
L.p.p - Fábula
Festa no Céu
Vídeo, folha A4,
lápis diversos.
Desenvolver a oralidade,
Percepção visual,
pensamento e imaginação
Assistir o vídeo da história: “A festa no céu” se
atente a observar com a criança. Pedir para a
criança escolher um animal da história e desenhar
de acordo com sua imaginação baseado na história
ilustrar um desenho numa folha.
Terça -27.10.20 PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO
Quarta -28.10.20 FERIADO
Dia do Funcionário
Público
FERIADO
Dia do Funcionário
Público
FERIADO
Dia do Funcionário
Público
FERIADO
Dia do Funcionário Público
Quinta-29.10.20 PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO PLANEJAMENTO
Sexta-30.10.20
Leitura literária
L.p.p – Contos
O leão e o rato
Vídeo, lápis
variados, caderno.
Expressar ideias, desejos e
sentimentos sobre suas
vivencias, por meio da
linguagem oral e escrita.
Os pais deverão apresentar o vídeo da contação da
história para a criança, proporcionando um ambiente
agradável para poder se concentrar na história.
Após o vídeo a criança devera ilustrar os
personagens que aparecem na história.