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SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
E.E. B. PAUTILIA DE SOUSA BRAGA VERAS
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA – 1º PERIÓDO- ANO: 2016
ALUNO (A): _____________________________________________________Nº______
PROF: MÁRCIA TURMA: 3º ANO TURNO: MANHÃ
QUESTÃO 1 ( 1 ponto)
 Marque com um (X) os itens para que um bairro seja adequado para a vida das
pessoas.
Hospital público Escola pública
Barulho Água encanada
Ruas asfaltadas Esgoto a céu aberto
Trânsito pesado Correios
Mercado Posto policial
Banca de jornal Lixo amontoado nas ruas
NOTA:
COM O PASSAR DO TEMPO, AS PESSOAS VÃO MUDANDO A PAISAGEM DO BAIRRO.
Questão 2 ( 1 ponto)
O conjunto das diferentes formas de terrenos da superfície terrestre recebe o
nome de:
( ) rios
( ) mares
( ) relevo
Questão 3 (1 ponto)
Descubra as formas de relevo, escreva suas características e identifique –as
no desenho abaixo.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
Questão 4 (2 pontos)
Identifique os tipos de relevo:
(1) Terreno plano, às vezes com pequenas elevações.
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(6) Espaço plano situado entre morros e montanhas.
(7) Porção de terra cercada de água por todos os lados.
pa cha da
ní pla cie
nal to pla
ro mor
va le
Questão 5 ( 1 ponto)
Observe o mapa e responda:
a) Pinte de verde o estado em que você mora.
b) Faça um x nos estados que compoem a região em que se encontra seu
estado.
c) Contorne de caneta o maior estado do Brasil.
Questão 6 ( 1 ponto)
Identifique os estados no mapa da Região Nordeste e escreva os nomes.
Questão 7- ( 1 ponto)
De acordo com os nossos estudos vimos que podemos nos orientar
observando a localização do sol. Ele aparece de manhã e esconde-se no final
da tarde. Aprendemos ainda, a posicionar o nosso corpo para
determinarmos os pontos cardeais utilizando o sol como referencial. Sendo
assim, complete os espaços com os pontos cardeais. Não se esqueça de
observar o nascente e o poente.
Questão 8 ( 1 ponto)
Os pontos cardeais e os colaterais são representados pela rosa-dos-ventos.
Observe a rosa dos ventos abaixo e responda o que se pede.
Os números e as letras representam respectivamente:
a) ( ) as vogais e os números;
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d) ( ) aos pontos cardeais e os pontos colaterais.
Questão -9 ( 1 ponto)
Observe a informação abaixo e marque a resposta correta:
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Boa prova!!!
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Geografia 3º ano

  • 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPIPOCA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA E.E. B. PAUTILIA DE SOUSA BRAGA VERAS AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA – 1º PERIÓDO- ANO: 2016 ALUNO (A): _____________________________________________________Nº______ PROF: MÁRCIA TURMA: 3º ANO TURNO: MANHÃ QUESTÃO 1 ( 1 ponto)  Marque com um (X) os itens para que um bairro seja adequado para a vida das pessoas. Hospital público Escola pública Barulho Água encanada Ruas asfaltadas Esgoto a céu aberto Trânsito pesado Correios Mercado Posto policial Banca de jornal Lixo amontoado nas ruas NOTA: COM O PASSAR DO TEMPO, AS PESSOAS VÃO MUDANDO A PAISAGEM DO BAIRRO.
  • 2. Questão 2 ( 1 ponto) O conjunto das diferentes formas de terrenos da superfície terrestre recebe o nome de: ( ) rios ( ) mares ( ) relevo Questão 3 (1 ponto) Descubra as formas de relevo, escreva suas características e identifique –as no desenho abaixo. _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ Questão 4 (2 pontos) Identifique os tipos de relevo: (1) Terreno plano, às vezes com pequenas elevações. (2) Terreno plano, mais alto que a planície, com elevações. (3) Grande elevação de terra. (4) Conjunto de montanhas (5) Pequena elevação de terra. (6) Espaço plano situado entre morros e montanhas. (7) Porção de terra cercada de água por todos os lados. pa cha da ní pla cie nal to pla ro mor va le
  • 3. Questão 5 ( 1 ponto) Observe o mapa e responda: a) Pinte de verde o estado em que você mora. b) Faça um x nos estados que compoem a região em que se encontra seu estado. c) Contorne de caneta o maior estado do Brasil. Questão 6 ( 1 ponto) Identifique os estados no mapa da Região Nordeste e escreva os nomes.
  • 4. Questão 7- ( 1 ponto) De acordo com os nossos estudos vimos que podemos nos orientar observando a localização do sol. Ele aparece de manhã e esconde-se no final da tarde. Aprendemos ainda, a posicionar o nosso corpo para determinarmos os pontos cardeais utilizando o sol como referencial. Sendo assim, complete os espaços com os pontos cardeais. Não se esqueça de observar o nascente e o poente. Questão 8 ( 1 ponto) Os pontos cardeais e os colaterais são representados pela rosa-dos-ventos. Observe a rosa dos ventos abaixo e responda o que se pede. Os números e as letras representam respectivamente: a) ( ) as vogais e os números; b) ( ) os pontos cardeais e os números; c) ( ) as consoantes e os pontos colaterais; d) ( ) aos pontos cardeais e os pontos colaterais. Questão -9 ( 1 ponto) Observe a informação abaixo e marque a resposta correta: É o ponto colateral que está entre o norte e o leste. a) ( ) nordeste b) ( ) sudeste c) ( ) nordeste d) ( )sudeste Boa prova!!! LESTE