O documento discute a implementação de comunidades de aprendizagem na Amazônia, enfocando a utilização de tecnologias digitais para promover o desenvolvimento sustentável e a inclusão social. O projeto visa estabelecer parcerias entre poder público, empresas e organizações civis, criando arranjos educativos que facilitem a troca de informações entre as comunidades locais. A expansão do acesso à internet e à produção de mídias em regiões rurais é destacada como uma ferramenta crucial para a educação, comunicação e fortalecimento da cultura tradicional.

1. COMUNIDADES DE
APRENDIZAGEM NA
AMAZONIA
“ Amazônia do Caboclo,
pelo Caboclo da Amazônia”
ALIANÇAS

2. VISÕES COMPARTILHADAS
• AMAZÔNIA É HABITADA
• DESAFIOS SOCIAIS ↔ AMBIENTAIS
• SOMA DE ESFORÇOS → ARRANJOS MULTISSETORIAIS
 Poder Público;
 Empresas com Responsabilidade Socioambiental
 Organizações da Sociedade Civil
• INCLUSÃO DIGITAL NO APOIO AO DESENVOLVIMENTO
INTEGRADO E SUSTENTÁVEL

3. O Projeto
2009: Prioridade URBANA
• Implantação da Torre em Belterra
• Alianças Interinstitucionais
• Pré-investimentos para
conectividade nas zonas rurais
2010: Prioridade RURAL
• Inclusão Digital em 15
comunidades piloto via
dispositivos móveis
• Alavancagem das ações
do PSA via as novas TICS
2011 em diante: EXPANSÃO
• Ampliação para outras
localidades

4. NAS ZONAS RURAIS...
O PROJETO PREVÊ
a criação de arranjos educativos locais a partir da utilização de
dispositivos móveis a serem doados aos grupos comunitários,
VIABILIZANDO
o intercâmbio de informações e conhecimentos entre as
comunidades da Amazônia, e delas para o Mundo.

5. NAS ZONAS RURAIS...
BASEADO NA METODOLOGIA IMPLEMENTADA
PELA
REDE MOCORONGA DE COMUNICAÇÃO POPULAR
JORNAL RÁDIO VÍDEO INTERNET
Telecentros Culturais movidos
a energia solar
jovens repórteres produzem e
veiculam jornais, vídeos,
programas de rádio e conteúdos
para internet

6. NO NAVIO ABARÉ
ANTENAS INSTALADAS NO NAVIO ABARÉ RECEBEM O
SINAL DAS TORRES DA VIVO EM ALTER DO CHÃO E
BELTERRA
PERMITE À EQUIPE DO BARCO HOSPITAL A
COMUNICAÇÃO POR CELULAR E ACESSO A INTERNET 3G
DA VIVO

7. NO NAVIO ABARÉ
DENTRO DO NAVIO,
O SINAL É
AMPLIFICADO E
IRRADIADO POR
PEQUENAS ANTENAS
INSTALADAS NA
EMBARCAÇÃO

8. NAS ZONAS RURAIS...
REDE MOCORONGA → NOVAS TICs, NOVOS TEMPOS
SITUAÇÃO ATUAL NOVOS TEMPOS
JORNAIS – com máquinas de datilografia e
Sites, Blogs, …
mimeógrafos
RÁDIO – via fitas k-7 e cds, transportados de Rádio Comunitária
barco até a Central da Rede (PSA) conectada a WEB
VÍDEO/FOTO – somente com a equipe técnica Produção/Edição via
em função do Nº limitado de cameras smartphones e notebook
TELECENTROS – altos custos (equipamentos, Mudança de escala
prédio,parabolica), limitados a comunidade-sede através do acesso 3G
ACESSO E DIFUSÃO DE INFORMAÇÕES GERAIS –
Sistema ON LINE
Sistema FÍSICO

9. NAS ZONAS RURAIS...
PSA/RIBEIRINHOS → NOVAS TICs, NOVOS TEMPOS
• Acesso à internet e comunicação entre comunidades e regiões;
• Produção local, intercambio e difusão de mídias (blogs, sites,
podcasts, vídeos, músicas, fotos, etc);
• Acesso às oportunidades de educação à distancia e ferramentas
diversas (Mobile Survey Tools, Kantoo, telemedicina, etc...)
• Participação junto às Redes (Twitter; telesaúde, Rede Vivo
Educação, vivoeduca.ning.com; etc...)
• Notificação de emergências (saúde, queimadas, invasões, etc);
• Registro, disseminação e resgate da cultura tradicional;
• Apoio às Campanhas Educativas (saúde, meio ambiente,etc);
• Apoio aos projetos pedagógicos das escolas;
• Suporte à geração de renda (divulgação dos produtos na
internet, receptivos de ecoturismo, etc;
• Geoprocessamento para gestão comunitária territorial;
• Outros

10. NAS ZONAS RURAIS...
3G
BM SAUDE
ARAPIUNS

11. Saúde e alegria
para vocês também!