Slide

1. Professora Tamara Matos
Escola Leonor de Castro Borges

2. 1 - Não é permitido o uso do celular
em sala de aula (somente com
autorização do professor,
comunicado previamente a gestão).
2 - Não é permitido desrepeitar aos
professores;
3 - Chegar a escola no horário;
4 - Não jogar lixo no chão;
5 - Sair somente com a autorização
do professor;
6 - Não conversar sem necessidade;
7 - Evitar ficar transitando na sala de
aula;
8 - Evitar barulhos excessivos (gritar e
falar alto demais);
9 - Não atrapalhar a aula sem
necessidade;
10 - Não descumprir às regras.

3. Explanação dos conteúdos no quadro;
Explanação por meio de slides;
Livro didático;
Questionários;
Exercícios.
Tecnologias digitais
Jogos
Experimentos
OBSERVAÇÃO:
Necessário participação, envolvimento
dos estudantes.

4. Parciais e bimestrais;
Diagnósticos.
Provas;
Trabalhos entregue, apresentações em sala
individuais ou em grupos, participações em projetos.
Trabalhos/seminários;
Atividades, participações.
Atividade entregue em sala.

5. Parciais e bimestrais;
Diagnósticos.
Provas;
Atividades, participações.

6. OBA E MOBFOG
.
FEIRA DE
CIÊNCIAS/CLUBE DE
MATEMÁTICA E
CIÊNCIAS
.
OUTROS

7. .
FEIRA DE CIÊNCIAS
CLUBE DE MATEMÁTICA E
CIÊNCIAS.
Instagram (clube da matemática)
.
SPAECE

8. A Matemática é utilizada, concebida ou tratada de diferentes
maneiras nas diversas profissões e ocupações. Por exemplo:
o carpinteiro utiliza a Matemática ao medir comprimentos e
ângulos para resolver problemas do seu trabalho; o médico a
utiliza no diagnóstico, que, na maioria das vezes, é dado por
meio da probabilidade estimada com base em sintomas e
resultados de exames; o matemático a utiliza como produção
de conhecimento científico, entre outros. Podemos dizer que
existem muitas Matemáticas que procuram descrever e
produzir uma “leitura de mundo”. A Matemática escolar é uma
delas e caracteriza-se pelas formas de compreender e
resolver as situações-problema, os exercícios e as atividades
por meio da quantificação, da medição, da estimativa, da
representação no espaço, do reconhecimento de formas e
propriedades, da observação e da manipulação de
regularidades e padrões.

9. Hora do vídeo

10. https://youtu.be/GvsEqthCTxU?si=Lc8ZRPrUyRO4jDs
q

11. https://youtu.be/YAN2lDSjprE?si=YqRkhaCvbToDfcj
r

12. https://youtu.be/t6tZ45dhY78?si=TDhN4I6qHzq0yzFC