SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
ESTRATÉGIA, PROJETO E ANÁLISE DE PRODUTOS INTERATIVOS




                                              Como você lê seus e-books?
                                                              Relatório de pesquisa




                                                                        janeiro/2010
                           by Irish Typepad
Apresentação

‣ Este relatório apresenta as principais descobertas e resultados de um questionário que
  foi criado e distribuído pela Latitude14 no mês de dezembro/09 e contou com a
  participação de 87 respondentes brasileiros (maioria da região sudeste).


‣ A pesquisa teve como principal objetivo, conhecer os hábitos de leitura de livros digital
  (e-books*) dos participantes, para auxiliar no desenvolvimento de produtos interativos
  para este seguimento.

  *Consideramos e-books como sendo qualquer livro digital, incluindo PDF




                                                ESTRATÉGIA, PROJETO E ANÁLISE DE PRODUTOS INTERATIVOS
O questionário

‣ O questionário tinha as sequintes 12 questões:
  1. Qual seu sexo?
  2. Qual sua faixa etária?
  3. Qual seu grau de escolaridade?
  4. Qual sua área de atuação profissional?
  5. Com que frequência você tem lido e-books?
  6. Onde costuma ler os seus e-books?
  7. Qual software ou aparelho e-reader você costuma usar para lê-los?
  8. Os seus e-books costumam ser de qual conteúdo?
  9. Já comprou um e-book?
  10.Se você já comprou um livro digital, em qual loja (ou site) costuma comprar?
  11.Na sua opinião, qual a principal vantagem do livro digital em relação aos livros tradicionais?
  12.Se você ainda não tem um e-reader e pudesse comprar um hoje, qual compraria?




                               ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
Perfil dos participantes

                                 ‣ A maioria são homens (68%),
                                     predominantemente jovens e adultos,
                                     pertencentes a faixa etária dos 20 a 30 anos
                                     (59%) e 31 a 42 (35%). Quanto ao grau de
                                     escolaridade a grande maioria possui educação
                                     superior e pós-graduação (93%).


by Ed Yourdon                    ‣ São predominantemente designers,
                                     desenvolvedores e publicitários, respresentando
                                     71% do total de respondentes.*

                                     * Ressaltamos que esta tendência pode ter acontecido em função do questionário ter
                                     sido distribuido entre as redes de contatos dos autores da pesquisa, que são
                                     predominantemente destas mesmas áreas. No entando, os dados não são invalidados,
                                     uma vez que este perfil coincide com o perfil do usuário early adopter/heavy user, o
                                     qual é foco da pesquisa.




                   ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
Hábitos de leitura

    FREQUÊNCIA DE LEITURA

                                     39%            ‣ Com relação à frequência de leitura de e-books,
            6% Não lembro...     Semanalmente/
   25%                            mensalmente           39% leem semanalmente/mensalmente, 30%
Consultas                                               quase todos os dias e 25% fazem somente
 rápidas
                                                        consultas rápidas. Apenas 6% responderam que
                                                        "nem lembravam a última vez”.




                    30%
                Quase todo dia




                                      ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
Hábitos de leitura

DISPOSITIVOS FÍSICOS DE LEITURA MAIS USADOS

                                           ‣ O computador ainda é o dispositivo preferido
                                               destas pessoas. 89,6% das pessoas disseram
                                               usar um software próprio de leitura no
                                               computador. Em segundo lugar está o celular
                                               (16%). O aparelho de leitura (o e-reader)
                                               continua, ainda, não sendo popular,
                                               correspondendo a apenas 4%.

hobvias sudoneighm
                                           ‣ Dentre os outros aparelhos citados (12,6%),
                                               também aparecem: iPhone, Palm, iPod touch,
                                               MP4/MP5, Notebooks, nesta ordem.



                             ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
Hábitos de leitura

  TIPO DE CONTEÚDO DE E-BOOK MAIS LIDO

                                         ‣ Os participantes leem mais livros técnicos (83%) e
                                            conteúdo acadêmico/escolar (65%). Também tem
                                            recebido atenção destes leitores, revistas (31%),
                                            romances (26%) e histórias em quadrinhos (23%).


                                         ‣ O restante, menos citado (menos de 20%), são:
                                            poesias, auto-ajuda, ficção, filosofia, antigos,
                                            estrangeiros, religião e outros.


phil baird




                              ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
Hábitos de leitura

QUANTOS JÁ COMPRARAM UM E-BOOK?

                                    ‣ 80% nunca comprou um e-book, apesar de ler com
                                       certa frequência e apreciá-los. Mas a boa notícia é
                                       que dos que nunca compraram, 60% pretende
                                       comprar no futuro. E dos 20% que já compraram,
                                       16% gostaria de comprar de novo.




                         ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
Hábitos de leitura

ONDE COMPRAM E-BOOKS?

                                   ‣ A Amazon é a loja mais citada por 6 dos 14 que
                                      responderam já ter comprado, seguida de
                                      Rosenfeld Media (2/14) e Barnes & Noble (2/14).
                                      Outras lojas também foram citadas como iTunes,
                                      Sagepub, Portal da ACM, e-junkie, livraria Saraiva,
                                      Lulu.com e Pragprog.com.




                        ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
Hábitos de leitura

 QUAL A PRINCIPAL VANTAGEM DO LIVRO DIGITAL EM RELAÇÃO AO TRADICIONAL?

                                        ‣ Quando questionados sobre vantagens da leitura
                                           de e-books os respondentes parecem priorizar
                                           nesta ordem: Praticidade/Mobilidade (“posso levar
                                           toda a minha biblioteca em algo menos ou tão
                                           pesado quanto um livro impresso” - 72%), Custo
                                           (“é mais barato que a versão em papel” - 54%),
                                           Acessibilidade (“posso aumentar a fonte quando
                                           quiser” - 34%) e Durabilidade e resistência (“posso
kendra k                                   fazer anotações sem estragar e dura mais que um
                                           livro comum” - 56%).




                             ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
Hábitos de leitura

QUAL A PRINCIPAL VANTAGEM DO LIVRO DIGITAL EM RELAÇÃO AO TRADICIONAL?

                                       ‣ Outras vantagens citadas são: facilidade de realizar
                                          buscas, facilidade de tradução, poder copiar e colar
                                          trechos, economia de papel, poder ler o mesmo
                                          conteúdo em diversos meios, não ter interferências
                                          das editoras e poder ler no escuro.




John Bracken




                            ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
Hábitos de leitura

E-READER SONHO DE CONSUMO

                                       ‣ Se nossos respondentes que ainda não possuem e-
                                          reader pudessem comprar um hoje, eles
                                          comprariam o Kindle (31%) ou o Nook (17%),
                                          embora 29% tenham respondido "Nenhum, eu não
                                          tenho vontade de comprar um por agora".


                                       ‣ Outros e-readers citados foram: Sony Reader,
Brian J. Matis
                                          iPhone e iPod.




                            ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
ESTRATÉGIA, PROJETO E ANÁLISE DE PRODUTOS INTERATIVOS

www.latitude14.com.br
twitter.com/latitude14

Mais conteúdo relacionado

Mais de Karine Drumond

Organizar para não derperdiçar
Organizar para não derperdiçarOrganizar para não derperdiçar
Organizar para não derperdiçarKarine Drumond
 
MATURIDADE DAS ORGANIZAÇÕES EM RELAÇÃO À USABILIDADE - Synergia
MATURIDADE DAS ORGANIZAÇÕES EM RELAÇÃO À USABILIDADE - SynergiaMATURIDADE DAS ORGANIZAÇÕES EM RELAÇÃO À USABILIDADE - Synergia
MATURIDADE DAS ORGANIZAÇÕES EM RELAÇÃO À USABILIDADE - SynergiaKarine Drumond
 
Workshop Story Mapping - Planejando releases de forma ágil
Workshop Story Mapping - Planejando releases de forma ágilWorkshop Story Mapping - Planejando releases de forma ágil
Workshop Story Mapping - Planejando releases de forma ágilKarine Drumond
 
Workshop sobre estratégia em design para projetos de inovação - Inova UFMG
Workshop sobre estratégia em design para projetos de inovação - Inova UFMGWorkshop sobre estratégia em design para projetos de inovação - Inova UFMG
Workshop sobre estratégia em design para projetos de inovação - Inova UFMGKarine Drumond
 
O que é design centrado no usuário
O que é design centrado no usuárioO que é design centrado no usuário
O que é design centrado no usuárioKarine Drumond
 
Arquitetura da Informação
Arquitetura da InformaçãoArquitetura da Informação
Arquitetura da InformaçãoKarine Drumond
 
Métodos ágeis para design de sistemas interativos centrados no usuário
Métodos ágeis para design de sistemas interativos centrados no usuárioMétodos ágeis para design de sistemas interativos centrados no usuário
Métodos ágeis para design de sistemas interativos centrados no usuárioKarine Drumond
 
Melhor poster - Dia Mundia de Usabilidade
Melhor poster - Dia Mundia de UsabilidadeMelhor poster - Dia Mundia de Usabilidade
Melhor poster - Dia Mundia de UsabilidadeKarine Drumond
 
Telefone Publico - Sob a ótica do Design de Interação
Telefone Publico - Sob a ótica do Design de InteraçãoTelefone Publico - Sob a ótica do Design de Interação
Telefone Publico - Sob a ótica do Design de InteraçãoKarine Drumond
 

Mais de Karine Drumond (11)

Organizar para não derperdiçar
Organizar para não derperdiçarOrganizar para não derperdiçar
Organizar para não derperdiçar
 
MATURIDADE DAS ORGANIZAÇÕES EM RELAÇÃO À USABILIDADE - Synergia
MATURIDADE DAS ORGANIZAÇÕES EM RELAÇÃO À USABILIDADE - SynergiaMATURIDADE DAS ORGANIZAÇÕES EM RELAÇÃO À USABILIDADE - Synergia
MATURIDADE DAS ORGANIZAÇÕES EM RELAÇÃO À USABILIDADE - Synergia
 
Workshop Story Mapping - Planejando releases de forma ágil
Workshop Story Mapping - Planejando releases de forma ágilWorkshop Story Mapping - Planejando releases de forma ágil
Workshop Story Mapping - Planejando releases de forma ágil
 
Workshop sobre estratégia em design para projetos de inovação - Inova UFMG
Workshop sobre estratégia em design para projetos de inovação - Inova UFMGWorkshop sobre estratégia em design para projetos de inovação - Inova UFMG
Workshop sobre estratégia em design para projetos de inovação - Inova UFMG
 
O que é design centrado no usuário
O que é design centrado no usuárioO que é design centrado no usuário
O que é design centrado no usuário
 
Arquitetura da Informação
Arquitetura da InformaçãoArquitetura da Informação
Arquitetura da Informação
 
Guia para Cardsorting
Guia para CardsortingGuia para Cardsorting
Guia para Cardsorting
 
Métodos ágeis para design de sistemas interativos centrados no usuário
Métodos ágeis para design de sistemas interativos centrados no usuárioMétodos ágeis para design de sistemas interativos centrados no usuário
Métodos ágeis para design de sistemas interativos centrados no usuário
 
Acidente Gol legacy
Acidente Gol legacyAcidente Gol legacy
Acidente Gol legacy
 
Melhor poster - Dia Mundia de Usabilidade
Melhor poster - Dia Mundia de UsabilidadeMelhor poster - Dia Mundia de Usabilidade
Melhor poster - Dia Mundia de Usabilidade
 
Telefone Publico - Sob a ótica do Design de Interação
Telefone Publico - Sob a ótica do Design de InteraçãoTelefone Publico - Sob a ótica do Design de Interação
Telefone Publico - Sob a ótica do Design de Interação
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAHELENO FAVACHO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIAPROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
PROJETO DE EXTENSÃO I - AGRONOMIA.pdf AGRONOMIAAGRONOMIA
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 

Relatório - Como você lê seus e-books?

  • 1. ESTRATÉGIA, PROJETO E ANÁLISE DE PRODUTOS INTERATIVOS Como você lê seus e-books? Relatório de pesquisa janeiro/2010 by Irish Typepad
  • 2. Apresentação ‣ Este relatório apresenta as principais descobertas e resultados de um questionário que foi criado e distribuído pela Latitude14 no mês de dezembro/09 e contou com a participação de 87 respondentes brasileiros (maioria da região sudeste). ‣ A pesquisa teve como principal objetivo, conhecer os hábitos de leitura de livros digital (e-books*) dos participantes, para auxiliar no desenvolvimento de produtos interativos para este seguimento. *Consideramos e-books como sendo qualquer livro digital, incluindo PDF ESTRATÉGIA, PROJETO E ANÁLISE DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 3. O questionário ‣ O questionário tinha as sequintes 12 questões: 1. Qual seu sexo? 2. Qual sua faixa etária? 3. Qual seu grau de escolaridade? 4. Qual sua área de atuação profissional? 5. Com que frequência você tem lido e-books? 6. Onde costuma ler os seus e-books? 7. Qual software ou aparelho e-reader você costuma usar para lê-los? 8. Os seus e-books costumam ser de qual conteúdo? 9. Já comprou um e-book? 10.Se você já comprou um livro digital, em qual loja (ou site) costuma comprar? 11.Na sua opinião, qual a principal vantagem do livro digital em relação aos livros tradicionais? 12.Se você ainda não tem um e-reader e pudesse comprar um hoje, qual compraria? ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 4. Perfil dos participantes ‣ A maioria são homens (68%), predominantemente jovens e adultos, pertencentes a faixa etária dos 20 a 30 anos (59%) e 31 a 42 (35%). Quanto ao grau de escolaridade a grande maioria possui educação superior e pós-graduação (93%). by Ed Yourdon ‣ São predominantemente designers, desenvolvedores e publicitários, respresentando 71% do total de respondentes.* * Ressaltamos que esta tendência pode ter acontecido em função do questionário ter sido distribuido entre as redes de contatos dos autores da pesquisa, que são predominantemente destas mesmas áreas. No entando, os dados não são invalidados, uma vez que este perfil coincide com o perfil do usuário early adopter/heavy user, o qual é foco da pesquisa. ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 5. Hábitos de leitura FREQUÊNCIA DE LEITURA 39% ‣ Com relação à frequência de leitura de e-books, 6% Não lembro... Semanalmente/ 25% mensalmente 39% leem semanalmente/mensalmente, 30% Consultas quase todos os dias e 25% fazem somente rápidas consultas rápidas. Apenas 6% responderam que "nem lembravam a última vez”. 30% Quase todo dia ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 6. Hábitos de leitura DISPOSITIVOS FÍSICOS DE LEITURA MAIS USADOS ‣ O computador ainda é o dispositivo preferido destas pessoas. 89,6% das pessoas disseram usar um software próprio de leitura no computador. Em segundo lugar está o celular (16%). O aparelho de leitura (o e-reader) continua, ainda, não sendo popular, correspondendo a apenas 4%. hobvias sudoneighm ‣ Dentre os outros aparelhos citados (12,6%), também aparecem: iPhone, Palm, iPod touch, MP4/MP5, Notebooks, nesta ordem. ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 7. Hábitos de leitura TIPO DE CONTEÚDO DE E-BOOK MAIS LIDO ‣ Os participantes leem mais livros técnicos (83%) e conteúdo acadêmico/escolar (65%). Também tem recebido atenção destes leitores, revistas (31%), romances (26%) e histórias em quadrinhos (23%). ‣ O restante, menos citado (menos de 20%), são: poesias, auto-ajuda, ficção, filosofia, antigos, estrangeiros, religião e outros. phil baird ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 8. Hábitos de leitura QUANTOS JÁ COMPRARAM UM E-BOOK? ‣ 80% nunca comprou um e-book, apesar de ler com certa frequência e apreciá-los. Mas a boa notícia é que dos que nunca compraram, 60% pretende comprar no futuro. E dos 20% que já compraram, 16% gostaria de comprar de novo. ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 9. Hábitos de leitura ONDE COMPRAM E-BOOKS? ‣ A Amazon é a loja mais citada por 6 dos 14 que responderam já ter comprado, seguida de Rosenfeld Media (2/14) e Barnes & Noble (2/14). Outras lojas também foram citadas como iTunes, Sagepub, Portal da ACM, e-junkie, livraria Saraiva, Lulu.com e Pragprog.com. ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 10. Hábitos de leitura QUAL A PRINCIPAL VANTAGEM DO LIVRO DIGITAL EM RELAÇÃO AO TRADICIONAL? ‣ Quando questionados sobre vantagens da leitura de e-books os respondentes parecem priorizar nesta ordem: Praticidade/Mobilidade (“posso levar toda a minha biblioteca em algo menos ou tão pesado quanto um livro impresso” - 72%), Custo (“é mais barato que a versão em papel” - 54%), Acessibilidade (“posso aumentar a fonte quando quiser” - 34%) e Durabilidade e resistência (“posso kendra k fazer anotações sem estragar e dura mais que um livro comum” - 56%). ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 11. Hábitos de leitura QUAL A PRINCIPAL VANTAGEM DO LIVRO DIGITAL EM RELAÇÃO AO TRADICIONAL? ‣ Outras vantagens citadas são: facilidade de realizar buscas, facilidade de tradução, poder copiar e colar trechos, economia de papel, poder ler o mesmo conteúdo em diversos meios, não ter interferências das editoras e poder ler no escuro. John Bracken ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 12. Hábitos de leitura E-READER SONHO DE CONSUMO ‣ Se nossos respondentes que ainda não possuem e- reader pudessem comprar um hoje, eles comprariam o Kindle (31%) ou o Nook (17%), embora 29% tenham respondido "Nenhum, eu não tenho vontade de comprar um por agora". ‣ Outros e-readers citados foram: Sony Reader, Brian J. Matis iPhone e iPod. ESTRATÉGIA, PROJETO E DESENVOLVIMENTO DE PRODUTOS INTERATIVOS
  • 13. ESTRATÉGIA, PROJETO E ANÁLISE DE PRODUTOS INTERATIVOS www.latitude14.com.br twitter.com/latitude14