O renascimento é um termo utilizado para identificar um
 período da História na Europa aproximadamente entre
       fins do século XV e meados do século XVI.
O Renascimento é o renascer da cultura clássica




               Culturas Pré-      Culturas                        Idade moderna
Pré-História                                     Idade média
                 Clássicas        Clássicas                      ou renascimento
Quattrocento

Cinquecento
Ao pensamento teocêntrista, que consistia em atribuir todos
os fenómenos naturais a forças superiores, sucede uma nova
  visão antropocêntrica, que consiste em tentar perceber a
                   razão do fenómeno.

  Já nas culturas clássicas (gregas e romanas) se tentava
                compreender os fenómenos.
 Os artistas e pensadores já nesta altura tinham centrado o
 seu interesse no conhecimento na anatomia do homem.

 Entretanto com o desaparecimento das duas culturas, foi
          esquecida esta visão antropocêntrica.
O renascimento caracteriza-se por ser um vasto
   movimento de renovação intelectual, artística e de
                       mentalidade.
O renascimento iniciou-se em Itália no século XV, porque
    este país reunia as condições necessárias para tal,
          e mais tarde difundiu-se pela Europa.
Condições favoráveis para que o Renascimento se
                  iniciasse em Itália

As cidades italianas eram grandes centros de comércio,
praticando os nobres e os ricos burgueses o mecenato.
A Itália era constituída por vários Estados que rivalizavam
entre eles, em que todos queriam ser melhores do que os
outros.
Existiam na Itália bastantes vestígios da arte greco-romana,
que inspiraram vários artistas.
Flandres (Cidade)
Inglaterra
França
Alemanha
Espanha
Portugal
Portugal pôde acompanhar o Renascimento
devido as condições económicas resultantes da
                  expansão.
Os admiradores do Renascimento são chamados de
   humanistas, têm conhecimentos em várias áreas e
desenvolveram um grande espírito critico, sobretudo em
                  relação à sociedade.
Têm consciência das suas capacidades intelectuais e uma
 grande auto confiança, o que levou ao individualismo.

                                      Afirmação
                                  pessoal de cada
                                     indivíduo e
Individualismo
                                  valorização das
                                         suas
                                    realizações.
Aspectos que foram desenvolvidos pelo Renascimento

Escultura

Pintura

Arquitectura

Literatura

Ciência
A escultura deixa de ser um complemento da
       arquitectura, tal como era anteriormente.
    Existe um maior interesse pelas formas e pelas
        proporções do corpo humano e não só.
           Pode ser vista de vários ângulos.
Representa nomeadamente a figura humana com grande
                naturalismo e harmonia.
Aspectos que foram desenvolvidos pelo Renascimento

Escultura √

Pintura

Arquitectura

Literatura

Ciência
Composição em pirâmide
               Pintura a óleo
      Técnica de sfumato (degradée)
     Existe uma noção de perspectiva
       Existe um maior naturalismo
religiosos, mitológicos, corpo humano e retrato.
Aspectos que foram desenvolvidos pelo Renascimento

Escultura √

Pintura √

Arquitectura

Literatura

Ciência
Horizontalidade das linhas
                     Simetria
Decoração naturalista e com elementos mitológicos


              Arco de volta perfeita
               Frontão triangular
               Abóboda de berço
                     Cúpula
                  Balaustradas
                    Colunas
                     Cornija
Aspectos que foram desenvolvidos pelo Renascimento

Escultura √

Pintura √

Arquitectura √

Literatura

Ciência
Caracterizando-se pela inspiração nos modelos clássicos, a literatura do
renascimento revela-se bastante importante, pois é através da literatura que os
   individualistas criticam a sociedade e transmitem os seus conhecimentos
                                    adquiridos.

  Com a invenção da imprensa por Gutemberg nos meados do século XV na
Alemanha, foi possível aumentar a quantidade de livros existentes no mundo.

Para ter noção do sucesso da imprensa, antes da sua invenção existiam apenas
 uma dezena de milhar de livros, e meio século depois existiam já cerca de dez
                        milhões de livros impressos.
Aspectos que foram desenvolvidos pelo Renascimento

Escultura √

Pintura √

Arquitectura √

Literatura √

Ciência
Desenvolveu-se a partir do século XV a ideia de que toda a teoria teria de
               ser comprovada a partir da experiência.
Durante o renascimento, deram-se grandes avanços no que diz respeito à
                            astronomia.

Foi durante o renascimento que foi proposto o novo sistema heliocêntrico
           que vinha substituir o anterior sistema geocêntrico.

       Sistema geocêntrico             Sistema heliocêntrico
       A Terra é o centro do           O sol é o centro do universo;
       universo;
       A Terra estaria imóvel, à sua   O sol estaria imóvel e á sua
       volta girariam o sol, os        volta giravam os restantes
       restantes astros, a lua e       astros, lua e outros planetas.
       outros planetas;
       Ptolomeu – Séc. II              Copérnico – Séc. XVI
                                       Galileu   – Séc. XVII
A teoria heliocêntrica (ou sistema heliocêntrico) foi mal aceite por
 parte da população e da igreja, que aliás nunca esteve receptível
      aos novos desenvolvimentos a nível do conhecimento.

Também na área da ciência adquiriram-se novos conhecimentos a
  nível da anatomia do corpo humano, que foi principalmente
       possível com a prática da dissecação de cadáveres.
Desenhos de anatomia (Leonardo da
Vinci)
Aspectos que foram desenvolvidos pelo Renascimento

Escultura √

Pintura √

Arquitectura √

Literatura √

Ciência √
Com o renascimento muitos aspectos a nível da
  cultura foram modificados e aprofundados e
novos conhecimentos se adquiriram o que levou
 a um desenvolvimento da sociedade e à forma
                 de pensar.
Escola Secundária Luís de Freitas
            Branco


 Trabalho realizado por:

  Diogo Prista Igreja Redin nº9 8ºc




                                        Profª Sara Santos
                                        Disciplina de História

Renascimento

  • 1.
    O renascimento éum termo utilizado para identificar um período da História na Europa aproximadamente entre fins do século XV e meados do século XVI.
  • 2.
    O Renascimento éo renascer da cultura clássica Culturas Pré- Culturas Idade moderna Pré-História Idade média Clássicas Clássicas ou renascimento
  • 3.
  • 4.
    Ao pensamento teocêntrista,que consistia em atribuir todos os fenómenos naturais a forças superiores, sucede uma nova visão antropocêntrica, que consiste em tentar perceber a razão do fenómeno. Já nas culturas clássicas (gregas e romanas) se tentava compreender os fenómenos. Os artistas e pensadores já nesta altura tinham centrado o seu interesse no conhecimento na anatomia do homem. Entretanto com o desaparecimento das duas culturas, foi esquecida esta visão antropocêntrica.
  • 5.
    O renascimento caracteriza-sepor ser um vasto movimento de renovação intelectual, artística e de mentalidade. O renascimento iniciou-se em Itália no século XV, porque este país reunia as condições necessárias para tal, e mais tarde difundiu-se pela Europa.
  • 7.
    Condições favoráveis paraque o Renascimento se iniciasse em Itália As cidades italianas eram grandes centros de comércio, praticando os nobres e os ricos burgueses o mecenato. A Itália era constituída por vários Estados que rivalizavam entre eles, em que todos queriam ser melhores do que os outros. Existiam na Itália bastantes vestígios da arte greco-romana, que inspiraram vários artistas.
  • 8.
  • 9.
    Portugal pôde acompanharo Renascimento devido as condições económicas resultantes da expansão.
  • 10.
    Os admiradores doRenascimento são chamados de humanistas, têm conhecimentos em várias áreas e desenvolveram um grande espírito critico, sobretudo em relação à sociedade. Têm consciência das suas capacidades intelectuais e uma grande auto confiança, o que levou ao individualismo. Afirmação pessoal de cada indivíduo e Individualismo valorização das suas realizações.
  • 11.
    Aspectos que foramdesenvolvidos pelo Renascimento Escultura Pintura Arquitectura Literatura Ciência
  • 12.
    A escultura deixade ser um complemento da arquitectura, tal como era anteriormente. Existe um maior interesse pelas formas e pelas proporções do corpo humano e não só. Pode ser vista de vários ângulos. Representa nomeadamente a figura humana com grande naturalismo e harmonia.
  • 15.
    Aspectos que foramdesenvolvidos pelo Renascimento Escultura √ Pintura Arquitectura Literatura Ciência
  • 16.
    Composição em pirâmide Pintura a óleo Técnica de sfumato (degradée) Existe uma noção de perspectiva Existe um maior naturalismo religiosos, mitológicos, corpo humano e retrato.
  • 19.
    Aspectos que foramdesenvolvidos pelo Renascimento Escultura √ Pintura √ Arquitectura Literatura Ciência
  • 20.
    Horizontalidade das linhas Simetria Decoração naturalista e com elementos mitológicos Arco de volta perfeita Frontão triangular Abóboda de berço Cúpula Balaustradas Colunas Cornija
  • 24.
    Aspectos que foramdesenvolvidos pelo Renascimento Escultura √ Pintura √ Arquitectura √ Literatura Ciência
  • 25.
    Caracterizando-se pela inspiraçãonos modelos clássicos, a literatura do renascimento revela-se bastante importante, pois é através da literatura que os individualistas criticam a sociedade e transmitem os seus conhecimentos adquiridos. Com a invenção da imprensa por Gutemberg nos meados do século XV na Alemanha, foi possível aumentar a quantidade de livros existentes no mundo. Para ter noção do sucesso da imprensa, antes da sua invenção existiam apenas uma dezena de milhar de livros, e meio século depois existiam já cerca de dez milhões de livros impressos.
  • 26.
    Aspectos que foramdesenvolvidos pelo Renascimento Escultura √ Pintura √ Arquitectura √ Literatura √ Ciência
  • 27.
    Desenvolveu-se a partirdo século XV a ideia de que toda a teoria teria de ser comprovada a partir da experiência.
  • 28.
    Durante o renascimento,deram-se grandes avanços no que diz respeito à astronomia. Foi durante o renascimento que foi proposto o novo sistema heliocêntrico que vinha substituir o anterior sistema geocêntrico. Sistema geocêntrico Sistema heliocêntrico A Terra é o centro do O sol é o centro do universo; universo; A Terra estaria imóvel, à sua O sol estaria imóvel e á sua volta girariam o sol, os volta giravam os restantes restantes astros, a lua e astros, lua e outros planetas. outros planetas; Ptolomeu – Séc. II Copérnico – Séc. XVI Galileu – Séc. XVII
  • 29.
    A teoria heliocêntrica(ou sistema heliocêntrico) foi mal aceite por parte da população e da igreja, que aliás nunca esteve receptível aos novos desenvolvimentos a nível do conhecimento. Também na área da ciência adquiriram-se novos conhecimentos a nível da anatomia do corpo humano, que foi principalmente possível com a prática da dissecação de cadáveres.
  • 30.
    Desenhos de anatomia(Leonardo da Vinci)
  • 31.
    Aspectos que foramdesenvolvidos pelo Renascimento Escultura √ Pintura √ Arquitectura √ Literatura √ Ciência √
  • 32.
    Com o renascimentomuitos aspectos a nível da cultura foram modificados e aprofundados e novos conhecimentos se adquiriram o que levou a um desenvolvimento da sociedade e à forma de pensar.
  • 33.
    Escola Secundária Luísde Freitas Branco Trabalho realizado por:  Diogo Prista Igreja Redin nº9 8ºc  Profª Sara Santos  Disciplina de História